Hogyan kell meggyőzni a tanárt, hogy emelje fel

Ez egy szégyen, hogy sok erőt töltsön el a feladat elvégzéséhez és a becslést az alábbiak szerint, amely úgy tűnik, hogy megérdemelte. A tanárhoz való közeledés előtt és az értékelés megvitatása előtt alaposan meg kell vizsgálnia a programot, a munkára vonatkozó követelményeket és megjegyzéseket. Ha még mindig úgy gondolja, hogy magasabb minősítést érdemel, majd egyetértesz a tanárral való találkozásról, és összegyűjti az összes szükséges bizonyítékot, amely megerősíti a követelések érvényességét.

Lépések

3. rész:

Hogyan lehet megérteni az értékelést

egy. Értsd meg a minősítési rendszert. A becslési rendszer a témától, az oktatási intézménytől, a tanártól és a képzési országtól függ. Ugyanakkor minden magas színvonalú programnak van olyan szabványa, hogy a tanároknak és a diákoknak be kell tartaniuk. A tanárok értékelik a munka minőségét bizonyos kritériumok alapján, amelyeket a képzés elején magyaráznak. Ez nem jelenti azt, hogy az értékelést nem lehet megtámadni, de általában a szabványoknak való megfelelés az Ön felelőssége.

Ha a tanár nem engedték meg, hogy a munka értékelése vagy a félév pontszámának meghatározásakor téves hiba, valószínűleg nem változtatja meg az értékelését.
Fontos továbbá emlékezni arra, hogy a becslések nem kapnak, de keresnek.
Az értékelés nem szorgalmas munkaerővel, hanem az anyag megértésének és elsajátításának szintje, valamint a feladatok követelményeinek való megfelelés. Sajnos, kevés ember ösztönző pontokat tett az erőfeszítésekre.

A kép címe Szerezd meg a professzort, hogy megváltoztassa a 11. fokozatát

2. Döntse el, hogy érdemes időt és erőt tölteni. A legtöbb esetben megpróbálja meggyőzni a tanárt, hogy megváltoztassa a minősítést, nem éri meg az időt vagy az erőfeszítést. Sok időt vesz igénybe, hogy jobb költeni a jövőbeli feladatokra és egyéb munkákra. A beszélgetés előtt gondolkodnod kell, hogy van-e báránybőr.

A kép címe kap egy professzort, hogy megváltoztassa a 12. lépést

3. Fedezze fel a programot a témában. A tanárral való felmérés megvitatása előtt fontos megtanulni minden részletben a tanterv. Óvatosan olvassa el az egyes szót, különös figyelmet fordítsanak a feladatokkal és a becslés meghatározásával.

Például, ha később elfogadta a munkát, mint a határidő, meg kell tanulnia az ilyen eset szabályait. Meg tudják magyarázni, hogy miért volt alacsonyabb az értékelés a vártnál alacsonyabb.

Tudatosságod megmutatja, hogy a tanárról beszéltél. A hallgatónak nem lesz a legjobb fajta, ha a kérdésre adott válasz a félkövér betűtípussal van kiemelve!

A kép címe Szerezd meg a professzort a 13. fokozat módosításához

4. Győződjön meg róla, hogy követi a munka követelményeit. Mielőtt kapcsolatba lépne a tanárral, győződjön meg róla, hogy biztosan követi az összes követelményt. Ellenőrizze a munkát, és gondosan elemezze a munka minden aspektusát. A követelményeknek való megfelelés elmulasztása gyakran az értékelés csökkentésére szolgál.

Ha például a feladat azt mondja, hogy 5 oldalt írjon munkát, és csak 2 oldalt telt el, akkor az ilyen árnyalat magyarázható az alacsony becslést.

A kép címe Szerezd meg a professzort a 14. fokozat megváltoztatásához

öt. Óvatosan olvassa el a tanár megjegyzéseit. Az értékelés megvitatása előtt gondosan olvassa el az összes megjegyzést. A legtöbb esetben az ilyen megjegyzések megmutatják, mint egy konkrét értékelés.

