Mennyire garantált, mint a tanár: 15 lépés

Rendszerint a tanár szimpátiái pozitív hatással vannak az iskolások teljesítményére. Végül minden ember arra törekszik, hogy segítsen azoknak, akik. Szóval nem szükséges a legjobb a tanár élvezni. Tartsa be egy kicsit erőfeszítéseket, hogy a tanár elégedett legyen az osztályban való jelenlétével, és jó minőségűre jutalmazza. A tanár szimpátiái senkit sem bántottak.

Lépések

3. rész:

Mit kell tennie az órákban

egy

Mosoly. Nézd meg a tanárt egy boldog arcra. Használjon mosolyt, hogy barátságos és valódi érdeklődést mutatjon a leckében. Az emberek pozitívan reagálnak a mosolyokra és más örömteli arckifejezésekre. Mosoly - Egy egyszerű cselekvés, amely fontos eleme lehet a jó kapcsolatoknak.

Ugyanakkor fontos, hogy ne csak a mosoly, a tanárra nézve. Nézd meg a táblát, és készítsen bejegyzéseket a notebookban. Figyeljük a leckét.

2. Érdeklődést mutat. Általában a tanárok elég ahhoz, hogy az osztályt egy pillantásra vegyék meg, hogy megértsék, hogy ki a tanítványok valóban érdeklődnek a témában. Sok erőt töltenek az osztályok előkészítése során, így a jutalom tanárok figyelmesek.

A legjobb módja annak, hogy érdeklődjön a tanárra nézve, és elvont leckét folytat. Ha körülnéz, vagy nem írsz semmit, akkor a tanár meg fogja érteni, amit unatkozik.

A figyelem a témára összpontosít. Tehát bővíted a tudását és megérteni, hogy a lecke milyen szempontjai leginkább a tanárhoz hasonlóan.

A kép címe a tanárnak hatékonyan a 3. lépést

3. Gyakran felemeli a kezét. A tanárok nagyon szeretik, amikor a diákok részt vesznek a leckében. Ha megkérdezte a kérdést, akkor siess, hogy emelje fel a kezét. A tanár értékelni fogja a zeal-t még helytelen válasz esetén is.

Emelje fel a kezét, miután a tanár befejezi a képletet. Hallgassa meg a tanárt, és gondoljon jó választ.

Próbáljon átgondolt válaszokat adni és viccelődni. A tanárok nem szeretik a nonszenszet.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopni a 4. lépést

4. Kifejezzen közös érdekeket. Mint a legtöbb ember, a tanárok a tudatalatti szinten tapasztalt szimpátiát mások számára. Ha a tanár hasonló tulajdonságokat tekint, akkor magasabb véleménye lesz rólad, ami pozitívan befolyásolja a becsléseket. Ez a megközelítés nem mindig hatékony az olyan leckékben, mint a matematika, amikor csak egy helyes válasz van, de a gondosságod tetszik a tanár.

A közös érdekeknek nem kell megérinteniük a lecke tárgyát. Ha a tanár lelkei bizonyos zenét vagy ételeket, akkor mondd meg, hogy tetszik nekik is. Mondd meg nekem, hogy a meek kifejezés, mint a "Imádom ezt a dalt" vagy "Az ázsiai konyha a legmagasabb osztály" a tanár szavaival szemben a preferenciáikról. Fontos, hogy ne adja át. Ha azt mondod, hogy minden alkalommal tetszik ugyanazt, akkor a tanár azonnal meg fogja érteni a szándékát, hogy kérem.

Az osztályok után is megvitathatja az ilyen témákat, további információkat finomítani. Tehát, ha a tanár szereti egy bizonyos konyhát, akkor kérje meg, hogy tanácsot adjon egy jó étteremben, ahol a szülőkkel tudsz menni.

Egy másik módja a közös érdekeknek - a ruha. Figyeljen a tanár ruhájára vagy az előnyben részesített színekre. Ismételje meg magát a lehető legnagyobb mértékben. Nem kell semmit mondani, mivel a tanár tudatosan észre fogja venni hasonló funkciókat.

A kép címe a tanárnak hatékonyan az 5. lépést

öt. Javasolj segítséget. Ha a tanár segítségre van szüksége, akkor legyen az élvonalban. Az erőfeszítéseid nem lesz észrevétlenek, és értékelni fogják.

Nem feltétlenül nagy szolgáltatásokat nyújt. Segítsen előkészíteni az osztálytermi osztályt, vagy vegye be a könyvet a könyvtárba.

