Hogyan lehet meghatározni, hogy a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van-e

A legtöbb interperszonális kapcsolat a bizalomon alapul. Amikor a baba vagy egy kisgyermek fizikai igénye (éhínséggel vagy bizonyos kellemetlen érzéssel) vagy érzelmi szükségletgel (pályázatos ellátás, mosoly, ölelés, csókok), amelyet nem végeztek, a gyermek elkezd elveszíteni a bizalmat azoknak, akik gondoskodnak neki. Bizalom nélkül nem tud egészséges, pozitív és kétoldalas kapcsolatokat építeni azokkal, akik követik őt, és ez feltételeket teremt a sugárhajtású rendellenesség (RRP) kialakulásához. Ennek következményei számos lehet. Indítsa el az 1. lépéstől az alábbi 1. lépésből, ha ismeri a gyermeket, aki ebben a rendellenességben szenved.

Lépések

3. rész:

RRP diagnosztizálása csecsemőkben

egy. Nézd meg, hogy a gyermek hogyan fejlődik. Ha őszintén szólunk, az RRP-vel rendelkező gyermekek nem - fiziológiailag, érzelmileg vagy mentálisan fejlődnek. Ha nem megfelelően fejlődnek, akkor különböző módon fejez ki:

Fizikailag. Elég súlyt viselnek a rossz táplálkozás miatt.
Érzelmi. Még akkor is, ha idegesek, nem tudnak megnyugtatni, mivel úgy vélik, hogy nincs olyan személy, aki segítséget, támogatást és meleget kaphat.
Mentálisan. Az előző tapasztalatok alapján sikerült meglehetősen egyértelmű ötleteket alkotni arról, hogy az anyja / főugaruk hogyan reagálnak rájuk és szükségleteikre.

A kép címe Mondja, ha a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége 2. lépése van

2. Nézd meg, hogyan vesznek részt a játékban. Érdemes megismételni, hogy az RRP-vel rendelkező gyermekek nem vesznek részt az aktív játékokban és más tevékenységekben. Rendszerint úgy néz ki "jó gyerekek", amelyek nem nehéz nyomon követni, és amelyekre nincs szükség komoly kontrollra és felügyeletre. Nem nagyon sokat tesznek.

Mint általában, az ilyen gyerekek gátlást és letargát mutatnak a fizikai mozgásokban, és egy kicsit játszanak a játékokkal, vagy nem akarják felfedezni a körülöttük lévő világot. A csecsemők a természetben kíváncsiak, de a betegségekkel rendelkező gyermekek nem.

A kép címe Mondja, ha a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van

3. Kérjük, vegye figyelembe, hogy a gyermek nem éreznek intimitást / fő gondnokságot. A betegséggel rendelkező gyermekek nem tesznek különbséget a fő gyám és ismeretlen emberek között. Nem mutatnak mellékletet anyjuknak, és valójában gyakrabban keresnek megértést és közelséget az idegenek felnőtteknek. Ez különbözik attól, hogyan viselkedik a magasságok, akik nyugalmat és támogatást találnak azoktól, akik megbízhatóak és szeretnek.

Megértheti, milyen problémák eredményeznek a későbbi életet. Ha egy gyermek vagy tinédzser az idegenek támogatását keresi, készen áll a problémákra. Ez a manifesztyleneerrp impulzív, radikális viselkedést eredményez a folyamatos életében.

A kép címe Mondja, hogy a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van, 4. lépés

4. Nézd meg az anyád / fő gyám és gyermek közötti kapcsolatot. A gyermek és azoknak, akik gondoskodnak a gyermekről, a szeretet és a közösség érzésével kapcsolatban. Segít a gyereknek, hogy olyan tulajdonságokat alakítsa ki, mint az empátia, a szociális készségek és készségek, hogy segítsen az érzelmeiknek. Ha a kapcsolat nem így van, akkor ezek a készségek nem kerülnek fel a gyermekben. Mint pedagógus kezeli a gyermeket? Amikor egy gyermek sír, jön hozzá? Hogy egy pozitív konfiguráció uralkodik-e a kapcsolatban?

Ez az, amit Freud mondta a gyermek és az anyja közötti kapcsolatról: "Az anya és a gyermek közötti kapcsolatok az összes jövőbeli kapcsolat prototípusa. ". Ezzel a betegséggel kapcsolatban nem volt tévedve. Ezek a kapcsolatok valószínűleg meghatározzák a gyermek összes többi kapcsolatait más emberekkel egész életében.

3. rész: 3:

Az RRP diagnosztizálása gyermekeknél és serdülőknél

egy. Tudják, hogyan jelenik meg magának"Gátolt" Rrp. Az ilyen típusú RRP-vel rendelkező gyermekek nem képesek kezdeményezni, valamint megfelelő reagálni a társadalmi kölcsönhatásokra, és hajlamosak elkerülni a szociális kapcsolatokat.

