Hogyan kell megbirkózni egy rossz minőségű
Az alacsony becslés megszerzése mindig kellemetlen, de fontos, hogy ne essen a szellembe. Ha helyesen viselkedsz egy rossz értékelés után, tanulhat egy leckét a hibáiból, és nemcsak hallgató, hanem személyként is jobb lesz.
Lépések
3. rész:
Hogyan kell összehangolni egy rossz minőségűegy. Ne vigyázzon túl sokat. Az alacsony becslés nem a világ vége. Az egyik eredmény egyáltalán nem tükrözi a tudás szintjét. Már a szorongásod motivációt és nagy igényeket mutat.
- Nem kell büntetni magát egy rossz értékelésre. Távolítsa el a leckét, és ne ismételje meg a hibáit.
- Ne feledje, hogy a "3" kielégítő, "4" - jó és "5" - kiváló értékelés és magasabb pontszám. Ha a helyzet szélesebb, akkor kiderülhet, hogy a minősítés nem olyan rossz.

2. Meghozza a minősítést. A hallgató riasztást, csalódást és zavart okozhat. Megoldatlan, ha ideges. Adja ki az érzelmeit. Ha elnyomja az érzelmeket, akkor csak súlyosbítja a helyzetet.

3. Próbáljon ideiglenesen távolítani az értékeléstől. Ha megszabadul az értékeléstől, amikor még mindig egy szakaszon van, a probléma csak rosszabb. Most nem fog fájni, hogy elvonja.
3. rész: 3:
Hogyan lehet megérteni a hibátegy. Figyeljen a mintákra. A minták keresése jó módja annak, hogy azonosítsák és megoldják a problémát saját.
- Nem szorgalmasan keményen dolgozott az orosz nyelven vagy a matematikában? Ebben az esetben kezdj el több erőfeszítést tenni.
- Nem tudott válaszolni számos összekapcsolt kérdésre? Rendezze őket kategóriák szerint, hogy szigorítsa a konkrét témákat.
- Gyakran az osztályokra esett? Próbálj meg pontosabb hallgatóvá válni.

2. Tájékoztassa a tanár tanácsát. Ő ismeri az erősségeit és gyenge és oldalát, annyira bátran kérdezi a megfelelő kérdéseket.

3. Kapcsolatfelvétel az osztálytársakhoz. Próbáld meg megtudni más diákok becsléseit. Ha mindenkinek elegendő értékelése van, a probléma lehet az anyagban, és egyáltalán nem. Ha jobban megbotottak, akkor kérdezzék meg, hogyan készülnek az osztályokért.
4. Értékelje a képzési szokásait. Próbáljon őszintén és objektíven gondolkodni. Gondolj arra, hogy mennyi időt töltöttél fel a feladatra. Ha nem készül, vagy gyakran zavarja a triolokat, akkor a viselkedése befolyásolhatja az értékelést. Ebben az esetben próbálja meg javítani Képzési szokások a jövőben.
3. rész: 3:
Hogyan lehet kivonni a leckéket a jövőbenegy. Menj jobban tanulni. Meghatározza a konkrét lépések meghozatalához szükséges elemeket és témákat. Az életedben pozitív változásokat is tehetünk:
- Munkavédelmi ütemterv készítése és az ilyen rendelés követése. Tekintsük más osztályokat és kötelezettségeket, hogy elegendő időt biztosítsunk minden feladathoz. Az állandó ütemezés jelentősen csökkenti a szorongást és növeli a hatékonyságot. A legfontosabb - ne húzza meg és ne haladjon elhalasztani.
- Próbáljon többé aludni. Az alvás időtartama jelentősen befolyásolja a hangulatát, valamint az információ elnyelésének és megjegyzésének képességét.
- Távolítsa el az összes zavaró tényezőt, hogy a főre összpontosítson.

2. Keresse meg az értékelés javítását. Gyakran a tanár fontos látni, hogy erőfeszítéseket tesz a munkára. Ismerje meg, hogy további feladatokat végezhet-e az értékelés javítása érdekében. Ha az értékelés nem módosítható, akkor próbálja meg átfedni más becslésekkel.

3. Ne feledje az Ön rendelkezésére álló hasznos erőforrásokat. Az opcionális osztályok, oktatók és képzési csoportok célja, hogy segítsen a diákoknak. Módosítsa az akadémiai szokásait, és kihasználja az erőforrásokat, hogy növelje teljesítményét a jövőben.

4. Lépj tovább. Még ha az értékelés kijavítása sem lehetséges, akkor mindig cselekedhet és sikeresebb hallgatóvá válhat. Tekintsük a helyzetet tapasztalatként. Sajnálom, hogy magad hibázott. Egy rossz értékelés nem befolyásolja a jövőjét és képességeit.