Természetesen minden közvetlen segítségnyújtási kérelmet kell elvégezni szívesen és mosollyal.

Figyeljen arra, hogy segítségre van szüksége. Ha a tanár nehezen kezelhető egy bizonyos feladathoz, és nem árt a második pár pár, akkor segítséget nyújt. Még akkor is, ha a tanár önállóan megoldhatja a problémát, mindig értékelni fogja, hogy hajlandó legyen a mentésre.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopni a 6. lépést

6. Figyeli a tanárt. Ha az osztályterem az osztályban jelentkezik egy lecke, vagy a diákok nézeteltérése miatt, akkor megvédi a tanár szempontjából, és hozza meg a megfelelő érveket.

Ha a tanár egy másik hallgatóval nem a lecke tárgyát képezi, akkor ne vegyen részt a vitában. Menj a tanárhoz a lecke után, és mondd meg, hogy megosztod a nézőpontját. Ha a tanár a megrendelés sorrendjét helyezi el, akkor köszönöm. Mondja a következőket: "Köszönöm, hogy megnyugtatta Borolát, különben nem tudtam összpontosítani". A tanárok szeretném tudni, hogy értékelik őket, amikor elfoglaltak.

3. rész: 3:

Hogyan viselkedjünk az órák előtt és után

egy. Helló a tanárral. Mi lehet könnyebb? Az udvariasság rendkívül fontos, és a tanár mindig értékelni fogja a figyelmet. Helló a tanárral az osztályteremben, a folyosón, és még az iskolán kívül is.

Fontolja meg az ülés időpontját és helyét. Ha a tanár nagyon elfoglalt vagy valahol siet, akkor ne próbáljon beszélgetni. Egy rövid üdvözlés elég elég. Javasoljuk, hogy ne legyenek megfelelő pillanatra.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szoptatnak a 8. lépésben

2. Kérdezzen meg az osztályon kívüli kérdéseket. Ha érdekli a lecke témája, akkor beszéljen a tanárral. Mindig boldog lesz a diákok érdeklődéséről, ezért ne habozzon megközelíteni a témával kapcsolatos kérdésekkel.

A beszélgetés előtt mindig gondolkodj témákra és kérdésekre. A tanárok mindig elfoglaltak, így nem fogják értékelni a csendet. Egy konkrét kérdés, mint a "Soha nem értettem az új témát", segít a beszélgetésre összpontosítani, és a tanár megtalálja azt, amit mondani fog. Fuzzy és széles kijelentések, mint például "Nem értem semmit", nem vezethet semmit.

Érdekes tényt is említhet a témában, amelyet egy újságban vagy filmben találkozott. Például, ha a tanár magyarázta egy bizonyos tudományos elvt, akkor mondja meg, hogy már láttál valami hasonló a TV-n. Adja meg, hogy mennyit értesz az ötlet.

A kép címe a tanárnak hatékonyan a 9. lépéstől

3. Készít. Nem feltétlenül vásárol valami különleges vagy drága. Csak mutasd meg, mint az órák. Ne adj túl gyakran ajándékokat, különben a kísérletek nyilvánvalóvá válnak.

Válasszon egy kis ajándékot. Vásároljon egy képeslapot, vagy készítsen ajándékot a saját kezével. A képeslap vagy hasonló dolog a figyelem személyes védjegye lesz, köszönhetően, hogy a tanár emlékezzen rád. Ha egy ajándék a lecke témájára utal, akkor a tanár értékelni fogja a figyelmét az osztályban.

Nem kell csészét vagy gyertyákat adni. Ezeket az objektumokat mindenki nem lusta, ezért válasszon valami emlékezetesebbet.

Adjon születési ajándékokat, különösen az új év és a tanár napja számára. Ezekben a napokban más diákok is ajándékokat adnak, így a kísérleted nem lesz olyan nyilvánvaló. Ön is nyereséges lesz, hogy megkülönböztesse azokat, akik nem adnak semmit a tanárnak.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopogathat a 10. lépésben

4. Mondd meg, mit szeretsz a témához. Mutassa meg, hogy a tanár tökéletesen megteszi a munkáját, és érdekel az órák. Ugyanakkor próbálja meg aktívan részt venni az osztályokban, és kövesse a témát. Ellenkező esetben a bókod megfosztja a jelentést.

Ne legyen különösebben verbose. A lecke után azt mondhatod, hogy "igazán tetszett az edzés", és pontosan tisztázza. Töltse ki a beszédedet a "Érdekes volt" szavakkal, vagy "Jól értettem a témát" a tanárok dicsérni.

