Hogyan kell tanítani a gyerekeket a Facebook használatával

Nyilvánvaló, hogy a Facebook hatékony módja a fiataloknak az élet társadalmi vonatkozásainak oktatására. Sok diák minden nap kommunikál egymással a közösségi hálózatok levelezésével. A Facebookon lévő csoportok vagy oldalak létrehozása segít a diákoknak együtt dolgozni. Az internetet oktatási és szociális célokra használhatják, továbbá, hogy feltárják a viselkedési szabályokat az interneten. Ha Ön tanárként, elkezdi alkalmazni a szociális hálózatokat a leckében, akkor ösztönözheti a gyerekeket, hogy átfogóan fedezzék fel az anyagot. A Facebook és más társadalmi erőforrások használata nem mindig gyakorlati pillanat minden iskolában. Biztosítania kell, hogy a csoportban minden szakmai és oktatási karakter legyen. Olvassa el, hogyan taníthatja a gyerekeket a Facebook használatával.

Lépések

1. módszer: 2:

Csoportos iskola oldal létrehozása

egy. Kérdezd meg a főnököket, függetlenül attól, hogy tilos-e a Facebook tanulási csoportjának használatában. Sok iskolában vannak szabályok a Facebook használatára a tanárok és a diákok az iskolában. Hozzon létre egy részletes leírását arról, hogy hogyan fogja használni a csoport anyagait a tanulságokban - Hogyan lépnek kölcsönhatás a csoportban, és milyen értéket kap ez az anyag.

A kép, amelynek címe tanít egy osztályt a Facebook 2-es lépcsőjével

2. Töltsön el a vizsgálatot, és kiszámolja, hogy hány gyermek használja a Facebook-ot az osztályban. Ha az összes gyermek használja ezt a közösségi hálózatot, valószínűleg előnyben részesül egy csoport oldalán az osztályban. Ne felejtsük el, hogy a gyermekeknek közép- vagy felsőosztályú diákoknak kell lenniük.

Határozza meg, hogy a diákok százalékos aránya rendelkezik otthoni hozzáféréssel az internethez. Ha nincs ilyen diák, akkor a csoport oldalt használhatja a számítógépes osztályban. Próbáld meg megmutatni a gyermekeket, hogy még azok is, akik nem férnek hozzá az internethez otthon, részt vesznek a lecke munkájában.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 3. lépésében

3. Hozzon létre egy nagyon professzionális személyes fiókot. A tanár meghatározza a teljes felelősség terhét a szakmaiság, úgyhogy győződjön meg róla, hogy használja az oldalt kizárólag személyes célú. Ne adjon meg felesleges információkat. Írja csak azokat a státuszokat, amelyeket a tanítványok, szülők és kollégáiban szeretne közvetíteni egy professzionális környezetben.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 4-es lépcsőjével

4. Hozzon létre egy csoportot a Facebookon. A legjobb, ha zárt csoport létrehozása. Ebben az esetben csak a csoport tagjai láthatók az oldalon található hozzászólásokat. Ez az opció segít megvédeni a diákok és az iskolák személyes területét. Adjon hozzá oktatási képet, hasznos linkeket és utasításokat.

A kép, amelyet tanítanak egy osztályt a Facebookon 5. lépéssel

öt. Kérd meg a tanulókat, hogy regisztráljanak a Facebookon. A megfelelő üzeneteket a részre nyomtathatja "Csoporttagok" Vagy töltsön le egy leckét egy számítógépes osztályban, hogy minden diák azonnal lehetősége van regisztrálni. Ha számítógépes osztályban dolgozik, ugyanazon a napon megkezdheti a Csoport oldalon található beszélgetést.

Kérd meg a tanulókat, hogy írják alá a magatartási szabályokat a szociális hálózatban. Olyan szabályokat tartalmaz, amelyek segítenek hatékony, barátságos és megfelelő kommunikációt teremteni. A szabályok jogsértője foglalkozik a fegyelmi intézkedésekkel.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 6. lépésével

6. Használja a zárt csoportot a Facebookon minden nap / héten. Itt vannak olyan módszerek, amelyek hatékonyak a hallgatók számára oktatási anyagok számára:

Kérdezze meg a tanulókat, írja le véleményét a házi feladatról a csoportoldalon található hozzászólás formájában. Ha kisgyermeke van, különböző kérdéseket tesz fel minden diák számára, hogy azok a barátok között legyenek az oldal látogatásának folyamatában. Ha a régebbi tanítványok megjegyzik véleményüket az olvasásról, hogy megértsék, hogy a feladat befejeződött-e. Adja meg a diákok végét, hogy megjegyzést írjon és / vagy fizesse meg az időt a számítógépes osztályba. Így lehetősége lesz arra, hogy ellenőrizze, hogy a tanítványok közül melyik befejezte a szükséges feladatot.

