Hogyan kell megbirkózni az autizmus viselkedési funkcióival
Az autizmus az egyik elterjedt fejlesztési megsértés, amelynek tünetei általában hároméves kor. Az élet az autista emberek stresszének forrása, amely a viselkedés sajátosságaihoz vezet, amely bizonyos nehézséget jelent a szülők és az őrök számára. Ha azonban szeretettel és tisztelettel kezeljük a gyermeket, javíthatjuk szociális készségeit, és boldoggá teszik a gyermek életét.
Lépések
1. módszer 9:
Hogyan kell megbirkózni az elégtelen érzékenységgelegy. Meg kell értened, hogy az érzékenység nem tipikus tünet az autizmussal. Lehet, hogy nem tudják, hogyan kínálnak társadalmi vagy érzelmi támogatást másoknak, és közülük néhányan kifejezetten barátságtalan és érzékenységnek mutatnak másoknak.
- Vannak autósok, akik őszintén törődnek másokkal, de nem tudják, hogyan kell javítani az ellátásukat, és segítenek az embereknek, akiket szeretnek.
- Nem érzékeny az egyik oka annak, hogy az autista emberek nehézségekbe ütköznek a munka megtalálásával, a munkahely megőrzésével és a barátok keresésével.

2. Tanítsa meg a gyermeket a társadalmi viselkedési készségekhez. Míg a hétköznapi gyerekek megtanulják, hogyan lehet kölcsönhatásba lépni a környező természetesen, egyszerűen figyelni és részt venni másokkal való kommunikációban, az autista gyermekeknek közvetlen és pontos utasításokra van szükségük. A szülők és a különleges tanárok sok időt tölthetnek azzal, hogy autista gyermekeket tanítanak a társadalom viselkedési szabályaival (gyakran az a tény, hogy a gyermek szó szerint követi a "forgatókönyvet"), és megmagyarázza, hogy mások igényei és érzelmei hogyan lehetnek megérteni.

3. Ösztönözze a gyermeket, hogy kommunikáljon másokkal. Az idő időpontjával az autista gyerekek érdeklődnek más gyerekek érdeklődését, és megpróbálnak barátkozni velük, különösen, ha rendszeresen kapnak lehetőséget a gyermekekkel való találkozásra. A játszótéren egy gyermekkel járhat, és szervezhet kis gyermekek ünnepeit, ahol a gyermek a hétköznapi gyerekekkel együtt lehet. Ha gyermeke nem túl sikeres más gyermekekkel való kommunikációban, mondja meg neki, hogy rövid ideig jöttél erre a zajos helyre, majd a gyermek kevesebb.

4. Meg kell érnie a gyermeket, hogy időt töltsön autista és hagyományos gyermekekkel. A közönséges gyermekekkel való kölcsönhatás segíteni fog a gyermeke számára, hogy jobban érzékenyebbé és másoknak gondoskodjon. Az autista gyermekekkel való kommunikáció megtanítja a gyermeket, hogy a különleges gyerekek nem rosszabbak, mint a hétköznapi gyermekek, és hogy sokan ugyanazok a gyermekek a világon, mint ő maga. Az idősebb gyermekek számára az autista társaival való kommunikáció lehetővé teszi a támogatást és hasznos tippeket, amelyeket senki más nem ad nekik.

