Hogyan lehet legyőzni az echoláliát egy autista gyermeknél -

Echolalia a szavak és kifejezések ismétlése valaki más beszédében. A szavakat azonnal megismételjük, miután meghallották vagy később. Az echolaliai emberek gyakran ismételtek a szavakat "mint a papagájok". Például, ha az Echolalia-i gyermek megkérdezi: "Akarsz gyümölcslét?", Válaszolhat: "Szeretne gyümölcslét?". Nagyon fiatal gyerekek echoláliának tekinthető meglehetősen normális összetevőnek a nyelv felszívódásában. De a gyermekek, akik betegek az autizmussal, sokkal gyakrabban használják az echoláliát, és az ifjúságukban és a felnőttkorban megfigyelhető.

Lépések

1. módszer 3:

Forgatókönyvet

egy. Megértse a forgatókönyvek célját. A rosszul autista gyermekek a kommunikáció egyszerűsítésére szkripteket használhatnak. Számos autista gyermek ismételje meg a szavakat és kifejezéseket (echolalia), azt akarja mondani: "Hallottam, hogy azt mondtad, és most gondolok a válaszra".

Beszélgetés a gyermekkel, próbáljon nyugodt és beteg maradni. Ha azt veszi, hogy az Echolia segíti a gyermeket, hogy kommunikáljon, és ne az utat, hogy bosszantja az embereket, talán ez lehetővé teszi, hogy megértsük a gyermek szemszögét.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 2. lépéssel

2. Tanítsd meg a baba forgatókönyvet "Nem tudom". Az autizmussal rendelkező gyermeknek meg kell tanítani a kifejezést "Nem tudom", így válaszolhatott arra a kérdésre, amelyre a válasz nem tudja. Vannak bizonyítékok, amelyek feltételezik, hogy ha tanít egy gyermeket, hogy válaszoljon "Nem tudom" A kérdésre, amelyre nem tudja a választ, akkor is megtanulja ezt a kifejezést megfelelően használni.

Próbáljon meg néhány kérdést feltenni néhány kérdésre, amelyre tudod, nem tudja a választ. Például kérdezd meg: "Hol vannak a barátaid?", Ezt követően azonnal mondd el: "Nem tudom". Akkor kérdezz: "India fővárosa", És válaszoljon újra "Nem tudom". Előzetes kérdéseket írhat, és minden alkalommal ismételje meg ezt a parancsfájlt.

Taníts egy gyermekszkriptet "Nem tudom" képes és más módon. Ehhez két emberre lesz szüksége. Kérdéseket tesz fel, és a másik - az ismeretlen kérdések megválaszolása a kifejezés által "Nem tudom".

A kép súgó autista gyermekek echolalia 3. lépéssel

3. Mondja meg a helyes választ. A gyerekek echoláliát használnak, amikor nem tudják, hogyan kell válaszolni, vagy nem találják meg a szükséges szavakat. Ha van forgatókönyv, tudni fogják, mit mondjanak.

Például, kérdezze meg: "Mi a neved?" És hagyja, hogy a helyes válasz (gyermek neve). Ismételje meg, amíg a gyermek nem tanulja meg a helyes forgatókönyvet. Ismételje meg, hogy minden kérdéssel azonos válaszokkal. "Milyen színű a házunk?" És mondd el nekem: "Barna". "Mi a kutya neve" - "Rex". Nagyon fontos, hogy minden alkalommal válaszoljon a kérdésre, ezáltal a gyermek tanítására a kívánt forgatókönyvet, amíg meg nem tudja kezelni magát.

Ez a megközelítés csak olyan kérdésekkel fog működni, amelyeket a válasz változatlan lesz. Például a kérdés "Milyen színű a póló" nem alkalmas, mivel a gyermeket minden nap egy színes pólóba helyezzük.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 4. lépéssel

4. Tanítsd meg a gyermeket számos más forgatókönyvekkel. Így a gyermek képes lesz sikeresen reagálni a legegyszerűbb kérdésekre, még akkor is, ha megfelel az érzelmek beáramlása.

Ez a fokozatos folyamat segít a gyermeknek a bizalom, a szókincs és a kommunikációs készségek fejlesztésében.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 5. lépéssel

öt. Tanítsa meg a gyermeket olyan forgatókönyvekkel, amelyek célja az igények. Ha egy olyan gyermek, aki beteg az autizmussal, nem tud mondani az igényeiről, akkor megzavarhatja erősen és eltűnhet. A forgatókönyvek segítenek neki azt mondani, hogy mit akar, így gyorsan megoldja a problémát, mielőtt türelme vége, és elkezd kiabálni és sírni. A forgatókönyvek példái a következők:

Csendben akarok lenni.

éhes vagyok.

Túl hangos.

Kérjük, állítsa le.