Amikor a gyermek igényei nem elégedettek, úgy érzi, hogy megfosztotta a szeretetet és a szeretetet, és azt teszi, hogy a szeretet, mint egy szeretett, és méltatlan, hogy megfelelő gondosságot, figyelmet és szeretetet kapjon, amikor szüksége van rá. Ez arra a tényre vezet, hogy a gyermek úgy érzi, hogy bizonytalan és nem biztonságos, és ha nem érzi magát biztonságban, akkor nem biztos abban, hogy kommunikál másokkal. Ez az önbecsülésre várható, ami az emberi élet minden területét érinti.

A kép címe Mondja, hogy a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van, 6. lépés

2. Tudják, hogyan jelenik meg magának "gátlástalan" Rrp. Mindazonáltal az RRP egy része túlzottan, és egyértelműen megmutatja a szocializáció és a kommunikáció készségét. Megpróbálnak kényelmet, támogatást és szeretetet keresni szinte minden felnőtttől függetlenül, függetlenül attól, hogy ismerik őket, vagy sem. Az ilyen viselkedést főként nem szándékosnak tekintik, hogy rossz élethű módon vezethetnek.

Ez az a gyermek, aki megtanulta, hogy ne támaszkodjon azokra, akikre egy ötlet, hogy bízzon, hanem inkább segítséget és támogatást kérjen idegenekről. Gyakran a gátolt és az emésztett RRP közötti különbségek nem válnak világossá, amíg a gyermek növekszik.

A kép címe Mondja, ha a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van, 7. lépés

3. Keresse meg a viselkedés jeleit, amely jelzi az önszabályozás és az agresszió hiányát. Hasonló viselkedés hibásan elfogadható az ADHD (figyelemhiány szindróma) számára. Mindazonáltal a következő tünetek figyelhetők meg az RRP:

Ellenőrizhetetlen hamis és lopás

Interaktív gyorsbekezdéses részvétel az ismeretlen emberekkel való kommunikációban és a nem megfelelő és kockázatos szexuális viselkedésben

Fontos megjegyezni, hogy ezek nem viselkedési problémák, amint azt először úgy tűnik, és az agy visszaélésének eredménye miatt az első hónapok és az élet évének elhanyagolása és kegyetlen átalakítása miatt.

A kép címe Mondja, ha a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége 8. lépés

4. Nézd meg, hogyan tanul az iskolában. Amikor a fejlesztés első szakaszában a gyerek nem fordul elő egy olyan személygel, aki gondoskodik róla, az agy - ahelyett, hogy a növekedés szellemi vonatkozásaira összpontosítana - elkezdi koncentrálni a túlélési készségek és stratégiák fejlesztésére. Ez megmagyarázza, hogy az ilyen gyerekek miért tanulnak az iskolában. Az agy minden szempontból nem képes megfelelően kifejleszteni. És ennek eredményeképpen a tanulási problémák merülnek fel.

Ez a lassú agy fejlődése megmagyarázza, hogy az RRP-vel rendelkező gyermek olyan viselkedést mutat, mint az agresszió, manipuláció, ellenőrizetlen hazugságok, ellenőrzés és gondozás. Ez megmagyarázza, hogy az ilyen gyermekek agresszívek és rosszul kezelik a haragjukat. Romboló viselkedést igényelnek, és még nem is mutatják meg a viselkedésüket, mert egyszerűen nem tudják, hogyan viselkednek másképp viselkedni.

A kép címe Mondja, ha a gyermek reaktív rögzítési zavar 9. lépés

öt. Nézze meg, hogy a gyermek barátságos kapcsolatokat képez. Ahogy növekszik, a gyermek éles sűrűségérzetet és elhagyást eredményez, és az összes bizalmi készség önmagára és másokra is elveszít. Ez arra a képtelenségére vezet, hogy barátait és hosszú kapcsolatot teremtsen. Az alsóbbrendűség érzése, a nem kedvességének érzése és az az érzés, hogy nem illeszkedik a szeretethez és az ellátáshoz, amely a fizikai és érzelmi igényeit figyelmen kívül hagyta, továbbra is növekedni és tükrözni az önbecsülését. Ez egy hatalmas, ördögi kör, amit nem tud megállítani.

Mivel az önbecsülés nagyon alacsony, nem érti, miért lesz valaki baráta vele, és úgy viselkedik, mintha senkinek nincs szüksége senkinek. Ez a viselkedés eltávolítja az embereket tőle, és megakadályozza a barátságos kapcsolatokat. Hogy kitöltse az ürességet, a magányt, távolítsa el a depressziót és az idegüket, az ilyen emberek gyakran fordulnak alkoholhoz és kábítószerekhez.

A kép címe Mondja, hogy a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van, 10. lépés

6. Ügyeljen arra, hogy milyen agresszív gyermek. Ezek a gyerekek hajlamosak arra, hogy ellenőrizzék, manipulált és agresszív viselkedést. Az agyuk folyamatosan részt vesz a taktika és a túlélési stratégia kialakulásában, ezért elveszítik a képességét, hogy megtanulják, hogyan lehet megoldani a konfliktusokat küzdelem nélkül, és pozitív kölcsönhatásokat használnak annak érdekében, hogy megkapják a kívánt.

