Hogyan kell támogatni az autizmussal rendelkező személyt

Lépések

Hogyan hozzunk létre egy barátságos helyzetet

2. Kövesse az ütemtervet. Az autizmussal rendelkező emberek rosszul alkalmazkodnak a szokásos napi élet meglepetéséhez. Elkötelezett megrendelések segítenek nekik a stabilitást. Ha történt, az ember egész nap kiütötte a rutból, és zavaros, félelmet, haragot vagy megzavarást okozhat. A következő tippek segítenek a stabilitás biztosításában:

Segítsen egy személynek, hogy ütemezzen. A megrendelt intézkedéseket a nap folyamán meghatározott időintervallumokra kell kísérni.

Vezessen egy vizuális naptárat. Helyezze ki egy kiemelkedő és hozzáférhető helyre, mint egy fal egy közös helyiségben.

Illusztrációk (dugványok és rajzok) kényelmesebb és vonzóbb naptárat készíthetnek.

3. Ismételten, és figyelmezteti a személyt az ütemterv változásairól. Fontos, hogy előkészítsünk egy személyt, hogy megváltoztassa, így a tervezési eseményeket előre, és beszéljen róluk a szoros személyével az autizmussal.

Például a fogorvos látogatása megváltoztathatja a szokásos menetrendet. Adja meg ezt az eseményt a naptárban, és előre beszéljen egy személyrel. Még ha elégedetlen az ütemterv megváltoztatásával, akkor legalábbis elkészíthetők.

Tervezzen leckéket bizonyos időintervallumokban. Például, ha ez általában látogatók osztályok matematika kedden és csütörtökön 15.00 órakor, majd a terv más osztályokba ugyanakkor a többi napra (például Családi sétál a város körül) hogy egy személynek mindig van valami, amit egy ilyen napon kell tennie.

4. Tervezze meg nyaralását feszült vagy kimerítő események után. Egy elfoglalt nap után az iskola, események, látogatások vagy sétál, az autizmussal rendelkező személy fáradtságot érezhet. Az erő relaxációjához és helyreállításához nyugodt osztályok (olvasás, játékok, hobbi).

Úgy véli, hogy a vakáció nem egyezik meg.

Az ütemterv megváltoztatásakor próbálja meg ütemezni a pozitív foglalkozásokat a stresszes változás után. Például az orvos látogatása után hagyja, hogy a fia vacsorázzon.

öt. Meghatározza azokat a stimpert, akik kényelmetlenséget okoznak. Az autizmussal rendelkező emberek gyakran szenvednek a szenzoros integrációtól - ez egy neurológiai rendellenesség, amelyben érzékszervi információk, amelyeket általában más emberek érzékelnek, elvonhatják, súlyos kényelmetlenséget okozhatnak, vagy akár fájdalmas érzéseket okozhatnak. Értsd meg, hogy egy személy egyszerűen nem tudja, de figyelmen kívül hagyja őket, mert valódi aggodalomra ad okot.

Megvitassák az ilyen ingereket. Ellenőrizze vagy észrevegye a kényelmetlenség okait. Szóval, az autizmussal rendelkező ember beszélhet a kellemetlenségekről vagy legalábbis tippről. Határozza meg a probléma lényegét, és próbálja meg megtalálni a megoldást.

Például, ha a húgod nem tudja használni a fogkrém egy éles ízű, segítsen neki megtalálni a lágyabb opciót (például gyümölcs ízű) beillesztés a boltban.

6. Használja a biztonságos terápiás lehetőségeket kényszer nélkül. Az autizmusban nyújtott segítségnyújtási módszerek, különösen a viselkedés korrekciója, mint az alkalmazott viselkedési elemzés, képesek a PTSP-hez való vezetésére helytelenül. Egyes módszerek úgy vannak kialakítva, hogy megtörjék az akarat erejét, vagy kényszerítsenek egy személyt "normálisan". Nagyon nagy érzelmi károkat okozhatnak.

Ne használjon kísérleti módszereket vagy módszereket a benyújtás alapján.

Az autizmusú embernek mindig képesnek kell lennie arra, hogy "nem" és pihenjen.

A terápiában nincs hely a könnyek, sírások, erőszakos cselekvés és sok segítség.

