Hogyan készítsünk tervet
A terv remek módja annak, hogy rendszerezzük a gondolatokat és információkat a beszéd, írások, történetek vagy képzési segédeszközök alapján az osztályteremben készült jegyzeteink alapján. Első pillantásra a terv összeállítása komplex folyamatnak tűnhet, de ha megtanulod, hogyan kell csinálni, akkor fontos szervezeti készségeket kapsz! Kezdje el az általános elképzelést és a választás a szerkezet, majd rendelje meg gondolatait egy könnyen megérteni a tervet.
Lépések
1. módszer a 4-ből:
Vegye figyelembe a közös ötletetegy. Döntse el, hogy írjon-e egy tervet a kézből, vagy kinyomtatja. Ha csak személyes használatra terveket készít, válassza ki, hogy mi a legmegfelelőbb az Ön számára. Ha elvégzi a feladatot, kövesse a tanár utasításait.
- Néhány ember könnyebben kezelheti gondolataikat, rögzítve őket. Azt is rajzolhat diagramokat vagy példákat, hogy segítsen megérteni. Ez a folyamat azonban hosszabb ideig tarthat, és a legvalószínűbb rekordok pontatlanok lesznek.
- Lehet, hogy könnyebben kinyomtathatja mindent, ha már rendelkezik a számítógépen kész jegyzetekkel, mivel azok másolhatók és beilleszthetők a tervbe. A "Másolás - Kelj fel" cselekvésnek köszönhetően könnyen átrendezheti a részeket, ha szükséges. Ezenkívül könnyebb másolni és beilleszteni az információkat egy tervről egy esszére, ha számítógépen tárcsázza. Másrészt, nehezebb lesz jegyzeteket készíteni a mezőkön vagy rajzolási rajzokat.

2. Savage téma. A terv segít a gondolatok, ötletek vagy kutatás egyszerűsítésében. A fő téma nélkül a tervnek nincs értelme. A téma a feladaton alapulhat, vagy személyes célból folytatódik.

3. Meghatározza a terv célját, például tájékoztassa, szórakozzon vagy tükrözze. Gondolj, mit akarsz elérni. Végezzen egy feladatot egy esszé formájában? Új regényt írni? Beszédekkel beszél? A válasz lehetővé teszi, hogy megértsük, hogy milyen esszé, könyv vagy beszéd. Általában a célt az olvasó tájékoztathatja, szórakoztatja őt, vagy megoszthatja a gondolatokat vele.

4. Határozza meg a célközönségét. Bizonyos esetekben a terv szükséges képzési vagy munkakörülményhez. Azonban gyakran írják magukat. Ha a terv célja, hogy tanulmányozza vagy dolgozzon, akkor kövesse az utasításokat a tervezéshez és a gondolataival oly módon, hogy más emberek számára érthető legyen.

öt. Szükség esetén vegye fel a jegyzeteket, kutatási vagy segédanyagokat. Sok esetben a terv kutatásra, absztraktokról vagy személyes tapasztalatokról gyűjtött információkat használ. Fontos, hogy megtekinthesse ezt az információt, mielőtt a terv, mert akkor kivonat termékek és albekezdés. A következő lehetőségek engedélyezhetők:

6. Töltsön el egy brainstormingot az érvek vagy az alapvető ötletek meghatározásához. Vázolja meg gondolatait, fontos pillanatait a kutatásból és a válaszolni kívánt kérdésekről. A kreatív projekthez rögzítheti a jelenetek vagy a telekkomponensek ötleteit. Rögzítse mindent, amit engedélyezhet a tervben. Mindig feleslegessé válhatsz később! Íme néhány módja annak, hogy megszervezze a gondolatait:

7. Fejlődik tézis vagy a terv fő ötlete. A legtöbb esetben a tézisnek be kell töltenie a végleges verziót, például írni egy esszét. Azonban, amikor egy új vagy képzési kézikönyvet rajzolnak, használhatja az általános fő ötletet vagy terveket. A tézis segít megküldeni egy tervet a részek és az alfejezetek létrehozása során.
2. módszer a 4-ből:
Struktúra tervegy. Egyszerű megközelítésként írj egy alfanumerikus tervet. Talán ez a név ismeretlen, de a legtöbb terv alfanumerikus formátumnak felel meg. A terv minden szintjét betűvel vagy számokkal szervezik. Itt van egy olyan struktúra példája, amely a főbb ötletekből származik az albekezdésekhez:
- római számok - I, II, III, IV, V
- Nagybetűk - A, B, C
- Arab számok - 1, 2, 3
- kisbetűk - A, B, C
- Arab számok zárójelben - (1), (2), (3)

