Hogyan lehet jó benyomást kelteni a tanárról

Talán hallottad a "nem lesz második esélye az első benyomás előállítására". Minden így van, ezért fontos, hogy gyorsan jó benyomást keljen a tanárról, hogy az iskolai év sikeres legyen. Ne aggódj, nem szükséges a legokosabb az osztályban, hogy a tanár nagyra értékelje, hogy magas legyen. A való életben a jó első benyomás kulcsfontosságú elemei lesznek a tanulmányozás és a kísérő erőfeszítések hozzáállása.

Lépések

1. módszer 3:

Barátságos és hasznos

egy

Jelenlegi amint lehetséges. Beszéljen legalább egy perccel. Azt mutatják, hogy nem félsz a kommunikációtól és magabiztostól. A legtöbb tanár szereti a magabiztos diákokat. Próbálja meg megtalálni a kapcsolattartó pontokat.

Magabiztosan jön a tanárhoz, nézz be a szemébe, és mondd: "Örülök, hogy találkozunk, Konstantin Dmitrievich. A nevem Jan Fedorova, imádom algebra. Úgy tűnik, tanulmányozta a bátyámat - Ivan Fedorovot.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 2-es lépésében

2. Próbáljon vidám embert nézni. Mosoly Minden alkalommal. A tanárok szeretik a vidám diákokat. Fontos megmutatni, hogy mindig elégedett magaddal (még akkor is, ha ez nem mindig így van!) az órákon.

Néha ajánlott "választani a megfelelő ruhákat" -, hogy előnyben részesítsen egy üzleti vagy elegáns, és nem kényelmes dolgokat, hogy jó benyomást kelteni. Ez az egyik lehetőség, de a mosoly a legegyszerűbb (és olcsó) módja annak, hogy jól nézzen ki.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 3-án

3. Mentés Pozitív beállítás. Az osztályban és az eseményeken kívül az események nem mindig hajtogatnak, ahogy akarod. Ne hagyja, hogy az ideiglenes kudarcok elrontják a szellemeket, és befolyásolják a megjelenést. Nem kell panaszkodni, sírni vagy ráncolni. A tanárok (valamint mindenki más) sokkal könnyebb a targonca pozitív emberekkel. A pozitív hozzáállás nem kevesebb, mint negatív.

Ha a szokásos öt, a független munkához való szokásos öt helyett van, akkor nem kell szenvedni és sóhajtani az egész leckét. Használja a helyzetet a fejlesztés lehetőségként és motivációjaként, mutassa meg meghatározását és bizalmát.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 4-es lépéseire

4. Javasolja a segítségedet. Nem kell félénk lenni. Ha a tanárnak segítségre van szüksége, hogy terjessze a feladatot, vagy törölje a hűvös táblát, emelje fel a kezét és a mosolyt. Mutassa meg, hogy a téma, és támaszkodhat rád.

Ön is segítséget nyújthat a tanár kérésének nélkül. Jobb, ha az osztályok előtt vagy után segítséget nyújtanak az osztályok előtt vagy után, hogy ne zavarjanak más diákokat. Szintén nem ragaszkodnak ahhoz is, ha a tanár megtagadja, hogy ne válasszon, hogy ne csalódjon az a személy, akinek lenyűgöznie kell!

A cím címe jó benyomást kelt az 5. lépésben

öt. Segítsen más diákoknak. Az osztályteremben a tanár mindig a kisebbségben van, így boldog lesz, ha elkezd segíteni a gyengébb diákoknak. Ha jól beszéltél az aktuális témában vagy feladatban, ajánlatot nyújtani, hogy segítsen egy diáknak, aki nehézségekbe ütközik. Ugyanakkor taktik, és ne rójunk "segítséget" a kételkedő tanárnak vagy egy diáknak, aki észre fogja venni a kezdeményezést lelkesedés nélkül.

Például, ha befejezte a laboratóriumi munka, menj a tanár, és kérje, ha segíthet egy osztálytársa, hogy a tapasztalatok nehézségeket azzal a feladattal,. Akkor is megtehetsz órák osztálytársaival, mint egy oktató, ha kitalálta az anyagot tökéletesen.

3. módszer 3:

Alkalmazza a maximális erőfeszítést

egy. Jöjjön a leckére teljes készenlétben. Az iskola előtt győződjön meg róla, hogy elvégezte az összes házi feladatot, és nem felejtett el semmit, hogy egy hátizsákba kerüljön. A lecke előtt terjessze az összes tartozékot az osztályokhoz, valamint a mentálisan és fizikailag felkészülni, hogy hallgasson és részt vegyen a munkában. Menj ki a táskából, notebookból, fogantyúkból és ceruzákból és egyéb tartozékokból.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 7. lépésében

2. Részvétel a leckében. Aktívan dolgozzon az osztályban, kérdezze meg, válaszoljon a kérdésekre, és szorgalmasan viselkedjen, hogy megmutassa a vágyat, hogy kitaláljuk a témát. Megmutatja, hogy készen áll a leckére és figyelmesen hallgatni.