Ha feltételezed, hogy a terápia megdöbbent, megijeszt, vagy fáj, akkor azonnal megtagadja. Ha még mindig gyermek vagy, kérjük, értesítse a felnőtteket, vagy lépjen kapcsolatba az illetékes hatóságokkal.

7

Fontos a testnevelés folytatása minden nap. A testnevelés osztályai segítenek a felesleges energiák előállításában (az önállóság állandó szükségletével), lehetővé teszik, hogy egy személy megismerkedjen a biztonságos és ellenőrzött beállítást, javítsa a hangulatot és erősítse a biztonsági értelemben. Keressen egy ilyen leckét, aki meg kell kóstolnia.

Az autizmussal rendelkező emberek számára általában az egyéni sportok vagy a rivalizálás nélküli képzés alkalmasabbak. Még a rendszeres túrázás is kézzelfogható előnyökkel jár.

nyolc. Ösztönözze a különleges érdekeket. Az autizmussal rendelkező személy menedékkévé válnak, lehetővé téve, hogy fontos készségeket fejlesszen ki (például egy kezdő író megtanulja, hogy érzékelje a kritikát), vagy akár egy hobbi, ami elégedettséget okozhat. Az érdekek is motiválják a magukat magukat.

Válassza ki a játékokat, figyelembe véve a gyermek érdekét.

Például egy kényelmes idő, például az autóba való utazás során (a párbeszéd szimulálására is kérdéseket tehet fel).

Segítsen egy személynek, hogy bővítse a horizontokat a könyvtár könyvével.

Az érdeklődésre számot tartó klubok iránti ajánlatot, mert a kommunikáció nem lehet olyan ijesztő, amikor lenyűgöző témák megvitatásakor.

Hogyan kell megbirkózni a bontásban

2. Vizsgálja meg a közeledő bontás jeleit. A bontás az autizmussal rendelkező személy stresszének felhalmozódásának eredménye, és a legjobb megoldás a probléma megelőzése. Számos lejtős közelítési jel van:

csalódás;

Túl nagy számú egyidejű szóbeli utasítás;

az igazságtalanság bemutatása;

ingerek, amelyek fájdalmat okoznak vagy lenyűgözőek;

a szokásos hiba változásai;

Képtelen megérteni vagy hatékonyan kommunikálni.

Luna emelkedett

Specialist Community Rose - Résztvevő közösség, autós, írásban és autizmusírásban specializálódott. A számítástechnika fokozatában, és főiskolai eseményeken végezhető el a fogyatékossággal kapcsolatos tudatosság növelése érdekében. Az Authis-nek szentelt -projektet fejezi ki.

3. Gyorsan zavarja az autizmussal rendelkező személy arcát. A közeli személy nem érti, hogy a stressz gyorsan növekszik, vagy nem képes kifejezni a problémát szavakkal. A stresszorokat meg kell szüntetni, és megkérdezni, hogy mi okozza a szorongást.

Vegyünk egy személyt az utcára, hogy nyugszik.

Távolítsa el a tömegből vagy más stressz tényezőkből.

Ne helyezze a követelményeket. Kérd meg más embereket, hogy ideiglenesen hagyjanak egyedül egy személyt.

4. Azonnal hajtsa végre a szükséges változtatásokat. Az autizmussal rendelkező emberek megszokta, hogy meghallgatták, hogy szükségleteik túlzottak vagy nehézkesek, ezért ha valamit változtatnak, akkor a helyzet minden bizonnyal fájdalmat vagy szorongást okoz.

Ne tartsa az igényeiket. Még akkor is, ha nem használnak udvarias kéréseket, feltételezzük, hogy a helyzet nem engedélyezi a késedelmet. Jobb tanítani egy személyt udvariassági más pillanatokra, és nem, amikor a bontás szélén van.

öt. Vegyünk egy embert egy csendes helyen. Visszavonhatja az utcára, vagy elküldheti a szobába, ahol biztonságban érzi magát. Az emberek és az ingerek hiánya segíteni fog egy személynek, hogy pihenjen.