2. Tegyen egy tizedesképet a tervre, hogy hangsúlyozzák az ötletek közötti kapcsolat. A tizedes terv nagyon hasonlít az alfanumerikus változathoz. Mindazonáltal itt csak számokat használnak, és mindegyik allapot decimális jelek jelzik. Ez lehetővé teszi, hogy illusztrálja, hogy mindegyik allable egy nagy érv része. Így nézhet ki:

3. Döntse el, hogy teljes ajánlatokat vagy rövid mondatokat szeretne írni. A legtöbb terv rövid mondatokat tartalmaz, amelyek általános ötletet adnak a témáról. A teljes javaslatok használata azonban segít jobban megérteni a gondolatait. Ha a terv alapján feladatot végez, akkor a teljes ajánlatok előnyben részesítik Önt a végső verzióban.
3. módszer a 4-ből:
Szervezze meg ötleteitegy. Összecsukva az ötleteit. A brainstorming eredményeinek megtekintése azáltal, hogy kapcsolódó ötleteket helyez el egy csoportba. Nem ijesztő, ha sok információ van az első lépésekben. Mindig kizárhatja az extra ötleteket. Ezek a csoportok lesznek a fő pontok, így csökkentse őket, amíg el nem jön a kívánt szám. Egy esszé vagy beszéd esetén három elemre van szükség, de a kreatív munkában több lehet.
- Ha felvázolta a gondolataidat papíron, vagy mentális térképet hozott létre, többszínű markereket használjon, hogy kiemelje az egyik csoporthoz tartozó ötleteket.
- Sore didaktikus kártyák, ha a brainstorming során használta őket. Helyezzen össze kártyákat összekapcsolt ötletekkel. Például készítheti a halmozókat, vagy elhelyezheti őket a sorba, hogy könnyebben olvashassanak.

2. Rendezze el az egyes csoportokat kiterjedt ötletektől a konkrét részletekre. A kiterjedt ötletek valószínűleg a fő tételek, és a részletek olyan információk, amelyeket az érvek támogatására használnak. A terv céljától függően sok al-záradék és segédalkatrész lehet. Mindazonáltal próbáljon meg legalább két vagy három albekezdést, és két vagy három segédalkatrészeket minden egyes fő gondolathoz.

3. Tartsa be a bevezetést, mint az első fő elem beszéd vagy esszé. Használhat mondatokat vagy teljes mondatokat, attól függően, hogy mit választottál. Vannak, akik inkább a belépést írják elő, ami szintén normális. Itt vannak a bevezetéshez szükséges elemek:

4. Hozzon létre alapokat fejléceket, ha még nem történt meg. A tervfejlők a fő pontok. Megjelölheti római számukat az alfanumerikus tervben (I, II, III) vagy arab számok a decimális változatban (1.0, 2.0, 3.0). Ha egy esszét írsz, akkor a fő része lesz. Az ötleteket közvetlenül az értekezésből vagy a fő gondolkodásból kell bevenni. Például a fenti példából származó fő elem címe így fog kinézni:

öt. Írjon legalább két albekezdést minden alapötlethez. A szublaklausok a terv második szintje, ezért jelöljük őket A, B vagy C-ként egy alfanumerikus szerkezetre vagy egy tizedesjegyre a tizedespontban (1.tizenegy.2). Ezek olyan ötletek, amelyek részletesebben megmagyarázzák a fő ötletedet. Írásban lehetnek az Ön érveinek okai. A kreatív munkában részt vehetnek az egyik telek pontjának.

6. Adjon hozzá legalább két segédalkatrészeket minden albekezdéshez. A kiegészítő elemek megerősítik vagy illusztrálják a megjelenített nézetet. Ezek lehetnek egyenes idézetek, statisztikák, tények vagy példák. Ez a terv harmadik szintje, ezért az alfanumerikus szerkezetre (1, 2, 3), és a tizedes, menjen a második tizedesjegyre (1.egy.2).

