Hogyan lehet meghatározni, hogy a gyermek pszichológiai traumát kapott-e

Sajnos a gyerekek nem védettek a traumatikus eseményektől és a PTSD-tól. Ha nem vitatja meg és nem oldja meg a problémát, hasonló események jelentős kárt okozhatnak a gyermeknek, de jó hír az, hogy a gyerekek könnyebben átadhatják a traumatikus eseményeket a felnőtt emberek megfelelő támogatására. Minél korábban lehet felismerni a gyermek sérülésének jeleit, annál hamarabb megkapja a szükséges támogatást, és képes lesz visszatérni a normális élethez.

Lépések

1. módszer a 4-ből:
A pszichológiai sérülés jellemzői
  1. A kép címe Azonosítsa, ha a gyermeket egy eseményt traumatizálták egy esemény 2. lépéssel
egy. Nézetek Traumás tapasztalatok. A traumás tapasztalatok megrémítik a gyermeket vagy a telek sokkban, tekinthetők az életre (igazi vagy nyilvánvaló) fenyegetésre, és erős sebezhetőségérzetet okozhatnak. Potenciálisan traumatikus események példái:
  • a természeti katasztrófák;
  • Közúti közlekedés és egyéb incidensek;
  • hátrány és elutasító hozzáállás;
  • verbális, fizikai, érzelmi, szexuális erőszak (beleértve a kezelést, a szabadság korlátozásait, az elszigeteltséget);
  • Szexuális jellegű vagy nemi erőszak megszerzése;
  • egy tömeges karakter, mint a tömeges lövés és a terrorista támadások;
  • háború;
  • kegyetlen zaklatás és üldöztetés;
  • Más emberek traumás tapasztalataival (erőszakkal szembeni erőszak).
  • A kép címe Azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy esemény 1. lépéssel
    2. Különbségek a reakcióban a traumatikus eseményekre. Két olyan gyermek, aki ugyanazt a traumatikus eseményt túlélte, eltérő tüneteket okozhat, vagy eltérő sérülést okozhat. Ugyanaz az esemény lehet traumatikus egy gyermek számára, és csak megzavarhatja a másikat.
  • A cím címe Azonosítsa, ha a gyermeket egy eseményt traumatizálták egy esemény 3. lépéssel
    3. A szülők sérülésének és másoknak a gyermekhez közel álló személyek hatása. A PTSD jelenléte egy vagy mindkét szülőben is provokálhat egy reakció kialakulását egy gyermek sérülésére. Ráadásul a gyermek élesebbéhez reagálhat a sérülésnek következtében a felnőttek hasonló reakciójából, különösen a szülőknek.
  • 2. módszer a 4-ből:
    Fizikai tünetek
    1. A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy 11. lépésben
    egy. A viselkedés változásai. Hasonlítsa össze a gyermek viselkedését a sérülés előtt és után. Ha a szokásos viselkedés karakterének vagy észrevehető változásainak szélsőséges megnyilvánulásai vannak, akkor azt a következtetést lehet következtetni, hogy valami baj van a gyermekkel.
    • Talán a gyermek teljesen más személyré vált (például egy magabiztos lány hirtelen hatalmas és alázatos gyermekré vált), vagy érzékeny a hangulatváltozásra vagy viselkedésre (a fiú néha magába megy, és néha agresszíven viselkedik mások felé ).
  • A kép címe Azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizálták egy esemény 5. lépéssel
    2. A gyermek könnyen felborulhat. Ha a gyermek pszichológiai traumát kapott, sírhat, vagy megzavarhatja azokat a triolyokat, amelyek korábban nem bántottak őt.
  • A gyermek nagymértékben ideges lehet, ha emlékeztetett arra, hogy bármi kapcsolódik a sérüléshez (a gyerek dicsérhet vagy riasztálhat egy tárgyat, vagy egy személyt, aki emlékezteti őt, mi történt).
  • A kép címe Azonosítsa, ha a gyermeket egy eseményt traumatizálták egy esemény 6. lépéssel
    3. A regresszió jelei. A gyermek visszatérhet a korábbi korai szokásokhoz és az ágyban vagy az ujjban. Ez gyakran előfordul a szexuális kényszer esetén, de nem korlátozódik ilyen sérülésekre.