3. módszer 3:

Modellezési módszer

egy. Használja pontosan azt a szavakat, amiket a gyermekről hallgatni szeretne. A modellezésnek tartalmaznia kell bizonyos szavak és kifejezések használatát, amelyeket a gyermek megérthet, emlékezzen és mondjon el. Ez segít neki megfogalmazni, amit akar mondani.

Példa: Pontosan tudod, hogy mi a gyermek nem szeretne játszani egy bizonyos játékkal, de megtanítja, hogy szavakkal kifejezze, tudsz neki egy játékot és mondani "Köszönöm, de nem" vagy "nem akarom".
Amikor a gyermek használja a kívánt kifejezést, vigyázzon az eredményre. Például, ha egy gyermek azt mondja: "Kérem, szeretném" - adjon többet.
Ha többször ismételje meg a kifejezést, és a gyermek nem válaszol, végezze el a megfelelő cselekvést. A gyermek elkezdi társítani a kifejezést ehhez a művelethez. Próbáld újra. Idővel a gyermek elkezdi használni ezt a kifejezést.

A kép súgó autista gyermekek az echolalia 7. lépéssel

2. Hagyja a helyet az ajánlatban, és adja meg a választ. Ha egy gyermeket fogsz adni, hogy egy snack, vagy itt az ideje, hogy tejet inni, mondd: "Szeretnék inni ____ (adja meg a tejet, és mondja meg nekem "tej")". Vagy mondd meg nekem: "Szeretnék ____ (pont számomra, és mondd el nekem "van")". Idővel a gyermek elkezdi kitölteni a hiányosságokat.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 8. lépéssel

3. A kérdéses ajánlatok helyett igenlőre kell használnia. Próbálja meg elkerülni a problémákat "Akarod ezt?" vagy "Kell segítség?", Mivel a gyermek csak megismétli ezt a kérdést. Ehelyett mondd meg, mit mondana a gyermek.

Például, ha látod, hogy a gyermek megpróbál valamit elérni, nem kell megkérdezni: "Azt akarod, hogy segítsek?". Jobb, mondd meg: "Segítsen nekem, kérjük, érje el a játékomat" vagy "Emelje fel, hogy elértem a könyvet". Hogy megismételje a kifejezést. Ezután, függetlenül attól, hogy megismétli, vagy sem, segítsen neki.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 9. lépéssel

4. Próbálja meg, hogy ne fejezze be a kifejezést a gyermek nevével. A gyermek ezután megismétli a nevét, és nincs semmi pontja. Beszélő, "Hé" vagy "Jó éjszakát", Mondja ezeket a szavakat és kifejezéseket anélkül, hogy befejezné a gyermek nevét. Azt is elkezdheti a mondatot a névvel, majd azt mondhatja, mi fog.

Ha a gyermeknek jól meg kell dicsérnie a jól elvégzett munkát, ne tegye ki a nevét, de csak egy gratuláló szó. Ahelyett, hogy mondtam: "Jól sikerült, sasha", mond: "Szép munka" Vagy kifejezzük egy csókot, simogatja a fejét vagy öleljen.

A kép súgó autista gyerekek echolalia 10. lépéssel

öt. Tegye meg, hogy a képzés átvegye és egyszerűen. Válassza ki azt az időt, amikor mindketten nyugodt lesz, és vidám képzést készíthet, vagy a játékba fordulhat. Így a gyermek várja a leckéket, és lehetősége lesz beszélni és szórakozni.

A képzésnek nem szabad terhet, és nem szabad háborút kell vállalnia. Ha valaki ideges, megáll és próbálkozzon később.

3. módszer 3:

Echolia kommunikációs célja

egy. Ismerje meg az echolália kinevezését az autizmusban. Echolalia, mint a kommunikáció formája, sok alkalmazással rendelkezik. Az autizmussal rendelkező gyermekek használhatják ..

Mikor nem értik az egyes szavak, célok vagy kérdések értékeit. Ebben az esetben a kommunikációért a gyerekek a hallott kifejezésekre támaszkodnak. Például szavak helyett "Cookie-kat tudok vinni?", mond: "Cookie-kat?". Mindez azért, mert amikor egy felnőtt beszél a második mondat, a cookie-k jelennek meg.
Amikor aggódnak. Echolalia sokkal könnyebb, mint a spontán beszéd, így könnyebb használni a stressz során. Például, ha az autizmusban szenvedő személy, egy szobában, tele van emberekkel, akkor nehéz lesz arra, hogy észrevegye az összes olyan hangot és mozgást, amely körülötte, mert ez túl nehéz lesz arra, hogy teljes ajánlatokat alakítsa ki.
Amikor ugyanezt érzik, hogy az utolsó alkalommal érezték magukat, a javaslatot mondták. Echolalia segítségével kifejezheti az érzéseket. Például egy gyermek mondhat: "A medence ma zárva van". Ez csalódást fejezhet ki, mert utoljára a medence lezárult, csalódott volt.
Amikor időre van szükségük a gondolkodásra. Például, amikor az autizmussal rendelkező személy megkérdezi, mit akar vacsorázni, kérdezhet egy kérdést: "Mit akarok vacsorára?". Ez azt sugallja, hogy meghallotta, és ideje van arra, hogy gondolkodjon.
Amikor megpróbálnak kommunikálni. Echolalia használható a játékhoz vagy viccekhez.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 12. lépéssel