öt. A gyermeknek sok pozitív promóciót kínál. A gyermek büntetése helyett ösztönözni kell minden kísérletet másokkal való kommunikációra vagy közös tevékenységben való részvételre. Ösztönözze gyermekét, állítsa ki, vagy adjon meg jutalmat - egy csillagot a fóliából (van egy speciális technika az autista gyermekekkel való munkavégzéshez, ahol a gyermek helyes cselekedeteit a csillag ösztönzi, amelyet a gyermek később cserélnek kedvenc finomság vagy szórakozás) vagy a jégkrém kávézóban, általában, ami pozitív motivációt hozhat létre.
2. módszer 9:
Hogyan kell megbirkózni a beszéd- és kommunikációs problémákkalegy. Tudnia kell, hogy a másokkal való szóbeli kommunikációs problémák jellemzőek az autista emberek számára. Az autista gyermekek több mint fele problémái vannak a beszélgetési készségek és a beszédképzés kialakulásával. Más gyerekek beszélhetnek, de jelentős nehézségekkel járhatnak, különösen a specifikus beszédproblémák felfedezésére, beleértve az echoláliát - a szavak és javaslatok ismétlése mások által, néha pontosan megismételte a kezdeti hangot és az akcentust.Ezenkívül az autista gyermekeknek van néhány beszéd nehézsége:
- A kiszóvadás helytelen használata. Autista gyerekek. Például rendszeresen használható "Ön" ahelyett "én".
- Megértsék a szó szerint. Az autista emberek nem értik a beszédfordulókat, vicceket és teasereket.
- A beszédfelismerés nehézségei. Még ha a gyermek tökéletesen megérti a beszéd szerkezetét, és kiterjedt szókincs van, nehézségekbe ütközhet az átalakított beszéd feldolgozásában. Ismét meg kell ismételnie a fentieket.
- Suger. Ezek a nehézségek kétségbeeséshez vezethetnek!

2. Fejlessze gyermek képességét. A nyelv és a beszéd nehézségek leküzdésére vonatkozó helyes megközelítés a gyermek képességétől és az autista rendellenesség megnyilvánulásának mértékétől függ. Ha gyermeke nem tud beszélni egyáltalán, próbálja meg legalább tanítani, vagy ujjával az ujjával, amit akar. Abban az esetben, ha a gyermeke külön szavakat és kifejezéseket mondhat, megpróbálhatja megtanítani, hogy egyszerű mondatokat beszéljen.

3. Vegyen részt a beszédterapeuta segítségével, hogy segítsen a beszédkészségek fejlesztésében. A beszédterapeuta vagy a beszédterapeuta segíthet a gyermeknek a kiejtés javításában, megtanulhatja, hogyan építsünk javaslatokat, és jobban megértsük az invertált beszédet. Sok szakember ezen a területen különleges gyermekek szeretettel és gondossággal, így a gyermeke szívesen vár egy másik osztályra!

4. Beszéljen egy gyermekkel. Beszéljen a gyermekével, még akkor is, ha úgy tűnik, hogy a gyermek nem válaszol a beszédedre. Magyarázza el, hogy miért és más események hogyan vagy más eseményeket. Különösen, ha a gyermek dühös vagy ideges konkrét helyzetekben (például: "A szupermarketbe megyünk, hogy finom és hasznos termékeket vásároljunk, amelyekből egész héten ebédet készítünk. Amikor a boltban leszünk, segíthetsz nekem kiválasztani az ízletes termékeket"). Olvassa el a hangos verseket és énekelje a dalokat.

öt. Mondja el a gyermek történetét. Mondja el gyermekeinek minden nap. Nagyon hasznos, hogy elmondja a történeteket az esténként, amikor egy gyermek lefekszik. Ebben az időben a gyermek már fáradt és készen áll arra, hogy meghallgasson egy mese. Kérd meg a gyermeket, hogy mondja el a történetet, még akkor is, ha nem mindig érti a történeteit. Ez segít a gyermeknek abban, hogy magabiztosabb legyen önmagában és kevésbé ideges.

6. Ismételje meg újra a szavakat, és újra növelje a gyermek szókincsét. Ismételje meg azt a szót, amelyet többször is szeretne tanítani egy gyermeket, rámutatni vagy megérinteni ezt a témát. - Ez az ágyad. Ágy. Mondja - "ágy" "- és ösztönözze a gyermeket minden alkalommal, amikor megismétli a megfelelő szót.

