Hogyan kell felvenni a diákokat

A hallgatók toborzása (készlet) az akadémiai vagy technikai programhoz a diákok figyelmét oktatási programokon keresztül vonzza, és akadálytalan beiratkozást jelent a program számára. A hatékony beállított stratégia magában foglalja a hallgatók átláthatóságát, és létrehoz egy olyan környezetet, amely elősegíti a beszélgetést és az információk megosztását. Sikeres felvételi hallgatók, akiknek szervező, tervezési és hatékony kommunikációs készségeket igényelnek. Íme néhány szükséges lépés a diákok halmazára.

Lépések

  1. Kép címet Royalness Royals 1. lépés
egy. Meghatározza a célállomását. Ha egy 4 éves kollégiumban egy készletet töltesz, például a célcsoportod középiskolai hallgatók lesznek, a középiskolai tanúsítványokkal és a bienniumi főiskolák hallgatói.
  • A kép újbóli készítése A diákok 2. lépés
    2. Határozza meg a célcsoport jellemzőit. Például a célprogram kiterjeszti a sokszínűséget a diákok számának, a különböző kultúrák hallgatóinak vonzza, vagy bizonyos gazdasági képzéssel.
  • A képet a diákok felvétele 3. lépés
    3. Állítsa be az ideális diákcsoport aktuális helyét. A potenciális hallgatók jelenleg beiratkoznak a főiskolákba, a professzionális líraumokra vagy a középiskolákba. Különösen az iskolák a város, az országok vagy a béke speciális régióiban találhatók.
  • A képet felvételi hallgatók 4. lépés
    4. Tervezze meg a diákok toborzásának dátumát. Kapcsolat az iskolák vagy szervezetek. Lépjen kapcsolatba az iskolai vezetőkkel, a sportesedésekkel, az iskolai tanácsadókkal és / vagy a helyi közigazgatásokkal, ha segítségnyújtást nyújt a hallgatók rendezvényének megszervezésében.
  • A képet felvételi hallgatók 5. lépés
    öt. Töltsön el az iskolában lévő hallgató napját. Válasszon egy napot és az ígéretes diákok számára alkalmas időt. Kapcsolat Szavazás az iskolai vezetőkkel, az oktatási tanácsadókkal és egyéb adatokkal, hogy értesítse őket erről az eseményről. Kérd meg őket, hogy nyilatkozzanak az ígéretes diákok toborzására, és tolvad őket, hogy vegyenek részt.
  • A kép, amelyet a hallgatók felvétele 6. lépés
    6. Készítsen előadást a diákok toborzására.
  • A kép, amelyet a hallgatók felvétele 7. lépés
    7. Határozza meg a program legvonzóbb jellemzőit. Magyarázza el, hogy a program vége segíti a hallgatót az akadémiai, szakmai és / vagy személyes céljainak elérésében.
  • A kép, amelyet a diákok felvétele 8. lépés
    nyolc. Adja meg a diákok életének különböző aspektusait az iskolában. Közé tartozik az aktív diákok, a szülők és a diplomások értékelése. Hívja meg az iskolai tanárokat, az edzők és a tisztviselők beszédével.
  • A képet a diákok felvétele 9. lépés
    kilenc. Adja hozzá a bemutatót a célközönség számára. Például, ha a célod egy olyan diákcsoport, amely a szolgáltatás szférájára összpontosított, összpontosítson a munkaprogramra az oktatási intézményben szereplő lakossággal.
  • Kép címet Royalness Royals 10. lépés
    10. Válaszolunk minden problémára a beiratkozáskor. Például, ha a diákok pénzügyi segítségre van szükségük, vagy egyes tanfolyamok látogatása előtt a programot, ajánljuk a következő lépéseket, és lehetséges megoldásokat a problémákat.
  • A kép, amelyet a hallgatók felvétele 11. lépés
    tizenegy. Használjon vizuális eszközöket. Beleértve a diákok formájában, fényképek és / vagy a professzorok és a diákok videó formájában.
  • A kép, amelyet a diákok felvétele 12. lépés
    12. Képviseli a diákok bemutatását.
  • A kép, amelyet a hallgatók felvétele 13. lépés
    13. A bemutatónak gazdagnak kell lennie, de röviden is. Adjon elegendő információt az iskoláról, a programokról és a hallgatói életről, hogy érdeklődést és kialakulást indukáljon.
  • A kép, amelyet a diákok felvétele 14. lépés 14. lépés
    tizennégy. Interaktív bemutatót készítsen. Ösztönözze a látogatókat, hogy kérdéseket tegyenek fel. Ki jött a barátok, mentorok, szülők és rokonok is. Meghívják őket is kérdéseket.
  • A kép, amelyet a diákok felvétele 15. lépés
    tizenöt. Kérdezze meg az érdekelt hallgatók nevét és elérhetőségét. Hívjon vagy küldjön e-mailt a diákoknak egy vagy két héttel az ülés után, hogy ösztönözze őket, hogy fontolja meg a programot, és lépjen kapcsolatba veled, ha az információhiány.
  • A kép, amelyet a diákok felvétele 16. lépés
    tizenhat. Tervezzen informatív füzeteket az ülésen. Kapcsolja be a program legvonzóbb jellemzőit, valamint a nevét, telefonját és e-mail címét, amely felelős egy személy hallgatóiért. Így a diákok közvetlenül kapcsolatba léphetnek vele.
  • Hasonló publikációk