Ha nem tudja elolvasni vagy megérteni a megjegyzéseket, akkor forduljon a magyarázathoz.

3. rész: 3:

Hogyan beszélhetünk egy tanárral

egy. Ellenőrizze az adott értékelés pontosságát. Gyakran az oktatás tökéletlen művészet, és a tanárok lehetővé tehetik a hibákat az értékelés során. Néha a válaszok rossz kulcsa használható, a tanár helytelenítheti az értekezését, ellenőrizze a munkát reggelig, vagy engedélyezze más hibákat. Jó okok szükségesek, amelyek megerősítik az értékelés növelésének szükségességét. Mint ilyen alapok, akkor idézhet egy tanári hibát.

Nézze meg a válaszokat egy naplóval, ellenőrizze az internetet vagy más forrásokat.
Ha a szöveges munka megjegyzései értelmetlennek tűnnek, lehet, hogy a szöveg helytelenül olvasható (míg a probléma lehet a kézírás, és nem pedig a tanár felügyelete).
Ha nem érti a korrekciókat vagy hibákat, javasoljuk, hogy lépjen kapcsolatba a tanárhoz egy magyarázathoz. Nem minden oktatási intézményben, és nem minden objektum megváltoztatható, de A baráti fellebbezés gyakran segíti a hallgatót a probléma kezelésére és a jövőbeli értékelések javítására.

A kép címe kap egy professzort, hogy megváltoztassa a fokozat 1. lépését

2. Vegye figyelembe egy találkozót. Sok országban vannak olyan törvények, amelyek megtiltják a becslések megvitatását az elektronikus levelezésben. Ahelyett, hogy megpróbálna beszélni egy e-mailben, akkor meg kell egyeznie a tanár személyes találkozóján.

Próbáljon beszélni az osztályok után. Azt mondhatod: "Sergey Petrovich, aggódom a független munka értékelése miatt. Nem tudtunk egyetérteni az ülésen, és megvitathattuk a munkát?"

Meg kell érteni, hogy sok tanár legalább 24 órát igényel, miután megkapta az értékelést a megvitatás előtt. Ez a szabály lehetővé teszi a diákok számára, hogy alaposan megvizsgálják a munkát, és nem élesen és nagyjából reagálnak a nem kielégítő értékelésre.

Még ha egy e-mail opció megengedett, egy ilyen kérdés kényelmesebb, hogy megbeszélje a személyes találkozón.

A kép címe kap egy professzort, hogy változtassa meg a 2. fokozat 2. lépését

3. Készüljön fel írásbeli érvek biztosítására. Ha úgy dönt, hogy megkérdőjelezi az értékelését, akkor sok tanár megköveteli Önt, hogy írásban biztosítsa a nézeteltérésünket. Bizonyítékot kell adnia arra, hogy miért érdemelje meg a munkáját magasabb pontszámot. Ugyanakkor meg kell magyarázni, hogy a megadott adatok megerősítsék a feladat kezdeti követelményeinek való megfelelését. Szintén hasznos lehet a tanár összes észrevételének írásbeli magyarázatában.

A kép címe kap egy professzort, hogy megváltoztassa a 3. fejezetet

4. Udvariasan és komolyan. Mindig szükséges, hogy tisztelettel viselkedjen a tanár felé, még akkor is, ha nem konvergál a véleményekben. Az agresszió vagy a konfrontáció nem megengedett, és további problémákat okozhat. Mindig hivatkozzon, úgy viselkedjen, mint egy érett személy, és soha nem fenyegeti a tanárnak.

A szavai meggyőződnek és segítenek a minősítés megváltoztatásához, ha udvariasan fejezed ki a kifogásait.

A kép címe kap egy professzort a 4. fokozat módosításához

öt. Kérd meg a tanárt, hogy magyarázza meg észrevételeit. A legtöbb esetben elég csak ahhoz, hogy részletes magyarázatot kapjunk a tanárhoz annak érdekében, hogy megértsük a félreértéseket az értékeléssel kapcsolatban. Ez lehetővé teszi, hogy a tanár megmagyarázza a megjegyzéseket, hogy részletesen dolgozzanak, és meg fogod érteni az értékelés alapját.