  • A fejlődési károsodott gyermekek gyakrabban érzékenyek a regresszióra, ezért ebben az esetben nehezebb meghatározni a viselkedés okát.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy esemény 4. lépéssel
    4. A passzivitás és az előny jelei. A felnőttek által érintett sérült gyermekek megpróbálhatják, hogy felnőttek ne aggódjanak nekik. Figyelje meg a vágyat, hogy ne vonzza a figyelmet, a teljes engedelmességet és a túlzott vágyat "Tökéletes" kölyök.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizálta egy esemény 7. lépéssel
    öt. A harag és az agresszió jelei. A pszichológiai traumát kapott gyermek szándékosan rendezheti a jeleneteket, ingerülten viselkedik és bizonyítja az éles hangulatváltozást. Lehetséges, hogy az agresszió másokkal kapcsolatban.
  • A gyermek kifejezheti a megbékélést, és gyakran bajba kerülhet. Ez a viselkedés nyilvánvalóan az iskolában nyilvánvaló.
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy Esemény 8. lépéssel
    6. A betegség tünetei fejfájás, hányás és láz. A gyermek reakciója a pszichológiai sérülésekre és a stresszre gyakran olyan fizikai tünetek formájában nyilvánul meg, amelyek nem rendelkeznek nyilvánvaló okokkal. A tünetek növekedhetnek a stressz pillanataiban, és amikor a gyermeknek a sérüléshez kapcsolódó intézkedéseket kell végrehajtania (menjen az iskola visszaélése után az órákba).
  • 3. módszer a 4-ből:
    Pszichológiai tünetek
    1. A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt követett meg egy eseménynek
    egy. A viselkedés változásai. Ha a gyermek elkezdett másképp viselkedni, akkor egyértelműen valami történik. Figyeljen az aggodalom jeleire.
    • A pszichológiai sérülés után a gyermekek gyakran elkezdenek viselkedni a mindennapi életben. Elutasíthatják lefeküdni, menj iskolába, vagy töltsön időt barátokkal. Az előrehaladás csökkentése és a korábbi életkorhoz való visszatérés is. Figyelje meg az összes helyzetet a problémát képviselő traumatikus események után.
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket egy esemény 10. lépéssel traumatizálták
    2. Melléklet az emberekhez és tárgyakhoz. A gyermek úgy érzi, elveszett egy szeretett egy vagy szeretett dolog, mint a babák, takarók, puha játékok. Ha a gyermek túlélte a pszichológiai traumát, akkor nagyon ideges lehet, ha egy személy vagy tárgy nem közel van, mert így nem érzi a teljes biztonságot.
  • A pszichológiai sérülésekkel rendelkező gyermekek félelmet mutathatnak a szülőkkel vagy gondviselőkkel való elválasztástól (elválasztási szorongás).
  • Néhány gyermek zárva van és "Távoli" családból vagy barátoktól. Inkább egyedül maradnak.
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizáltak egy esemény 12. lépése alapján
    3. Sötét napi félelem. Ha a gyermek pszichológiai traumát kapott, alig elaludhat, és éjszaka rosszul alszik, megtagadhatja az ágyba. Néha attól tartanak, hogy egyedül aludnak, vagy fény nélkül. A gyermek gyakrabban álmodik rémálmok és rossz álmok, hogy éjszaka felébredjen ébredés felé.
  • A címmel azonosította, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy eseményről 13. lépésben
    4. Kérdések az esemény ismétlésének valószínűségével kapcsolatban. A gyermek kérheti, ha az esemény fog történni újra, valamint kérni, hogy tegyen intézkedéseket, hogy megakadályozzák a helyzetet (például ismétlődő kérésére alaposan autót a baleset után). A felnőttbiztosítások ritkán képesek a gyermekek félelmeit venni.
  • Néha a gyerekek élhetnek, hogy megakadályozzák megakadályozzák az események ismétlését a jövőben (például folyamatosan kövesse a tűz riasztást a házban lévő tűz után). Az ilyen cselekmények egy rögeszmés-kényszeres rendellenességre nőhetnek.
  • A gyerekek ismételten reprodukálhatnak egy eseményt játékban vagy kreativitásban (például rajzoljunk egy incidenseket, és újra, vagy folyamatosan arccal gépek).
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizálták egy esemény 14. lépéssel
    öt. Alacsony bizalom felnőttben. A felnőttek nem tudták megvédeni a gyermeket a múltban, így egy ésszerű kérdés felébredhet "És ki lehet?" és arra a következtetésre jutott, hogy senki sem tud biztonságosan biztosítani. Lehet, hogy nem hiszül a felnőtt garanciák.