7. Ugyanígy nehéz szavakkal kifejezni vágyait, próbálja meg kommunikálni rajta rajzokkal. Készítsd el a kártyákat olyan képekkel vagy fotókkal, amelyek olyan elemeket mutatnak, amelyeknek szüksége lesz a gyermekére, hogy kommunikáljon veled. A kártyákon különböző élelmiszerekben, italokban, ágyban, kedvenc könyvekben és baba játékokban ábrázolhatók. A gyermek képes lesz használni ezeket a képeket, elmagyarázza, hogy mit akar.
3. módszer 9:
Hogyan kell megbirkózni az érzelmi zavarokkal és hisztériákkalegy. Próbáld meg megérteni, hogy pontosan milyen volt az ilyen viselkedés. Lehetséges okok:
- A harag miatt a vágyaik magyarázata. Képzeld el, hogy milyen kellemetlen, ha egy személynek meg kell magyaráznia valamit, de nem tudja kifejezni szavakkal vagy érthető javaslatokkal. Erős chagrin, és a gyermek megszakadhat.
- Érzékszervi túlterhelés. Az autista gyerekek irritációt tapasztalhatnak, ha túl sok inger van a szobában. Fényes fény és hangos hangok tisztázzák a gyermeket, és kényelmetlenséget okoznak. Érzelmi bontást okozhat (amely hisztérikusnak tűnik, míg a gyermek nem tudja irányítani magát) vagy gondoskodik (amikor a gyermek megszűnik, hogy válaszoljon, ami körül van).
- Nem hajlandó valamit tenni. Amikor a gyermek kénytelen valamit tenni a vágya ellen, kijuthat magáról.
- Utolsó eszköz. Ha a gyermek nem hiszi, hogy képes elérni szavait vagy alternatív módjait, hogy kommunikáljon, akkor ilyen viselkedést igényelhet, hiszi, hogy ez az egyetlen módja annak, hogy megértsék.

2. Nyugodtan és türelmesen reagáljon. Soha ne emelje fel a hangját, és ne veszélyeztesse gyermekét. Mutassa be a gyermeket olyan viselkedést, amelyet magadnak szeretnél látni őt a haragban. A gyermek elnyeli a viselkedési modelleket, figyel téged. Adj magadnak, hogy szükség esetén lehűljön.

3. Kínálja a segítségét. Adja meg a gyermeket, hogy megértse, hogy nem kell megbirkóznia a chagrinnal vagy a túlterheléssel egyedül. Ha például a gyermek dühös, mivel az a tény, hogy megteszi neki az ágyat, ajánlatot csinálni együtt. Ha egy gyermeket nehéz megtenni az elmaradott motorok miatt, nem ragaszkodik hozzá.

4. Ösztönözze a gyermeket. Nagyon hasznos lesz a gyermeknek a feladat teljesítéséhez vagy bosszantó helyzetben való megbirkózáshoz. Például a gyermeke attól tart, hogy orvoshoz menjen, de szereti az autómodelleket. Mondja el a gyermekét. hogy miután elmész az orvoshoz, összegyűjti az autómodellt vele. Ha ezt megteszed, akkor a gyermek kellemes foglalkozást és javadalmazást vár, ami elegendő lehet ahhoz, hogy megbirkózzon a bosszantó helyzetben.
4. módszer 9:
Hogyan kell megbirkózni az önkárosodás hajlamávalegy. Tudnia kell, hogy az önbizalom az autista viselkedés egyik tipikus megnyilvánulása. A külső ösztönzők és a harag túlzott irritációja önértékelő viselkedéshez vezethet. A gyermek ilyen intézkedései félelmet okozhatnak a szülőktől, de tudniuk kell, hogy a B viselkedés általában autista gyermek számára, és megakadályozható.
- A tudósok úgy vélik, hogy az ilyen viselkedés a biokémiai tényezőknek köszönhető. Az önsérülések során az endorfinokat megkülönböztetik a testben, amely blokkolja az erős fájdalmas érzést, és ugyanakkor egy személynek boldogabbá válik.

2. Próbálja meg megváltoztatni a gyermek étrendjét. Egyes szülők megjegyzik, hogy a gluténmentes étrendre való áttérés, valamint a B6-vitamin és a kalcium fogyasztásának növekedése segít a nemkívánatos viselkedés kezelésében.

