Hogyan kell elkapni a diákokat az írásban

A közelmúltban az ilyen jelenségek mint plágium és akadémiai választottság jelentősen lendületet kapnak. A diákok alig sikerülnek kielégíteni az elvárásokat és követelményeket, amelyeket a jelenlegi oktatási rendszer helyek. Ezenkívül az új technológiák fejlesztése egyre inkább az írási folyamatot teszi. Azonban a dolog az, hogy a kiválasztott és plágium eredménye negatív következményekkel jár, nem csak a diákok számára, hanem az egész társadalom egészére is. Ezen cikk használatával megtudhatja, hogyan lehet megakadályozni és kiutasítani az egyetemi falak ellenőrzését.

Lépések

1. módszer 3:
Nézd meg a közönséget
  1. A kép Catch Diákok Csalás 1. lépés
egy. Mindig tartsa a közönséget az ellenőrzés alatt. Soha ne felejtsd el az éberséget, mert ez a legjobb módja annak, hogy elkapja a diákokat, és először is, hogy megakadályozzák.
  • A kép Catch Studensek Csalás 1. lépés 1Bullet1
    2. Találkozzon a hallgatókkal a közönség bejáratánál. Figyeljen a kezükre, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy nem használták őket a kiságy írására.
  • 3. Megfelelően szerdózik szerdán a teszteléshez. Ha lehetséges, ne ejtse el a diákokat, hogy van elég szabad hely mindegyik között. Így csökkenti a diákok esélyeit, hogy legalább kétszer tegyenek ki. Győződjön meg róla, hogy a diákok eltávolították a hátizsákokat, könyvüket és mappáikat a székek számára.
  • 3. módszer 3:
    Az írás megelőzése és kitettsége a közönségben
    1. A kép Catch Diákok Csalás Lépés 1Bullet2
    egy. A tesztelés során ne csökkentse a szemét a diákoktól. A diákok hajlamosak a mennyezetre nézni, úgy tesz, mintha a helyes válaszra gondolnának, hanem valójában arra törekszenek, hogy egy szomszéd jegyzetfüzetébe próbálják köpni!
  • 2. Különös figyelmet kell fordítani az elektronikus eszközökre és írószerekre, amelyeket a diákok használnak. Úgy tűnik, hogy egy vonalzó, egy szótár vagy egy CD-lejátszó meglehetősen ártalmatlan dolog, de a diákok segédanyagként használhatják őket. A diákok gyakran használják a mobiltelefonjaikról, elküldve egymás üzeneteit, vagy akár megpróbálják megtalálni a megfelelő választ a Google keresőmotor használatával.
  • Adja meg azt a szabályt, amely megtiltja a mobiltelefonok használatát a közönségben, különösen a vizsgák során.
  • Mindig menjen át a közönségre, nem pedig egy helyen ülve. Így a diákok sokkal nehezebbek lesznek elrejteni absztraktokat a tablettákon vagy kiságyakon a felek alatt.
  • A diákok gyakran nem oldódnak meg, hogy írjanak egy barátot, amikor a tanár közel van számukra.
  • A kép Catch Studensek Csalás 1. lépés 1Bullet3
    3. Ne hagyja, hogy a diákok elhagyják a közönséget, amíg befejezik a tesztet. A közönség meghaladása, a hallgató láthatja az elektronikus eszközön lévő válaszokat, vagy konzultálhat más diákokkal.
  • Előre nem látható körülmények esetén kérje meg a tanulókat, hogy szabadítsák meg a zsebét, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy nincsenek telefonok és tabletták.
  • A kép Catch Studensek Csalás 2. lépés 2Bullet2
    4. Legyen rendkívül óvatos, mert a diákok is elküldhetik egymás jeleit! Ha riasztó, hogy mi a tanuló köhögés túl hosszú, megérinti az asztalon vagy suttog, akkor rendkívül valószínű, hogy az írásban dolgozik.
  • A tesztelés előtt győződjön meg róla, hogy megadta, hogy az összes lehetséges típusú aprításot szolgáltatta, és hogy a diákok megértsék, hogy milyen viselkedésük lesz az Ön számára, mint írás.
  • Ha a diákok továbbra is gyakorolják a vizsgát, hadd értsék meg, hogy nem tudják elkerülni a következményeket.
  • öt. Tegye az érzékelő eszközt a zsebébe, ami rezeg, amint valaki közel van, úgy dönt, hogy kihasználja a mobilkapcsolat kihasználását.
  • Miután ilyen jelet kapott, anélkül, hogy sokkal nehéz lenne vizuálisan kiszámítani a diákokat mobiltelefonok használatával a vizsga során.
  • Néhány mobil érzékelőnek elegendő érzékenysége van, és lehetővé teszi a tanár számára, hogy navigáljon a közönségnek, meghatározza a mobiltelefon aktív használatát a közelség elvén.
  • 3. módszer 3:
    A közönségből történő öntés
    1. A kép Catch Diákok Csalás 2. lépés
    egy. Használjon technológiákat a közönség levágásához. A diákok leggyakrabban hajlandóak leírni az otthoni tesztek teljesítése vagy az esszék írása során. Szerencsére vannak olyan különleges szolgáltatások, mint a turnitin.Com, amellyel könnyedén meghatározhatod, hogy a diák munkája plágium.
  • A kép Catch Studensek Csalás 2. lépés 2Bullet1
    2. Hozzon létre saját teszteket, ha van ilyen lehetőség. A diákok sokkal nehezebbek lesznek megtalálni az ilyen tesztekre adott válaszokat az interneten.
  • A kép Catch Diákok Csalás 3. lépés
    3. Ismerje meg a diákok stílusát. Tanárként könnyen meghatározhatja, hogy a munka a hallgatójához tartozik-e, vagy leállt-e.
  • A munka ellenőrzése, bízz az ösztönedben. Ha a munka úgy tűnik, hogy nem eredeti, akkor valószínűleg az.
  • Kép címet Catch Studens Csalás 4. lépés
    4. Védje fizikai és digitális helyét.
  • Ne hagyja, hogy a diákok a távollétében legyenek a közönségben.
  • Tegye a kulcsos szekrényeket a táblázat dokumentumainak és fiókjainak tárolására, hogy a diákok ne vágyjanak a tesztek megvizsgálása.
  • Hozzon létre és ne felejtsen el komplex jelszavakat a számítógéphez, és bejelentkezzen a magazin előrehaladására bármely esetben ne írjon ilyen információkat papírra, és ne hagyjon kiemelkedő helyen.
  • Tippek