  • Ha a gyermek túlélte a sérülést, az emberek bizalmának képtelensége képes a fajta védőmechanizmust, hiszen az emberek és a helyek már nem a biztonság vagy védelem forrása.
  • Ha a gyermek egy felnőtt visszaélésének áldozatává vált, akkor félelmet tud más felnőttektől. Például, ha egy lány megsértette a magas embert szőke hajjal, akkor fél lehet a magas szőke nagybátyja, aki úgy néz ki, mint az elkövető.
  • A kép címe Azonosítsa, ha a gyermeket egy eseményt követően traumatizálták 15
    6. Bizonyos ülések félelme. Ha a gyermek egy adott helyen túlélte a traumatikus eseményt, elkerülheti vagy nyíltan félhet egy ilyen helyre. Néhány gyermek elviselheti a félelmet egy szeretett ember jelenlétében, vagy anélkül, hogy ezek nélkül nem fognak megbirkózni.
  • Például, ha a gyermek megsérül, vagy megijedt az orvoshoz, kiabálhat és sírhat a kórházi épület látványában, vagy a szóban csak a szóval "kórház".
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy Esemény 16. lépéssel
    7. Bűntudat vagy szégyen. A gyermek egy traumatikus eseményen hibáztathatja magát egy adott cselekmény, szavak vagy gondolat miatt. Hasonló félelmek nem mindig racionálisak. A gyermek ilyen helyzetben hibáztathatja magát, amikor nem tett semmit rosszul, és nem befolyásolhatja az eseményeket.
  • Az ilyen gondolatok rögeszmés-kényszeres viselkedést okozhatnak. Például egy olyan fiú, akinek egy testvére játszik, amikor egy traumatikus esemény történt, és most akutnak szüksége van arra, hogy fenntartsa a tökéletes tisztaságot és megkerülje a szennyeződést.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizálták 17. lépésben
    nyolc. Kölcsönhatások más gyermekekkel. A sérülést fennmaradó gyermek elkerülhető az emberek, és nem tudja, hogyan viselkedjen más gyerekekkel, vagy ne mutasson érdeklődést. Néhány gyermek megpróbálja megvitatni vagy reprodukálni egy traumatikus eseményt, amely bosszantja vagy felborítja más gyermekeket.
  • Néha a gyermek nehéz építeni és fenntartani a baráti kapcsolatok. Tehát rendkívül passzívan viselkedhet a társaikhoz viszonyítva, próbálja meg ellenőrizni vagy megsérteni őket. Egyes gyerekek maguk zárva vannak, és nem találnak közös nyelvet társaikkal.
  • A szexuális erőszak áldozatai megpróbálhatják reprodukálni az erőszakot a játékukban, így olyan fontos, hogy nyomon kövesse, hogy a gyermek a sérülés után játszik.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy 18. ESEMÉNYET TRAUMATIDED
    kilenc. Gyermek könnyen riasztható. A sérülés a szuperpost okozhat, ha a gyermek továbbra is folyamatosan marad "Kívül". Félhet a szél, az eső és a hirtelen hangos hangok, vagy félelem (vagy agresszió), amikor más emberek jönnek hozzá túl közel.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy 19. Esemény-lépéssel traumatizálták
    10. A gyermek hangosította félelmeit. Azok a gyerekek, akik túlélte a traumatikus eseményt, gyakran új félelmekkel és folyamatosan beszélhet róluk. Úgy tűnik, hogy a gyermek nem tud nyugtatni és biztosítani a teljes biztonságot.
  • Például, ha egy gyerek túlélte a természeti katasztrófa, vagy lett a menekült, ő is folyamatosan beszélni a fenyegető veszélyek a családját, vagy panaszkodnak, hogy nincs hol lakniuk.
  • A sérülést fennmaradó gyermek a család biztonságára koncentrálhat, és megpróbálja megvédeni a rokonokat.
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket egy 20. Esemény-lépéssel traumatizálták
    tizenegy. Gondolatok a tagságról vagy öngyilkosság. Az öngyilkossággal kapcsolatos gondolatokkal a gyermekek gyakran halált beszélnek, adják a dolgokat, nem vesznek részt a közéletben, és megkérdezik az embereket, hogy a haláluk után fognak tenni.
  • A pszichológiai sérülés után egyes gyerekek megszállottak a halál témájával, és folyamatosan beszélhetnek vagy olvashatnak róla, még akkor is, ha nem járnak öngyilkossági gondolatokban.