3. Jöjjön létre biztonságos önformáló formákkal. Néhány autista megkarcolhatja a bőrt a vér előtt, hogy más károkat és sérülést okozjon. Leállíthatja, ha más, biztonságosabb stimulációs módszereket kínál. Ebben az esetben a masszázs segíthet, valamint mérsékelt bőr dörzsölést kefével. Ezenkívül a gyermek vékony ruhát (például pamut sport nadrágot) helyezhet el, hogy megvédje a bőrt a fésülésből.

4. Próbáld meg megoldani a problémát az irritáció forrásával. Ha a gyermek önsebességének támadása bosszantó tényezőkkel jár, próbáljon meg valamit tenni róla. Új utakat találhat a gyermekkel való kommunikációra, hagyja abba bizonyos osztályokat, vagy vigyázzon arra, hogy a gyermek ne találja magát olyan helyzetekben, amelyek érzékszervi túlterhelést okozhatnak.
5. módszer 9:
A szorongás csökkentéseegy. Tudnia kell, hogy az ismétlődő cselekvések és a viselkedés állandósága az autista emberek normája. Az autista emberek általában bizonyos dolgokra vagy viselkedési modellekhez tartósan tartósan kapcsolódnak. Ne mondd el a gyermeknek, hogy van valami baj a sztereotipan viselkedésében és egy üvegálló érdeklődésben, különben megakadályozza az érzelmi fejlődését, és egy gyermek szégyelli és félelmet szenved, hogy gyakorolja az identitásukat.
- Az útmutatás valamivel segíthet a kapcsolatok kialakításában és tapasztalattal. Még egy kitűnő karrierré válhatnak.

2. Tartsa be a nap rutinját. Sok autista gyermek sokkal jobban érzi magát, ha a nap stabil, kiszámítható rutinja van. Ha egy gyermek tudja, mikor fog enni, játszani, csinálni és lefeküdni, akkor a napot kevésbé ijesztő, unalmas és kiszámíthatatlan. Ez segít csökkenteni a szorongás és a kapcsolódó viselkedés merevségét.

3. Játssz gyakrabban egy gyermekkel. Próbáljon nyugodt játékokat játszani, amelyeket a gyermeke választ. Hagyja, hogy a gyermek játssza azt, ahogy azt akarja, még akkor is, ha a játék úgy tűnik, hogy unalmas és ismétlődő. Például, ha úgy tetszik a gombok, mint a gyermek, adj neki egy maréknyi különböző gombokat, és csatlakozzon a játékhoz.

4. Kapcsolja be a zenét. Sok autista gyermek nagyon érzékeny a zenére. Ha látod, hogy a gyermek túl aggódott, forduljon kellemes, nyugodt zenét. Ez segít a gyermek megnyugtatásában.

öt. Próbáljon masszázst készíteni. Ha lehetővé teszi egy rövid masszázs munkamenetet a nap rutinjában, segít a gyermeknek pihenni. Ehhez nem szükséges egy professzionális masszőr meghívására, megtanulhatja, hogy ilyen masszázst készítsen!

6. Pozitív beállítás mentése. Ha egy gyermek úgy érzi, hogy dühös vagy vele, vagy meg akarsz szinonulni, akkor a legvalószínűbb, hogy elrejti a belső világában. Így az Ön érdekeivel szeretetteljes, kedves és pozitív, még akkor is, ha irritációt érzel. Még akkor is, ha szidja a gyermeket, úgy érzi, hogy megérti és támogatja azt. Adja meg gyermekének időt, hogy nyugodjon meg egy spontán után.