3. rész: 3:

Hogyan lehet egy jó diák

egy. Ne hagyja ki az osztályokat. Úgy tűnik, túl nyilvánvalónak tűnik, de rendszeresen részt kell venni az osztályokon, hogy megmutassák érdeklődését a témában. A távollét hátrányosan befolyásolja a tanár becsléseit és hozzáállását.

Ha az átmenet érvényes ok (betegség vagy családi körülmények) következik be, előzetesen figyelmezteti a tanárt. Kérdezd meg, hogy milyen anyagot kell dolgozni saját, és ha átadhatja az egyéni feladatokat.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopogathat a 12. lépésben

Készüljön fel az osztályokra. Ne felejtsd el mindent, amire szüksége van, beleértve a ceruzákat, fogantyúkat, notebookokat, tankönyveket. Végezze el az összes házi feladatot. Ha folyamatosan kérsz másokat egy tartalék fogantyúval, akkor elvonja, hogy ne csak az asztalon lévő szomszédot, hanem a tanárt is elvonja. Meglepő tanárok az osztályok átfogó képzésével.

A hívás előtt jöjjön az osztályba. Tehát ideje lesz arra, hogy mindent meg kell mennie a leckéhez a teljesítésben. Ha a hívás előtt nem készül fel, akkor fennáll annak a veszélye, hogy hiányzik valami fontos a lecke kezdetén.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopogathat a 13. lépésben

3. Tartsa be a szabályokat és a követelményeket. Végezze el az osztály összes tanári követelményeit, és gondosan olvassa el a feladatokat. Kövesse az utasításokat a tesztelés során, és legyen óvatos, ha házi feladatot végez. A követelményeket semmilyen ok nélkül alkalmazzák, ezért kövesse az összes olyan szabályt, amely nem látja a tanárt.

Egyes tanárok nagyon világos utasításokat adnak, így különösen figyelmesek. Figyeljen az ilyen követelményekre, mint esszé nevét, a válaszadási hely és a konkrét információkat, amelyeket a válaszban kell megadni. Ha valami nem világos, akkor jobb tisztázni.

A tanárok ösztönzik a kreatív megközelítést, és ugyanakkor értékelik a hallgatókat, akik a követelményeknek világos betartásában teljesíthetik a feladatokat. A kreatív emberek kiszámíthatatlanok, ezért fontos tudni, hogy a tanítványok feladata lesz.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopogathat a 14. lépésben

4. Részvétel a leckében. Érdeklődjön és aktívan részt vesz az osztályokban. Válaszoljon, és kérdéseket tesz fel, hogy jobban megértse az anyagot, és mutassa meg érdeklődését a témában.

Kérdezzen meg a leckét, hogy megmutassa a részvételét. Próbálja meg megérteni, hogy az új téma hogyan korrelál az előző vagy olvasott anyaggal. A tanár lenyűgözi a gondolataid leleményességét és mélységét.

Ne felejtsd el válaszolni a tanár kérdéseire. Néha nehéz elérni a válaszokat az osztályból, így kezelheti a kezdeményezést a tanárnak.

A kép, amelyet a tanárnak hatékonyan szopni a 15. lépéssel

öt. Tisztelet odnoklassnikov. A tanár mindig észreveszi, hogy rosszul érzi magát más diákoknak. Kommunikáljon jól az összes osztálytársaival, és ne csak a barátaiddal, hogy hozzávetőleges diákként mutasd meg magadat.

Segíts az osztálytársaknak, hogy felkészüljenek egy leckére, válasszon valamilyen információforrást és anyagot. Ne félj, hogy segítsen kitalálni a témát, vagy megoszthat egy tartalék ceruzát. Minden műveleted nem fog figyelmen kívül hagyni.

Soha ne nevessen más érvénytelen válaszokkal. Nem valószínű, hogy a tanár szereti a toborzót és a gonosz diákot.

Tippek

Nagyon fontos, hogy jó benyomást keltsünk az első két hétben. Sokkal nehezebb megszabadulni egy rossz hírnévtől, amely az év elején megengedi Önt.
Ha olyan, mint a túlságosan nigs, akkor jobb, ha feladja őket. Jellemzően a tanárok azonnal meghatározzák a bemutatót.
Ha szeretné, hogy javítsa ki a becsléseket, akkor működjön. Az értékelés növelésére irányuló kérések mindig megmutatják, mit akarsz a zsoldos motívumokból.