  • Ha valaki meghalt a családban, akkor a halálról szóló beszélgetések nem mindig az öngyilkossági gondolatok jele. Néha a gyermek csak megpróbálja megvalósítani az élet halálát és végtagját. Ha ilyen beszélgetések túl gyakran fordulnak elő, meg kell érteni.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy esemény 21. lépéssel
    12. Az aggodalom jelei, Depresszió vagyonvalóság. Ha úgy gondolja, hogy a helyzet probléma, akkor jobb, ha egy gyermek egy szakember.
  • Figyelje meg a gyermek szokását ilyen szempontból, mint az élelmiszer, az alvás, a hangulat és a koncentráció. A hirtelen változások vagy a furcsa szokások megjelenése esetén ajánlott megérteni a helyzetet.
  • A pszichológiai trauma más betegségekre is elfedhető. Például egyes gyerekek hiperaktív, impulzívnak válnak, nem képesek a sérülés után összpontosítani, bár az ilyen tüneteket gyakran figyelembe veszik a figyelemhiány és a hiperaktivitási szindróma. Bizonyos esetekben a gyerekek merészek és agresszíven viselkednek, ami viselkedési problémákra is elfogadható. Ilyen helyzetben jobb kapcsolatba lépni egy szakemberrel.
  • 4. módszer 4:
    Következő lépések
    1. A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy esemény 22. lépéssel
    egy. Nyilvánvaló, hogy a fenti tünetek mindegyikének hiánya nem jelenti azt, hogy a gyermek sikeresen küzdött a sérüléssel. A traumatikus események túlélése, akiket a traumatikus események túlélhetnek az érzelmek miatt, mivel a filmesnek erősnek vagy merésznek kell lennie ahhoz, hogy a család vagy a félelem kedvéért másokat.
  • A kép címe Azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy esemény 23. lépéssel
    2. Folytassa azt a bemutatótól, hogy a gyermeknek különös figyelmet és gondoskodást igényel, ha traumatikus eseményt tapasztal. A gyermeknek lehetősége van arra, hogy megvitassák érzéseiket a helyzetről, valamint szórakozásuk egy absztrakt légkörben.
  • Mondd el gyermekének, hogy mindig elmondhatja a félelmeiről, kérdéseit, vagy megvitatja az izgalmas témákat. Ilyen esetekben a gyermek megosztott figyelmet szentel, valamint elfogadja az érzéseit.
  • Ha a traumatikus esemény a hírekbe (természeti katasztrófa vagy terrorista törvény) esett, akkor korlátozza a gyermek hozzáférését a hírforrásokhoz, és kövesse az internet használatát. Az esemény újbóli expozíciója a híreken keresztül súlyosbíthatja a helyzetet.
  • Az érzelmi támogatás csökkenti a sérülés kockázatát, vagy gyengíti az intenzitását.
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy esemény 24. lépéssel
    3. Legyen őrség, még akkor is, ha a sérülés jelei nem tűntek közvetlenül az esemény után. Néhány gyerek néhány hétig vagy akár hónapokban elrejtheti szerencseiket. Ne fúrja meg, hogy megtudja és kifejezze érzéseit. Néhány gyermeknek időre van szüksége ahhoz, hogy megértsük, mi történt.
  • A cím címe Azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy Esemény 25. lépéssel
    4. Lépjen kapcsolatba a pszichológiai sérülés első jeleihez. A gyermekért felelős személyek reakciója és cselekvései befolyásolják annak képességét, hogy megbirkózzanak a traumás tapasztalatokkal.
  • A kép címe azonosítja, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy esemény 26. lépéssel
    öt. Írja le a gyermeket egy pszichológusnak, ha nem fog megbirkózni a problémával. A szerelem szeretete és gondozása nagyon fontos, de néha nem elég ahhoz, hogy a gyermek egy félelmetes esemény után helyreálljon. Ne félj, hogy forduljon szakemberhez.
  • A kép címe azonosítja, ha egy gyermeket traumatizálták egy esemény 27. lépéssel
    6. Válassza ki a megfelelő terápiát. Általában pszichológiai sérülés esetén a gyermekek segíthetnek pszichoterápiát, pszichoanalízist, kognitív viselkedési terápiát, hipnoterápiát vagy DPDG-t (a szemmozgás deszenzitizálása és feldolgozása).