Mondd meg: "Anna Borisovna, nem értem, hogy milyen megjegyzéseket teszek a szöveg rossz szervezéséről. Nem tudta megmagyarázni nekem a példákon?"

A tanárhoz továbbra is tanácsot adhat arról, hogyan javíthatja azokat a szempontokat, amelyekben nem a legjobb eredményt mutatott.

A kép címe kap egy professzort, hogy megváltoztassa a fokozat 5. lépését

6. Hangsúlyozzák a javulás iránti vágyát. Fontos megmutatni a tanárnak a vágyat, hogy jobban megértsük a témát. A beszélgetés során kérjen ajánlatot veled arról, hogy hogyan lehet legjobban felkészülni a jövőbeni munkára. Azt mondhatod: "Szeretném javítani az értékelést a témában. Inkább felkészülnék a következő munkára?"

Mondd meg: "Galina Stepanovna, szeretném javítani az értékelést a téma szerint. Vannak olyan feladatok vagy módszerek, amelyek lehetővé teszik számomra az értékelés emelésére?"

Jobb, ha elkezdi a vágyat, hogy megértse a témát, és ne növelje az értékelést, hogy pontosan meggyőzze a tanárt.

Szakértő tanácsa

Christopher Taylor, PhD

Angol nyelvű tanár Taylor - angol nyelvtanár Austin Városi Főiskola Texasban. Tudományos fokozatot kapott PhD-ben az angol irodalomban és középkori Texas Egyetemen Austinban 2014-ben.

Christopher Taylor, PhD
Angol nyelvű előadó

Christopher Taylor, kiegészítő asszisztens és angol tanár, azt állítja: "Ez a megfelelő kommunikáció, amely segít meggyőzni a tanárt a javulás iránti vágyában. Mutassa meg neki, hogy nagyon szenvedélyes vagy a témáról, és arra törekszik, hogy kitöltse az összes tudás hiányosságát".

3. rész: 3:

A lehetséges megoldások megoldása

egy. Kérjen további feladatot. Néha további pontokat tárcsázhat az osztályban az értékelés javítása érdekében. Kérd meg a tanárt, hogy adjon hozzá egy további feladatot vagy munkát. Tekintsük, hogy nem minden tanár készen áll arra, hogy egy diák ilyen lehetőséget biztosítson.

Kérdezd meg: "Gennady Alekseevich, tudok teljesíteni egy további feladatot? Talán meg kell írnom egy esszét, hogy extra pontokat szerezzen?"

A kép címe Szerezd meg a professzort a 7. fokozat módosításához

2. Kérje meg újra a munkát. Az ilyen döntés csak akkor lehetséges, ha a tanár készen áll arra, hogy egyetértjen egy ilyen ötletgel. Tudja meg, hogy kapjon egy második kísérletet. Például írhat egy új esszét ugyanazon vagy hasonló témában.

Kérdezd meg: "Larisa Nikolaevna, hadd írjon át egy esszét?"

Kép címet kap egy professzor, hogy változtassa meg a fokozat 8. lépés

3. Gondolj a kérelemre, hogy felülvizsgálja az aktuális minősítés. Gondolj gondosan, mielőtt megkérdezné a tanárt, hogy emelje fel. Ha nem tette nyilvánvaló hibát, akkor a magasabb esetekben valószínűleg támogatja a kezdeti értékelést. Ha meg van győződve arról, hogy bizonyíthatja az értékelés felülvizsgálatának szükségességét, majd győződjön meg róla, hogy követi a megállapított eljárást. Ismerje meg ezt a megrendelést az osztályon vagy a címsorban.

A kép címe kap egy professzort, hogy megváltoztassa a 9. fokozat 9. lépését

4. Engedje el a helyzetet. Ha a tanár nem engedte nyilvánvaló hibát a munka értékelése során, akkor a legjobb, ha elengedjük a helyzetet. Az értékelés ésszerűtlen felülvizsgálatának elérésére irányuló kísérlete a tanár szemében rossz szolgálatot fog szolgálni. Ráadásul az erőfeszítések és az idő jobban fordítottak.