6. Tartsa nyugodt, legyen türelmes és megismerje. Soha ne kiabáljon, és ne hibáztasson egy embert egy bontásban. Az autizmussal rendelkező emberek gyakran mélyen szégyenletesek és megkóstolják az irányítás elvesztését, így a kiáltás nem fog segíteni egy személynek, hogy vigye magát a kezében.

Távolítsa el a tömegektől vagy az emberektől, akik rád néznek. Kérje meg, hogy ne nézzen, vagy válaszoljon egy személyre az autizmussal egy kevésbé zsúfolt helyen.

7. Ösztönözze a biztonságos önmagát. Az önsűrűség az érzések ösztönzésének módja, amellyel az autizmussal rendelkező emberek nyugodjanak maguknak. Így tudnak swing, hullám kéz, ugrás és fasz. Hogyan ösztönözzük a biztonságos önfelvételeket:

Hintaszéket kínál (ha rendelkezésre áll);

Hozd a kedvenc játékaidat és súlyozott takarót;

Kérdezd meg, hogy milyen cselekedetek segítenek neki megnyugtatni ("A kezét meg akarod hullámozni?");

Amerikai öleléseket kínál;

Ne ítélje el egy személyt egy furcsa nézetért, és ha más emberek objektívek egy ilyen személy cselekedeteit autizmus, szó vagy megjelenés, legyen elfogadhatatlan.

Luna emelkedett

Specialist Community Rose - Résztvevő közösség, autós, írásban és autizmusírásban specializálódott. A számítástechnika fokozatában, és főiskolai eseményeken végezhető el a fogyatékossággal kapcsolatos tudatosság növelése érdekében. Az Authis-nek szentelt -projektet fejezi ki.

nyolc. Amikor egy személy megnyugtatja, beszéljen és megtudja a bontás okait. Ösztönözze a becsületes és közvetlen beszélgetést. Összpontosítson a triggerekre és a cselekvésekre (beleértve az Ön!) Ki fogja elkerülni a jövőbeli helyzet ismétlését.

Ha egy zsúfolt boltban a lánya megkezdi sírni, akkor a vásárlások kevesebb zsúfolt órát terveznek, vigyázzanak a kandalló és a játékok önellátására, vagy hagyja, hogy a gyermek otthon maradjon.

Ha a hírei a támadás egy személy okozta a bátyádtól, a szülők nem tartalmazzák a hírprogramot az esti órákban, valamint segítsen a bátyja pihenni.

Hogyan kommunikálhat hatékonyan

2. Ne adjon be beszédtónus és testbeszéd értékeit. Az ilyen zavartság a test nyelvével gyakran vezet, hogy az autizmussal rendelkező személy gesztusokat és arckifejezést használ, akik nem egyeznek meg érzéseivel. Ugyanez vonatkozik a hangokra is. Emiatt fontos megjegyezni, hogy nem szükséges megsérteni egy durva tónusú vagy testbeszéd, amely az Ön számára címzett.

Például egy személy hangja éles és durva, bár nagyszerű hangulatban van.

Keressen tippeket B Selfuláció. Tehát, ha a srác csak az öröm percében a kezét hullámozza, akkor ez a jel biztosan elmondja, hogy minden rendben van.

Még akkor is, ha egy személy ideges, ez nem feltétlenül a te hibád. Például egy személy egész nap kikapcsolhatja a kutya kutyáját.

Luna emelkedett

Specialist Community Rose - Résztvevő közösség, autós, írásban és autizmusírásban specializálódott. A számítástechnika fokozatában, és főiskolai eseményeken végezhető el a fogyatékossággal kapcsolatos tudatosság növelése érdekében. Az Authis-nek szentelt -projektet fejezi ki.

3. Értsd meg, hogy a probléma lehet a meghallgatási információk feldolgozásában. Ez azt jelenti, hogy az autizmussal rendelkező személy meglehetősen képes megérteni a nyelvet, de az agya korábban feldolgozza a hallott szavak jelentését. Értékelje a személy válaszát orális utasításokra vagy hosszú listára. Néha írásbeli utasítások szükségesek, vagy több idő a feldolgozás előtti információ feldolgozásához.

Egy személy nem emlékezhet az orális listákra, és írásbeli verziókra van szükség, rajzok.

Adjon egy személynek, hogy megértse Önt, és gondoljon a válaszra. A reakció lassú lehet.