7. Adja meg a gyermeket, hogy megértse, hogy kedves neked. Mondd el gyermekének, hogy ez is fontos az Ön számára, mint a család többi része. A szavak megerősítésében a szeretet, a tisztelet és a nagylelkűség gyermekével érezzük magunkat. Ha a gyermek biztonságosnak érzi magát, sokkal kevésbé merevséggel és ismétlődő viselkedéssel rendelkezik.
A 9. módszer: 9:
Mit kell tennie, ha a gyermek a gonosz szavakat használja, vagy rosszul viselkedikegy. Meg kell értened, hogy az autista emberek néha elveszítik a viselkedésüket. Ugyanazok a problémák (irritáció, bizonytalanság érzése vagy irritáló tényezők feleslege), amelyek viselkedési problémákat okozhatnak a gyermek viselkedési szabályainak a társadalomban. A gyerekek szokatlanul viselkedhetnek, például elkezdenek sikoltozni vagy szokatlan hangokat készíteni.

2. Tudnia kell, hogy az autista emberek gyakran nem tudják, hogyan kell felismerni a jeleket, amelyeket más emberek küldnek. Az autósok néha még azt sem értik, hogy viselkedésük zavarja a többi embert, és nem mindig képesek felismerni az elégedetlenséget az arckifejezésekben és mások gesztusaiban. Nagyon fontos megérteni, hogy az autósok néha vészlegesen megsértik ezeket a szabályokat.

3. Csendben magyarázza el a gyermeket, hogy lehetetlen viselkedni. Adjon időt arra, hogy gondoljon az említettre. Ha a gyermek nem szakította meg kifejezetten megsértette a viselkedési szabályokat, akkor a durva megrémítés csak azért van, hogy kényelmetlenül érezze magát.Ha egy gyermek úgy viselkedik, hogy vonzza a figyelmet, a gyors reakció hiánya meg fogja érteni, hogy ez a módszer nem működik.

4. Hozzászólás a saját viselkedéséhez. Például, ha nem akarja, hogy a gyermek használja a FAD kifejezéseket, akkor Önnek tartózkodnia kell a visszaélésekből.A gyerekek megtanulják, figyelik a viselkedését, és a szabályt "csinálom, ahogy azt mondom, és nem, hogyan csinálok" itt nem működik.

öt. Ha mindent megtettél. Amit fent említettünk, de a gyermek nem hagyta abba a rossz viselkedését, a megfelelő büntetést kell igénybe vennie. Korlátozza valamit, amit a gyermek kiváltságként érzékel - például tiltja őt a nap folyamán.
7. módszer 9:
Hogyan kell megbirkózni a sztereotipikus viselkedésselegy. Tudnia kell, hogy a sztereotípiák, vagy stabil ismétlődő mozgások az autista spektrum egyik jellemzője. A legtöbb autista gyermek rendszeresen megismétli ugyanazt a mozgást - ugrál, körbejárva a helyszínen, összefonódó ujjak, kezet, menj a lábujjhegy vagy a grimaches. Mint egy öngondoskodás, ezek a mozgások az önmennyiségű viselkedés része, de nem károsítják a gyermek egészségét. A sztereotipikus mozgások segítenek a gyermeknek az érzelmeik irányításában, a feladatra összpontosítva, megakadályozzák a szenzoros túlterhelés miatt, és nyugodtabbnak érezzék magukat.

2. Meg kell magyaráznod a gyermeket, hogy ilyen viselkedésben nincs semmi baj, különösen az összes ember, aki egyfajta vagy más, hajlamos arra, hogy ismételje meg a mozgásokat. (Például, még az egészséges emberek is rendelkezhetnek az automata ceruza kattintásával, a szoba körüli és hátul, csavarja be a hajszálat az ujjra, vagy céltalanul megérinti a lábra).

3. Különböző osztályokat kínálnak. Ha sok időt töltesz a gyermekkel, különböző játékokat játszik, kevesebb sztereotípiás viselkedés lesz. Tanítsd meg a gyermeket az új játékoknak, különösen akkor, ha képzeletet kell használni.

4. Győződjön meg róla, hogy a gyermek társainak megértik annak jellemzőjét. Beszéljen a tanárok tanáraival és asszisztenseivel, hogy győződjön meg róla, hogy a gyermek osztálytársai tudják, hogyan kell helyesen kommunikálni, és ne kössön gyermekét, hogy eltérjen tőlük. Az autista gyermekeknek nem szabad félnek a ridicule-tól a sztereotip viselkedés miatt.