Ne félj kérdéseket feltenni, ha nem értesz semmit. A tanár csak örömmel segít. A kérdések azt mutatják, hogy szeretné megtanulni és aggódni az akadémiai teljesítmény miatt.

Azonban ne kérdezzen túl sok kérdést. Ha a kérdései zavarják a leckét vagy bosszantó tanárokat, írd le őket papírra, és kérdezd meg a leckét, vagy küldje el e-mailben (ha lehetséges). Mindazonáltal jobb, ha túl sok kérdést kérdezünk, mint túl kevés.

Szakértő tanácsa

Ashley Pritchard, MA

Iskolai pszichológus Schitchard - Iskolai pszichológus a Regionális Senior School Delaware-völgyben Franchtowene, New Jersey. Több mint három éves tapasztalattal rendelkezik a középiskolában, főiskolai és karrier tanácsadásban. Az iskolai pszichológiában mesterfokozatot kapott a Cordell Egyetemen végzett mentális egészséggel, amelyet a Kaliforniai Egyetem oktatásának független tanácsadójaként tanúsítottak az Iquine-ban.

Ashley Pritchard, MA
Iskolai pszichológus

A lecke során a figyelmet mutatja. Például, a tanárral való vizuális kapcsolat támogatása, szervezett, kérje meg a megfelelő kérdéseket és vegyen részt a vitában. Mutassa meg a tanárnak, hogy szenvedélyes a témáról. Ez segít abban, hogy jó benyomást keltsen.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 8-án

3. Teljes feladatok időben. Ha folyamatosan késik a feladatok, projektek és házi feladatok teljesítésével, lehetetlen jó benyomást kelteni. Végezzen mindent, vagy akár egy kicsit korábban, mint a kifejezés - a tanár minden bizonnyal észreveszi az erőfeszítéseit és a siker vágyát.

Törekedjen az időben végzett feladatok elvégzésére. A határidők betartásának elmulasztása a tanár büntetéshez és rossz hangulatához vezethet. Ha később átadja az első feladatot, akkor az első benyomásod nem valószínű, hogy jó lesz. Problémák esetén, például összetett feladat és egyéb tényezők, azonnal forduljon a tanárhoz segítségért.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 9. lépésében

Tanul szorgalmasan. Készüljön fel az ellenőrzésekre. Ha megkapja a legmagasabb pontszámot minden egyes tesztmunkához, akkor minden kiváló. De még akkor is, ha a kemény munka nem teszi lehetővé, hogy megkapja a legmagasabb jeleket, a tanár továbbra is észreveszi (és értékelni fogja) az erőfeszítéseit. Fontolja meg az ilyen hatékony előkészítési lehetőséget: Csináljunk 20 percet, pihenjen 5 perc, és minden ötödik szünet az ünnepnapokon 20 perc időtartama. Szintén tudományosan bizonyított, hogy a rágógumi jobban koncentrálni fog. A legfontosabb dolog nem a rágás a leckében!

Ha a munkája nem hozítja a kívánt eredményeket, lépjen kapcsolatba a Tanáccsal, és megtudja, hogyan javítható az előkészítés módjait. A tanárok általában örülnek, hogy megosztják a tippeket, ha udvariasan kérdeznek.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 10. lépésében

öt. Felvenni veled a kapcsolatot. Kérdések az oktatóanyagokkal - az egyik olyan módszer, amely ajánlásokat keres, és segít a tanárnak. Ha nem érti megérteni egy bizonyos képletet, vagy elkapja a Hamlet monológ lényegét, akkor nem kell félénk vagy engedje, hogy a büszkeséged tudatlanságba kerüljön. A legtöbb tanár választotta szakmájukat, mert szeretnének segíteni a gyermekeket tanulni. Ne fosztja meg őket ilyen esélyt!

Segítség kérése - Erő megnyilvánulása, nem gyengeség. Ez egy olyan demonstráció, amelyet készen áll arra, hogy mindent megtegyen. Minden tanár nagyra értékeli diákjait a kísérő erőfeszítések minden más tulajdonság felett.