Helyezzen emlékeztetőket házi feladatra vagy tesztelésre. A tanulók sokkal gyakrabban felülvizsgálják az oldalt, és az elvégzett feladatok száma növekedni fog.

Szerezzen egy oszlopot "A nap szava" vagy "A nap linkje". Helyezze a megfelelő anyagot, és beszélje meg a lecke előtt vagy után. Az ilyen oszlop kiváló lesz a tankönyvhez, amikor modern problémákat vet fel, és új információforrásokat használ.

Kérd meg a tanulókat, hogy írjanak részleteket a csoportlapról. Tegye az időkeretet, hogy befogadja a tematikus fotót vagy egy bevezető bekezdést. Így az osztály megoszthatja a tudást.

Csoportos csevegés szervezése. Egy fontos tesztmunka vagy feladat megírása után kérje meg a tanulókat, hogy beszéljenek az oldalon, mit olvasnak. A gyerekeknek 5-10 megjegyzést kell írniuk a hét folyamán.

Ha idegen nyelvet végez, kérje meg a tanulókat, hogy észrevételeket készítsenek idegen nyelven. A legvalószínűbb, hogy a diákok megpróbálják többet, ha megértik, hogy mindenki látni fogja a rekordjukat.

A kép, amelyet tanítani egy osztályt a Facebook használatával

7. Helyezze a házi feladatot egy csoportoldalra JPG vagy PDF formátumban. A diákok képesek lesznek letölteni a házi feladatot, ha hirtelen elveszítik a papír másolatot.

2. módszer 2:

A Facebookon végzett munka

egy. Kérd meg a tanulókat, hogy hozzanak létre külön oldalt egy történelmi karakter, szerző vagy művész számára. Ezt az év elején kell elvégezni, hogy az oldalt a szemeszter felett használja.

A kép címe tanít egy osztályt a Facebook 9. lépéssel

2. Kérdezd meg az egyes diákokat, mint barátodat. Ezt követően kérje meg az egész osztályt, hogy barátok legyenek a Facebookon. A legjobb, ha egy számítógépes osztályban van, hogy minden hallgató bemutatta, hogy megteszi, hogy teljesítse ezt a feladatot.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 10. lépéssel

3. Határozza meg az időintervallumokat a félév során, amikor a diákoknak információt kell adniuk az oldalán.Például az első akadémiai héten a diákoknak küldeniük kell a képeket, a második - az életrajzot, és a harmadik - először frissíteni kell az állapotot.

A képet taníts egy osztályt a facebook 11. lépéssel

4. Kérje meg az egész osztályt, hogy hetente egyszer vagy kétszer frissítse az állapotot. A tanulóknak meg kell jegyezniük a képviselt személy nevében. Az ilyen feladatok arra ösztönzik a tanulókat, akik kritikusan gondolkodnak a történelmi és személyes események körül, amelyek befolyásolták őket.

Válassza ki a hét öt legjobb állapotát. Az ilyen intézkedések inspirálják a diákokat, adjanak nekik egy fogalmat a kreatív megközelítésről az oldalra, és lehetőséget adnak arra, hogy új témákat hozzanak létre az osztályban.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 12. lépéssel

öt. Adja meg a hallgatóknak a történelmi személyek nevét, hogy megjegyzést kapjanak egymás oldalain. Ha az első hallgató vállalta Lincoln szerepét, és a második - Stephen Douglas-t, akkor ez a kettő az egész félévben vitát végezhet.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 13. lépéssel

6. Menjen a diákok oldalaira, és kérdezze meg az interjúkat. A gyermeknek nem kell írnia a választ papírra. Színesen válaszolhat a fotók, linkek és átgondolt kivonatok használatával az irodalmi munkákból. Cserélje ki a vizsgálati munkát ezzel a feladattal.

A képet taníts egy osztályt a Facebook használatával 14. lépéssel

7. Válasszon napokat a csoportos megbeszéléshez, amikor minden diák megszerzi a szerepét, és menjen a számítógépes osztályba. Állítsa be a srácokat írni egy megjegyzést vagy kérdést az elvtárs oldalán. Megszerzi a diákokat a vitához. A láncszemek résztvevői kifejezik gondolataikat, vagy írják saját megjegyzést.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 15. lépéssel

nyolc. A félév végén, díjnyilvánul a legjobb hozzászólás, a legjobb link, a legjobb fotó, a legjobb megjegyzés és t.D. Ha érdekes légkört teremt a feladat elvégzéséhez, a következő félévben a diákok még vidámabbak lesznek.

A képet taníts egy osztályt a Facebook 16. lépésével

kilenc. Gyűjtse össze a legjobb anyagot diák formájában vagy szöveg formájában. Akkor kérje meg a tanulókat, hogy távolítsák el az oldalt, hogy utódai nem tudták másolni a feladatot.

Tippek

Hozzon létre egy rajongói oldalt az osztályhoz. Így a diákok szülei is képesek lesznek megismerni az aktuális feladatokról, tesztmunkákról és eseményekről az iskolában.