öt. Adja meg a gyermeket megfelelő játéknak. A gyermeke szeretne rendezni a babák gömbölyűjét, vagy a szálak labda kezében. Ez lehetőséget ad arra, hogy lehetőséget kapjon arra, hogy kiválassza, hogy melyik ösztönző intézkedésekre van szükség, és hogy ő akarja, hogy cselekedeteit vonzza mások figyelmét. Hangsúlyozzák, hogy vállalja és tiszteletben tartja a választását.
A 9. módszer 9:
Hogyan kezeljük az élelmiszer-preferenciákategy. Légy realista. Az autósok gyakran nagyon keskeny élelmiszer-preferenciákkal rendelkeznek. Nagyon olvashatóak lehetnek. Meg kell győződnie arról, hogy a gyermek megkapja a szükséges tápanyagokat, de ugyanakkor aligha lehet, hogy minden étkezés csata. Jöjjön bölcsen erre a kérdésre.
- A megfelelő élelmiszer használata sokkal fontosabb, mint a szerves komponens.
- Figyeljen a táplálkozás egyensúlyára.
- Figyeljen arra, hogy a gyermeke vitaminokat használhasson-e.

2. Megkülönbözteti az allergiákat és szelektivitást az élelmiszerre. Ha gyermeke minden alkalommal beteg lesz, amikor egy bizonyos terméket eszik, akkor valószínűleg nem lesz közös szelektivitás az élelmiszer számára. Sok autista gyermek szenved az emésztéssel és allergiával az ilyen szokásos élelmiszerekhez, mint a tej és a glutén étel (élelmiszer, amely tartalmazza a búza- és más gabonafélék termékeit). Beszéljétek meg az orvossal Milyen termékeket kell teljesen megszüntetni az étrendből.

3. Kérjük, vegye figyelembe, hogy milyen ételeket szeretne a gyermeked. Ha tudsz, próbáld meg megtudni, hogy milyen okból megtagadja a gyermek bizonyos ételeket. Nem szereti az élelmiszer-konzisztenciát? Íze? Csésze szín? Kérd meg a gyermeket, hogy pontosan undorodjon. Talán képes lesz arra, hogy ugyanazokat a termékeket készítsen más ételekben, és mindenki elégedett marad.

4. Légy türelmes, és ne ragaszkodjon. Sok gyermek sokkal többet próbál meg, ha a szülők nem teszik meg őket.

öt. Hagyja, hogy a gyermek "játsszon" az élelmiszerrel. Az autista gyermekeknek meg kell érinteniük az ételt, szippantani és nyalni, és még az étkezés előtt is játszaniuk kell, mielőtt elkezdenék az étkezést. Ne tiltsa meg a gyermek ezt csak azért, mert ellentmond a viselkedési szabályoknak az asztalnál. Ez a kis keresztirányú lehetőséget adhat a gyermek étrendjének diverzifikálására.

6. Adja meg gyermekének lehetőséget, hogy részt vegyen a főzés során. Főzés - izgalmas foglalkozás, és a gyermeke sokkal inkább hajlandó elfogadni, hogy enni egy edényt, amit ő maga segített főzni.

7. Adja meg a lehetőséget, hogy válasszon. Adja meg a gyermeket, hogy megértse, hogy elég normális - ne szeress néhány ételt. Ahelyett, hogy egy gyermeket kivetítenél, a brokkoli teljes lemezt kínálja a gyermek választását - brokkoli, spenót vagy spárga. Amikor belépsz a vásárláshoz, hagyja, hogy a gyermek választja kedvenc termékeit. Ha egy gyermek úgy érzi, mint egy teljes résztvevő a folyamatban, a csatáid nem jönnek csaták az étkezés közben.
9. módszer 9:
Válasszon gyógyító étrendetNéhány autista gyermek részesül a terápiás étrendből. Mindig konzultáljon orvosával, mielőtt új étrendre költözne.
egy. Tudnia kell, hogy az étrend fontos szerepet játszhat a gyermek viselkedésében. Az élelmiszerek bizonyos elemeinek hiánya romolhat. Ha megváltoztatja gyermekét, akkor képes lesz arra, hogy segítsen neki megbirkózni az autizmus által okozott nehézségekkel.