2. Tudja, hogy a késleltetett echolalia a szociális interakción kívül használható. Segíthet az autizmusban szenvedő embereknek többféleképpen:

Emlékezetes. Az autizmussal rendelkező gyermekek néha nehezen memorizálják a dolgok sorrendjét. Elkezdhetik megismételni a szekvenciát, miközben dolgoznak, hogy segítsenek maguknak emlékezni és meggyőzni magukat, hogy mit csinálnak. Példa: "Vegyen egy üveget. Lassan öntsön gyümölcslét. Nem túl gyors. Fordítsa el a sapkát. Szép munka".

Lenyugodni. A bátorító kifejezés megismétlése segíti az autizmus gyermekeinek az érzelmeiket és pihenését.

Sztereotípiára. A beszéd sztereotípiák segítenek megbirkózni számos dologgal: a figyelem koncentrációjával, az önellenőrzéssel és a jobb hangulatban. Ha a gyermek megzavarja a másikat, megkérheti tőle, hogy gondolkodjon csendesebbnek. De még mindig jobb, ha szórakozhat.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 13. lépéssel

3. Megjegyzés, amikor a gyermek echoláliát használ. Ez segít az okának felismerésében.

Gyermek az Echolalia használatával érzelmi bontás, Valószínűleg súlyos stressz vagy érzékszervi túlterhelés miatt használja.

Gyermek megismétli a kérdést ("Cookie-kat akarsz?", hogy kifejezze a cookie-k enni vágyának kifejezését) Nem értheti jelentéseit vagy céljait.

Gyermek, egy esély, amely megismétli magát a kifejezést, valószínűleg az echoláliát használja a figyelem vagy az öröm számára.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 14. lépéssel

4. Lépjen kapcsolatba a csalódottságoddal. Vannak olyan esetek, amikor bosszantó hallani, hogy megismételjük az alkalmazások és kérdések végét. Ne felejtsük el, hogy ennek köszönhetően a gyermek megpróbál kommunikálni. Csak nem rendelkezik ugyanazokkal a kommunikációs készségekkel, mint te.

Vegyünk egy mély lélegzetet. Ha a gyermek szavai elkezdtek bosszantani, menj ki egy ideig egy másik szobában, hogy mély lélegzetet vegyünk, és együtt járjunk a gondolatokkal.

Ne felejtsük el, hogy a gyermek valószínűleg bajba jutott. Az ideges megszakítások egyáltalán nem merülnek fel, mert tetszik.

vigyázz magadra. A gyermek oktatás néha unalmas, és nincs semmi baj, hogy elismerje. Vegyünk egy fürdőszobát, a jóga, beszélj más felnőttekkel, és gondolj fel a szülők vagy pedagógusok nyilvános csoportjában, akik fogyatékos gyermekek vagy gyermekek, akik fájdalmas autizmus.

A kép súgó autista gyermekek echolalia 15. lépéssel

öt. Légy türelmes, és ne rohanjon gyermekét. Ha az autizmussal rendelkező gyermekek nem reagálhatnak azonnal, akkor nyugodtabbak lesznek, és jobban használják kommunikációs készségeiket. Légy türelmes, és értesítse, hogy örömmel hallja, mit akar mondani, és nem számít, hogy mennyi időre van szükségük rá.

Lehetővé teszi a szünet jelenlétét a beszélgetésekben, hogy gyermeke gondolkodjon. A gyermek egyértelmű válaszának kialakulásáról sok kognitív energiát hagyhat.

Tippek

Ahhoz, hogy jobban megértsük az echolaliát, olvassa el az autizmusban szenvedő felnőttek rekordjait, amelyek az echoláliát használják (vagy használtuk).
Segítségért és támogatáshoz forduljon az autizmus szakemberhez.
Ha a gyermek kommunikációs készsége erősen korlátozott, tájékozódjon többet az alternatívákról és a kommunikációra, hogy csökkentse ezt a szünetet. Ha gyermeke komolyan adott beszéd, kommunikációs rendszer a képek megosztásával, a gesztus nyelv és a levelezés képes lesz a kommunikációs készségeinek javításának kezdetén szolgálni.

Figyelmeztetések

Segítsen a gyermeknek jó dolog, de nem szükséges túlfeszültség. Gyermekek, különösen azok, akik autizmusban szenvednek, pihenni kell.
Legyen óvatos, ha kapcsolatba lép a különböző szervezetekkel. Néhány szervezet látja az ördöget az autizmusban, és megpróbálja felszámolni. Ez a kapcsolat nem segít a gyermekének.