Talán egy személy könnyebb olvasni és írni, mint a szóbeli beszélgetések megtartása.

4. Készítsen nyugodt feltételeket a kommunikációhoz. Talán az autizmussal ellátott szoros személye nehéz kommunikálni élénk helyeken, sok zajjal. Amikor néhány embert mondanak, stressz és túlterhelés. Beszéljen nyugodt körülmények között zaj nélkül.

Menj egy másik szobába, ha sok ember van beltérben.

Használja a beszéd hozzáadásának és cseréjének módját, ha elhagyja, lehetetlen (gesztus nyelv, telefon, grafika és rendszerek képernyő).

öt. Koncentráljon a szociális készségek javítására. A koncentrációs képzés előkészítő kurzus, amely segít a közeli személynek, hogy dolgozzon ki egy stratégiát más emberekkel való kommunikációra. Az ember tanít, hogy megértse a többi ember gondolatait és érzéseit. Rendszerként a képzés csoportokban van, de az egyes osztályok is lehetségesek. A terápia során a közeli személy érzelmi szabályozási stratégiákat, társalgási képességeket, problémamegoldó módszereket és barátok lehet.

A népszerű lehetőség a kapcsolatok fejlesztésére irányuló beavatkozás.

Nem minden csoportban hasznos szociális készségeket tanítanak, így mindig figyelembe kell vennie egy adott személy jellemzőit.

Hogyan taníthatunk egy személyt fontos képességeket

2. Taníts meg egy személyt, aki segítséget keres a bontások megelőzéséhez. Olyan kifejezések, mint a "szeretnék pihenni" vagy "tudok menni magamba?»Különösen hasznos lesz. Megakadályozza, hogy a bontás könnyebb legyen, ha a közeli személy azonosíthatja a triggereit, és segítséget keres.

Erősítse meg az ilyen viselkedést azonnali dicséretet kérésre.

Ha egy személy csak tanulás, köszönöm neki a fellebbezést: "Köszönöm, hogy azt mondta nekem, hogy a füled a hangos zaj sérülése! Most segítek megtalálni a füldugókat, és vársz az utcán, a bátyámmal együtt, miközben befejezem ".

3. Flash kártyák, könyvek és filmek használata érzelmekre. A kitalált példák segítenek az autizmusban szenvedő embereknek, hogy megértsék mások érzéseit és az ilyen érzések okait, mivel képesek lesznek az érzelmek biztonságos távolságra elemezni.

Ha a gyermek nem érti az alapvető kifejezéseket, akkor használja a flash kártyákat.

Kérdezd meg: "Mit gondolsz, hogy ez a karakter most úgy érzi?"Amikor egy könyvet olvassz, vagy néz egy filmet. Kifejezze a feltételezéseket, ha a gyermek zavaros.

Ellenőrizze a szociális készségeket is: "Mit gondolsz, hogy helyesen jött? Nem? Hogyan kell tennie?".

Válasszon rajzfilmeket, amelyek kombinálják a szórakozást és a tanulást A barátság a csoda.

4. Tegyen valódi társadalmi célokat. Nyilvánvaló, hogy a személy soha nem lesz lelke a társaság, és ez normális. A vágyakra összpontosít maga az ember: Talán két közeli barátot vagy partnert szeretne találni a változásokhoz. A szociális készségeket egy személy kívánságaihoz igazítsa.

öt. Tanítsd meg a gyermeket, hogy beszéljenek a különleges érdekeikről. Az autizmussal rendelkező gyermekek hihetetlenül szenvedélyesek, és nem mindig észrevették, hogy a beszélgetés egy téma körül összpontosított, vagy a beszélgetés megváltoztatja a témát. Tanítsa meg a gyermeket:

érdekli az interlocs tevékenységét ("Hogyan működik a dolgok a munkahelyen?");

megérteni, ha egy személy elfoglalt;

értékelje a tárgyalópartner érdekeit;

zökkenőmentesen és természetesen változtassa meg a beszélgetés témáját;

hallgat;

Megérteni, hogy mikor van egy monológ (például amikor egy személy meg akarja tanulni a szenvedélyét).