    • Győződjön meg róla, hogy minden hallgatónak személyi iskolai kellékje van, ez segít minimalizálni a diákok közötti kölcsönhatást a vizsga során. És tekintettel arra, hogy a diákok gyakran írnak bribs a szabályokról és az eraszterekről, még jobb lesz, ha magadnak mindent meg kell adni nekik.
    • Gondolj át, hogy különböző tesztelési lehetőségeket terjesszen az egyes sorok diákjaira.
    • Alternatív megoldásként megzavarhatja az alábbiakat a következőképpen: hozzárendelje az egyes számokat minden hallgatónak, és forgalmazza a tesztek "különböző lehetőségeit", amelynek tartalma ugyanaz lesz. Ugyanakkor ne próbálja meg a hasonló akciókat visszaélni, mert rendkívül valószínű, hogy a diákok nagyon gyorsan elkapják a manőverek jelentését.
  • Hasonlítsa össze a diákok válaszait. Ha a közelben ülő emberek egybeesnek az összes "rossz" válaszokkal, akkor lehetőség van arra, hogy az írásban dolgozik. Mindazonáltal nem száz százalékos bizonyíték. Ezt a tényt csak akkor veheti igénybe, ha gyanús viselkedés és / vagy több ismétlés esetén is van.
  • A házi feladatok tesztelésével dolgozik, hozzon létre egy kérdést egy olyan berendezéssel, amely nem vonatkozik az átadott anyagra, és nincs megfelelő válasz. Értékvizsgálatok, hasonlítsa össze a válaszokat, hogy ki van kapcsolva.
  • Tegyük fel, hogy a tesztelés előtt beszélgetést tanúsított, amelynek során egy diák megkérdezi a másikat: "Felkészült a tesztre?"Ha pozitív válasz hangzott, több mint valószínűleg, hogy a" felkészületlen "diáknak lehetősége volt leírni. Ezért legyen éber, és ne csökkentse a szemét az ilyen diákoktól a vizsga során, különösen, ha közel van.
  • Figyelmeztetések

    • Ne gyanítsa a diákokat, anélkül, hogy jó oka lenne. Ez megtörténik, hogy egyes diákok egyszerűen idegesek lehetnek, és néhányan egyszerűen néha körül kell nézni, hogy összegyűjtsék a gondolatokat.
    • Mielőtt elkezdené a büntetés leírását, győződjön meg róla, hogy összehangolja őket az iskola hatóságaival. Ne feledje, hogy bünteti a diákokat anélkül, hogy követné a megalapozott szabályokat, akkor önmagad súlyos büntetést okozhat.
    • Győződjön meg róla, hogy tájékoztatta a diákokat olyan koncepcióról, mint a "plágium" a képzési félév kezdetén.
    Hasonló publikációk