2. Növelje a zsírsavak mennyiségét a babaételben. Az Omega-3 és az Omega-6 zsírsavak nagyon fontos szerepet játszanak az agy fejlődésében és az idegrendszer működésében, sőt, a csecsemő agyának 20% -a alkotja ezeket a telítetlen zsírsavakat. A telítetlen zsírsavak elégtelen szintje sok pszichológiai problémát okozhat.

3. Csökkentse a cukor mennyiségét. A magas cukorszintek a hiperaktivitáshoz kapcsolódhatnak, és túl magas vércukorszintek fokozhatják a szorongást és az ingerlékenységet. Korlátozza az édességek, fagylaltok, sütés és egyéb, magas cukortartalmú termékek használatát.

4. Ha lehetséges, próbáljon meg természetes termékeket enni. Néhány tanulmány kimutatta, hogy a természetes gyümölcsök és zöldségek hasznosak az autista gyermekek számára, mivel kevesebb peszticideket tartalmaznak.

öt. Gyermek természetes gyümölcslevet kínálnak. A friss gyümölcslé fontos vitaminokat és ásványi anyagokat tartalmaz, és sokkal hasznosabb, mint az édes szénsavas italok vagy a helyreállított gyümölcslevek. Legjobb itallevet hússal, vagy akár gyümölcsöt is eszik gyümölcslé helyett.

6. Bioduds a magnéziummal és a B6-vitaminnal. A B6-vitaminnak szüksége van a testünkre a neurotranszmitterek szintézisére, és a magnézium segít a hiperaktivitás elleni küzdelemben. Tegyük meg gyermekeid vitaminokat, amelyek 100% -ban ajánlott napi fogyasztási adagot tartalmaznak mindkét alkatrész fogyasztásának. Próbálj meg egy baba rágó vitaminokat adni, és gyermeke várja minden recepciót.

7. Vásároljon jódozott sót. A jód hiánya a testben, hogy a gyermeke lassú és apatikus, ezért használjon jódizált sót főzés közben.
Tippek
- A tisztelet és az ellátás segít az autista embereknek az önbizalmat érezni.
- A stabilitás segít az autista gyerekeknek megérteni a világunk lényegét, és védettnek érzi magát. Próbáljon meg, hogy a lehető legkisebb legyen.
- Keressen egy pszichológiai támogatást. Megtalálhat egy csoportot, ahol az autista gyermekek szülei mennek, és még jobb, ha a felnőtt autósok részt vesznek a csoport munkájában.
- Hogy barátok autista emberekkel. Segítenek jobban megérteni, hogy az autizmus, és nézze meg az élet kilátásait a gyermeke számára. Ők bizonyítják a gyermekét, hogy végül sikeres felnőtt lesz.Ráadásul az autista emberek jó barátok lehetnek.
- Meg kell értened a gyermek egyedülállóságát. Bizonyos technikák, amelyek maguknak bizonyultak a többi gyermekhez képest, hatástalanok lehetnek gyermeke esetén. Így a papírban figyeljen a gyermek erejére, gyengeségére és egyéni jellemzőire.
Figyelmeztetések
- Legyen óvatos a különböző támogató szervezetekkel és ötletekkel, amelyeket hirdetnek. Az autizmussal kapcsolatos egyes szervezetek az autista gyermekekhez tartoznak, mint a terhek terhe, és hozzájárulnak a veszélyes ötlet elterjedéséhez.Kerülje a szervezeteket, amelyek nem tartalmaznak autistákat, és akik az autizmust ellenségnek tekintik, hogy nyerjenek.
- Ha a cselekedetei a baba sírni, és hajlamosak megállítani, azonnal állj meg.