6. Példamutató szociális készségek. Ne feledje, hogy az autizmussal rendelkező személy folyamatosan tanul és fejlődik, és te vagy az egyik példa az utánzásra. Mutassa meg ezt a viselkedést, amely arra vár, hogy a gyermek ismételje meg Önt.

Figyelj Egy ember autizmussal és kérdéseket tesz fel.

Mutassa meg a viselkedés példáját csalódást vagy fáradtságot. Szükség esetén szünetet tartson (teljesen normális!).

Együttérzés. Soha ne csináljon az autizmussal rendelkező személyhez képest, mivel nem lenne más személyrel.

Az érzéseit fontosnak és ésszerűnek tekinti.

7. Általában dicséretet használ. Az autizmussal rendelkező emberek gyakrabban érzékenyek a szorongásra és a depresszióra, ami befolyásolhatja az önbecsülést. Növelje az önbecsülését a pozitív tulajdonságok felismerésével, és dicséretet is tanulni. Azt mutatják, hogy büszke vagy egy személyre.

A dicséretet jó szavakkal, öleléssel, közös idővel és pihenéssel lehet kifejezni.

A dicséret jó, de nem válhat a személy végső célja. A dicséret függőség teszi Pokhalim, amely nem képes a határok telepítésére.

nyolc. Taníts meg egy személyt, aki megvédi magát. Az autizmussal rendelkező embereknek meg kell tanulniuk, hogy megvédjék magukat, Kommunikáljon az Ön igényeinek és megtagadni, Amikor nem akarnak valamit. Ez különösen fontos, mert gyakrabban vannak alávetni.

Hadd adja fel a dolgokat ("Nem akarom viselni ezt a pulóvert. Megtört!).

Dicsérjétek meg egy személyt, amikor kifejezi az igényeit ("Köszönöm, hogy hangos zenét javasolsz. Most csendben maradok).

A gondolatok biztosítása és ösztönzése.

Ne használjon terápiát a benyújtási módszerekkel, így a gyermek nem tud beszélni.

Hallgassa meg a hibákat. Mi a helyzet? Ha nincs olyan helyzet, hogy elkerüljék, megszüntesse az ilyen szempontot, amely kellemetlenséget okoz, vagy megfelelő kompromisszumot kínál. Figyelmen kívül hagyja csak az egészségügyi vagy biztonsági kérdésekben.

A tizenévesek és a felnőttek speciális képzési csoportokat szerezhetnek (ugyanakkor óvatosnak, ha egy személy rendkívül érzékeny, mivel a gyűlölet megnyilvánulása, a kínzás embertelen terápiája álmatlansághoz vezet).

Az autizmus megértése

2. Tekintsük az Önhöz közeli személy sajátos előnyeit és összetettségét. Nagyon fontos, hogy megértsük a szeretett egy tüneteit. Ha megérted, hogy nehézségeket jelent neki, akkor az ilyen szempontokra összpontosíthat. Ismerje meg előnyeit és nehézségeit. Mindezek az összetevők fontos szerepet játszanak a kezelési lehetőségek és mechanizmusok kiválasztásában a problémák leküzdésére.

3. Az autizmus kezelése. Érdemes tudni, hogy a közös jelei és megfontolást autizmus az emberek maguk az autista (jó forrásai lesznek blogok és szervezetek által létrehozott autista emberek). Az autizmus néhány jele:

lassú mozgáskészség;

A megértés és az interakció problémái;

Problémák az absztrakt nyelvtechnikák (irónia, metaforák) megértésével;

Szokatlan különleges érdekek és hobbi;

az ingerek (hangok, képek, szaga) fokozott érzékenysége;

az ellátás során nehézségek;

Ciklikus cselekvések, különösen az önellátás.

4. Értsd meg, hogy az autizmussal rendelkező emberek különböző célokat követnek. Valaki arra törekszik, hogy a készségek fejlesztésére koncentráljon, hogy önállóan éljenek, és valaki barátokat szeretne találni. Mások teljesen elégedettek a harmadik féltől származó segítségre, vagy nem találnak új barátokat. Értsd meg, hogy a tökéletes életmóddal kapcsolatos ötletei változhatnak. A legfontosabb dolog, hogy boldogok lehetnek.