7. Szükség esetén adjon hozzá több szintet a tervhez. A legtöbb alapvető terv három szintből áll, de talán többre lesz szüksége. Ebben az esetben folytassa a SUBLEVEL létrehozását, a kiválasztott formázási struktúrával: alfanumerikus vagy tizedes. Például több szintre van szükség, hogy további részleteket nyújtson. A fenti példában hozzáadhat egy negyedik szintet Frankenstein-vel, hogy írja meg a megjegyzést az Ön pozíciójának támogatására használt idézőjelekre. Itt van a tovább folytatása:

nyolc. Tartsa be a következtetést, ha egy esszét vagy beszédet írsz. Nem szükséges kész eredményt írni, mivel sokkal könnyebb lesz az esszé vagy beszéd befejezése után. Mindazonáltal jó lenne megszervezni a gondolataidat. A szublaklausok a következőket tartalmazhatják:
4. módszer 4:
Töltse ki a tervetegy. Újratervezze a tervet, hogy megbizonyosodjon arról, hogy elérte a célját. A tervet a tézishez vagy a fő ötlethez kell társítani, nyilvánosságra kell adnia a beállított célt, és válaszoljon a közönségtől. Ha nem lehetséges, akkor meg kell rokonítanod.
- Ezenkívül lehetőséget ad arra, hogy azonosítsa a hiányzó részeket vagy ötleteket, amelyeket nem teljesen nyilvánosságra hoztak. Ha látja a területet, ahol a kérdések megválaszolatlan maradnak, akkor jobb, ha ezeket a hiányosságokat adja meg az információban.

2. Szerkesztések, ha nincsenek ötletek, vagy nincs megadva. Bizonyos esetekben szükség lehet további információk hozzáadására, például több kiegészítő részekre. Ez a terv felülvizsgálata során történhet. Ön is átírhatja az ajánlatokat vagy kifejezéseket, hogy a gondolataid érthetőbbé váljanak.

3. Szerkessze a tervet, ha munkát végez. Ellenőrizze, hogy hibás hibák, nyelvtani hibák és hibák formázása. Tehát teljesen biztosíthatja a munkáját. Ne feledje, hogy ha kifejezést készít, akkor a töredékeket javasoljuk.

4. Kérjük, adja meg a szinteket, ha szükséges. Ha további csúszkákat kell hozzáadnia, használjon kisbetűs római számokat (I, II, III, IV és így tovább), majd kisbetűk (A, B, C, D és SO-on), és végül átkapcsoljon újra a számokra ( 1, 2, 3, 4 és így tovább). A legtöbb esetben elegendő három vagy négy szint van. Próbálja meg kombinálni az elemeket az ötödik szint hozzáadása előtt.
Tippek
- Tegyen egy tervet világos és érthető. Nem szükséges egy tökéletesen megteremteni egy tökéletesen honított verziót, csak törölje a szempontot.
- Ne féljen, hogy távolítsa el a felesleges információkat, mivel több kutatást végez a témában és a szűk fókuszban.
- Használhatsz egy tervet Memóriaeszköz. Válasszon rövid és pontos szavakat, hogy megragadja az ötletet a memóriában.
- A speciális szoftver vagy szövegszerkesztő sablon segítségével automatikusan felépítheti a tervet. Például a Microsoft Word programban létrehozhat dokumentumterveket, vagy formázhatja a saját módján.
- 1,5-2,5 cm-es francia bekezdés a szintek között, hogy könnyebben felismerjék őket. Ne feledje, hogy talán nem nagyon jó ötlet, ha teljes ajánlatokat használsz.
- Ha olyan bizonyítékot talál, amely ellentmond az érvei, ne hagyja figyelmen kívül őket. Tartalmazza őket a tervbe, és használd a benyújtásokat, hogy röviden megfogalmazzák a számlálást.
Figyelmeztetések
- Rendszerint nem szabad csak egy pont vagy albekezdés bármely szintjén elvégezni. Ha van egy, vagy jöjjön fel a B-vel, vagy telepítse az ötletet a következő szintre.
- A terv nem lehet parafédi esszé. Csak a fő állításokat rögzítse, és ne minden részletet.