3. módszer 3:

Követi a szabályokat

egy. Tudom én Figyel A viselkedési szabályok az osztályban. Jöjjön róla, különösen a tanulmány első hetében. Ülj nyugodt, ne cserélje meg a jegyzeteket, tartsa a telefont a táskában csendes módban. Mindig emelje fel a kezét, mielőtt beszélne. Ne feledje a laboratóriumi munkahelyi biztonságot. Figyelmen kívül hagyja a szerelmeseit, akik részegek a következő szobában.

Ne ellenőrizze a megengedett határokat. Hagyja ezeket a többi diákot. Fókuszáljon arra a vágyamra, hogy lenyűgözze a tanárt a tudás és a szabályok betartásával. Megmutatja az érettségét, a tiszteletre méltó hozzáállást és a gondosságot.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 12. lépésében

2. Ne késjen, és ne zavarja. Nem szükséges feltételezni, hogy más diákok beszélgetései vagy nevetése is lehetővé teszi, hogy is viselkedjen. Tartsa szem előtt a fő célt - tanuljon. Ne zavarja az oldalakat, és ne zavarja más diákokat.

Elvonja másokat, és nem találja meg magát, hogy ne tanuljon tanulni, ha késik a lecke számára. Jöjjön az osztályok időben, és még egy kicsit korábban is. Ha nincs igazán jó oka, akkor ne próbálja meg igazolni. Csendesen, és óvatosan vegye be a helyét, majd nézd meg a tanárok elnézését.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 13-án

3. Mindig óvatosan Hallgat Tanár. Hogyan kell megérteni, ha a tanár fontos információkat mond? Ez egy trükkös kérdés: valójában, mindig, ha jó benyomást szeretne tenni! Kérjük, ismételje meg, mindig kényelmetlenül hangzik, és bemutatja a figyelmetlenségét.

Ha nehéz a lecke alatt összpontosítani, kérje meg, hogy az első részre transzplantáljon - nagyon hasznos, ha más diákok zavartak, vagy problémákat tapasztalnak a hallással vagy a látással. Beszéljétek meg a tanár lehetséges megoldásaival.

A cím címe jó benyomást kelt a tanár 14. lépésében

4. Beszéljen tanárral az osztály problémáiról. Senki sem akar olyan diáknak lenni, aki jelentést tesz a tanárnak minden dombornyomó osztálytársairól, mert az ilyen embereket "háziállatok" vagy "Pokcach" -nak nevezik. Vezesse a józan ész, és válassza ki, mit kell tájékoztatnia, és valami jobb, ha tartsa. De ha valami elfogadhatatlan vagy veszélyes - haladéktalanul figyelmezteti ezt a tanárt.

Nem kell felemelnie a kezét, és azt mondja: "Anna Sergeyevna, Sasha és Kolya Chat a hallgatás helyett". Jobb a lecke megközelítése, és gondosan kifejezi aggodalmát az osztálytársak viselkedésével, akik zavarják Önt és más tanítványokat. Ha Sasha és Kolya nem nézi az égőt a kémia leckéjében, akkor azonnal tájékoztassuk a tanárt.

Tippek

Mindig további feladatokat végezzen, különösen az iskolai év kezdetén. A tanár észre fogja venni a gondosságot és a vágyat, hogy jól tanuljon.
Mindig mentse el a pozitív hozzáállást.
Válassza ki a megfelelő időt, hogy beszéljen és hallgasson.
Ne legyél csendes. Ha kérdése van, forduljon a tanárhoz!
Időben jönnek az órákba. Ha késik, akkor kapja meg a szokást, hogy bocsánatot kérjen a későn.
Ezenkívül vizsgálja meg azt a témát, amely nem érthető a leckében, hogy jól felkészüljön a következő osztályokra.
Ne mutasd meg az "erőszakos türelmét" egy tanár jelenlétében.
Amikor a tanár megkérdezi a kérdést, csak akkor emelje fel a kezét, ha ismeri a választ.
Hozza az összes szükséges tartozékot az osztályokhoz.
Barátságos és magabiztos lesz.
Viseljen bármilyen megengedett ruhát. Ha szeretné, még sport nadrágban is jöhetsz, ha az iskolai szabályozások nem tiltják.
Mindig köszönöm a tanárokat a válaszra vagy tartalék fogantyúra! Így meg fogja érteni, hogy értékeli a segítséget.

Figyelmeztetések

A határidők betartásának elmulasztása büntetéseket és rossz értékeléseket okozhat.
A leckék kiegyenlítésére irányuló kísérletek csak akkor megengedettek, ha a tanár jó természetű és maga nem bánja viccelődve. Fontolja meg a tanár humorérzékét.
Néhány tanár nem tetszik, és akár elviseli az ajándékokat, így ne adj ajándékokat, amíg nem ismeri a személyt.