öt. Vegye az embereket, ahogy vannak. Az autizmusú emberek nem kényelmetlenek, hibás vagy hibásak - csak a többiek. Felejtsd el a "végül boldogok leszek, ha a fiam _____", tanulni Teszt boldogság Most és menj egy közös utazásra az élet utakon. Bizonyítsa a feltétel nélküli szeretetet, hogy egy személy szereti magát.

• Fontolja meg, hogy egy személy mindennapi élete bizonyos furcsaságokat is magában foglalhat magának, mint egy öltöny a hét minden napján.
• Az angol nyelvű környezetben, viták folynak, hogy azon a nyelven, először fel kell tüntetni a „személy” vagy a „funkció” - egyébként meg kell nevezni az ilyen embereket „autista személyek” vagy „személy autista”. Ebben a cikkben az oroszul elfogadott opciót használjuk, de az angol nyelven előnyös az "autista emberek" (autista emberek) megfogalmazása. Mindig kérdezze meg, hogy a legjobb a közeli személynek.
• Ha Ön is autizmusod van, akkor közzéteszi nekünk egy szoros személyt a viselkedés vagy hasonló problémák sajátosságairól (ne feltételezzük, hogy ugyanaz).
• Ha Ön is autizmusod van, akkor mondd el nekem, ha úgy gondolja, hogy befolyásolhatja az Ön közötti kapcsolatot.

• Nem vonja egy személy autista ő hobbi, vagy munka, amikor mélyen elmerül abban az esetben, ha nincsenek meggyőződve arról, hogy ő lesz hasznos, hogy elvonja. Úgy tűnik, hogy egy személy csak nem vizsgálja be a képernyőt, de megpróbálja elvonni ezzel összehasonlítható, hogy megpróbálja elvonni egy személyt a meditációtól, autó vezetésével, megtekintve a fő jelenetet a filmben, vagy akár a fizikai alkalmazáshoz kár.
• Nem kell olyan feltételezéseket építeni, amelyeket az autizmussal rendelkező személy hallott vagy nem hallott, ha nem válaszol, ha nem válaszol. Keresse meg a módját, hogy megtudja.
• Egyértelműen megmagyarázza az embernek egy szerepet és tapasztalatot, hogy ne legyenek félreértés közötted.
• kérem. Még akkor is, ha az autizmussal rendelkező személy lelkesen viselkedik, vagy megszabácsolja, ő Szükségtelen A te támogatásod. Nem kell sikoltozni vagy tapasztalni a gyűlöletet. Jó példa lesz az utánzásra. Demonstrálja a szeretetet és a gondosságot.
• Ne feledje, hogy az autizmussal rendelkező emberek nagyon eltérőek, és a társadalom különböző rétegeire vonatkozhatnak. Nem kell sztereotípiákra támaszkodni.
• Nem kell feltevést építeni egy olyan személy életéről, ahol az autizmus, mint egy partner jelenléte vagy hiánya, vagy egy előnyben részesített lehetőség a szabadidő végrehajtására.
• Ne használjon filmeket vagy jeleneteket a filmekből, hogy megértsék a társadalmi helyzeteket, ha kiterjedt, pontatlanok vagy hamis reményt adnak. A filmben lévő romantikus gesztus abnormálisnak tűnhet a való életben, és a filmek trükkjei mindig veszélyesebbek, mint a valóságban. Még a legjobb valós élethelyzeteket is elvégezhetik olyan komplikációk, amelyek nem találnak kellő gondolkodást a filmekben.
• Ne feledje, hogy az autizmussal rendelkező csendes személy nem tekinthető terhet, és a fogyatékkal élők és a különbségek is megérdemlik a tiszteletet.
• Nem kell bizonyítania a védnöki viselkedést. Az ember biztosan észreveszi a bizonytalanságot.
• Soha ne tiltsa meg az autizmussal rendelkező személyt, hogy önmegfelelőtlenül vegyenek részt, ne kényszerüljenek a vizuális kapcsolat fenntartására. Ez megfosztja képességeit a nehézségek leküzdésére és a koncentrátum megakadályozására.
• Legyen óvatos, amikor egy szakembert választ. Néhányan közülük terápiát alkalmaznak az alárendelt módszerekkel, amelyek károsak a gyermekekre, a poszt-traumás stressz-rendellenességeket okozhatják.