  • Ha egy traumatikus esemény megérintette a több családtagot, vagy minden családja segítségre van szüksége, próbálja meg a családi terápiát.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy eseményt traumatizáltak egy esemény 28. lépéssel
    7. Ne próbálja meg megoldani a problémát. A gyermek támogatására irányuló vágy meglehetősen természetes lesz, de a független kísérletek nem fognak sikeresek, különösen, ha traumás tapasztalatokat végeztek. A gyermek gyorsan felismeri a félelmét vagy a depressziót, és ismét megismétli Önt, így a magad gondozása kiemelt fontosságú.
  • Beszéljétek meg a szeretetet szeretteivel, mint egy házastárs és barátok. Ossza meg érzéseit, hogy megoldásokat találjon, és ne érezze magányosnak.
  • Keressen egy támogatási csoportot, ha Ön vagy szeretteit az életben nehéz időszakot tapasztal.
  • Ha megdöbbent, kérdezd meg magadnak, amire szüksége van most. Meleg zuhany, csésze kávé, erős ölelés, jó könyv? Ne felejtsd el magad vigyázni.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket egy adott eseményt követően traumatizálták
    nyolc. Ösztönözze a gyermek kölcsönhatását más emberekkel. A családtagok, barátok, pszichoterapeuták, pedagógusok és mások forrásává válhat a támogatást a gyermek és a család, és segít megbirkózni a következményei pszichológiai sérülést. Ne feledje, hogy Ön és gyermeke nem egyedül van ebben a világban.
  • A cím címe Azonosítsa, ha a gyermeket 30 eseményt követően traumatizálták
    kilenc. A gyermek egészségének gondoskodása. Próbálja meg visszaállítani a szokásos életmódot a lehető leghamarabb, ragaszkodni az egészséges táplálkozáshoz, segítsen a gyermeknek, hogy visszatérjen a gyermekjátékokhoz és Tanterv osztályok, Szóval kommunikálhatott a társaival, és aktív életstílust vezethet.
  • Motiválja a gyermeket aktívan mozog (séta, séta a parkban, úszni, ugorjon a trambulinra) legalább naponta egyszer.
  • Ideális esetben a gyermekek részének kell lennie 1/3, hogy egy gyermek kedvenc gyümölcse és zöldsége.
  • A címet azonosítsa, ha egy gyermeket traumatizálták egy Esemény 31. lépéssel
    10. Mindig közel van. Mit kell most egy gyermeknek? Hogyan támogathatja ma? Fontos, hogy ne csak a múlt megbirkózzanak, hanem örüljenek a jelenben is.
  • Tippek

    • Ha megpróbál segíteni a gyermek megbirkózni a pszichológiai sérülés következményeivel, akkor a lehető legtöbb profilos irodalomnak kell olvasnia. Olvassa el a megbízható forrásokból származó könyveket és cikkeket, mint a kormány és az orvosi helyek, amelyek leírják a gyermek tapasztalatait és hogyan kell létrehozni életét.
    • Ha a gyermek nem tér vissza a pszichológiai sérülésektől, fejlődése más módon megy végbe. Az érzelmekért, a memóriában és nyelvi információfeldolgozásért felelős agyi oldalak, a sérülés következtében erős csapást kapnak. A hosszan tartó következmények befolyásolhatják az iskola, a játékok és a gyermekek barátságának sikerét.
    • Javasoljon egy gyermeket, hogy rajzoljon és írjon. Az ilyen terápiás osztályok segítenek neki elérni annak kijáratainak kijáratát, a rossz gondolatokat és az esemény emlékeit. A szakemberek javasolhatják az ilyen módszereket a probléma megoldására, de ne féljenek arra, hogy bármikor ösztönözzék ezeket a kifejezést. Ez is hasznos olvasni és megmondani a történeteket olyan gyermekekről, akik traumatikus eseményeket tapasztaltak, és nehézségekkel küzdöttek.

    Figyelmeztetések

    • Ha a gyermek még mindig olyan traumatikus tapasztalatokon megy keresztül, mint a kegyetlen fellebbezés, azonnal vegye be a gyermeket a biztonságos helyre az erőszak forrásától.
    • Ha figyelmen kívül hagyja az ilyen tüneteket, akkor a gyermek pszichológiai problémákat okozhat.
    • Nem kell dühösnek lenni a rossz viselkedéssel, ami pszichológiai sérülés tünete lehet. A gyermek nem tudja irányítani magát. Keressen egy igazi okot, és próbálja meg megoldani a problémát. Legyen különösen óvatos és tapintatos viselkedés, amely magában foglalja az alvást és sírást (ne haragudj, ha a gyermek nem fog elaludni, vagy abbahagyja a sírást).
    Hasonló publikációk