Ez a gyermek nem bízik másokban és szándékaikat, és úgy véli, hogy mivel nem fog vállalni, hogy egyetért, a legjobb módja annak, hogy mit akar másoknak, hogy agresszív, manipulatív és üdülőhely legyen a zsaroláshoz. Nem ismerik a pozitív megerősítésen alapuló viselkedést.

A kép címe Mondja, hogy a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van, 11. lépés

7. Nézd meg, hogy a gyermek hogyan kezeli az impulzusokat. A gyermeknek a figyelemhiányos szindróma (ADHD) tünetei lesznek, ami az impulzusok alacsony ellenőrzését jelzi. Ő nem habozik, ami általában különböző gyerekek nem (vagy legalábbis komolyan gondolkodnak, mielőtt ezt csinálnák), és nem is gondolja, hogy milyen következményekkel járhat az ilyen viselkedésnek, és mások számára.

Figyeljen az érvénytelen és kockázatos szexuális viselkedésre. Az RRP-vel rendelkező gyermekek néha feloldódnak. A szexuális kapcsolatok vonzódnak az idegenekkel való szexuális kapcsolatokhoz, gyakran több emberrel egyszerre.

A kép címe Mondja, hogy egy gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége 12. lépés

nyolc. Figyeljen arra, hogy a gyermek képtelenek legyenek vizuális kapcsolat létrehozására. A normál gyermek vizuális kapcsolatot létesít az élet első napjaiból. Megtanulja ezt az anyja / gondviselője, aki a szemébe néz, fejezte ki a mellékletét és a szeretetét. Mivel senki sem viselkedett vele, szükség esetén nem érti, hogy nem érti a vizuális kapcsolat fenntartásának fontosságát, ami kellemetlenséget okoz, és a Kverrev gerjesztéshez vezet.

Mindez összefonódik a szociális készségek hiánya és a vágy, hogy ne dolgozzon ki szoros kapcsolatokat. Mindezek a gondolataiból és a kis akaratlan szokásokhoz való szavaitól kezdve azt jelzik, hogy világukban az emberek csak nem érdemlik meg bizalmat.

3. rész: 3:

Mi ez a rendellenesség és mit kell tennie

egy. Értsd meg az RRP definícióját. A csecsemők és a kisgyermekek szívében reaktív rendellenességet figyelnek meg. A jelenlegi és állandó megsértés jellemzi a gyermek társadalmi viszonyaiban, akik érzelmi rendellenességekkel és környezeti feltételek változásai vannak. A betegséggel rendelkező gyermekek nem mutatják jellegzetes a gyermekek válaszait az ingerekre. Például:

Gyakran reagálnak a vigasztalásra a félelem és a hímzés.
A gyerekek gyakran érdekelhetnek kölcsönhatások a társaikkal való kölcsönhatások, de a negatív érzelmi reakciók zavarják a társadalmi tevékenységi formákat.
Az érzelmi zavar az érzelmi reakció hiánya, önellátó válasz vagy agresszió hiánya a negatív eseményre, a résztvevőre vagy annak tanújára válaszul.
Extrém nemkívánatossági forma, hogy elfogadja vagy kezdeményezzen szoros kapcsolatokat vagy szeretetet, különösen problémás helyzetekkel, vagy túlzott és válogatás nélküli próbálkozásokkal, hogy szeretetet és vigasztalást kapjon minden felnőtttől, beleértve az idegeneket is.

A kép címe Mondja, hogy a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége 14. lépés

2. Kizárja a mélyfejlesztési jogsértéseket. Mivel a szeretet sugárzási rendellenessége a nem megfelelő környezetre adott válasz, amelyben a fejlett benka bekövetkezik, az ilyen gyermekek valójában normális képességük van a megfelelő társadalmi válasz bizonyítására, míg a mély fejlesztési rendellenességű gyermekek nem tudnak.

Míg az abnormális társadalmi válaszmodellek a reaktív kötőanyag-rendellenesség kulcsfontosságúak, ezek a tünetek áthaladnak, ha hosszú ideig a gyermek környezetben van, a GDVPospatener folyamatosan reagál a gyermekre. Az ilyen fejlesztések nem fordulnak elő a fejlesztési jogsértésekben.

A sugárhajtású betegséggel rendelkező gyermekek nyelvi jogsértéseket mutathatnak, de ez nem jelenti azt, hogy az abnormális kommunikációs kölcsönhatások jellemzőit mutatják, mint az autizmus.

A reakciót a gyermekek egy reakcióképes rendellenességének ragaszkodás a környezeti változások és tünetek nem következménye az állandó és súlyos kognitív hibák. A szeretet reaktív rendellenességével nincsenek tartós ismétlődő és sztereotipikus viselkedés / aktivitási modellek / érdekek (amelyek az autizmus alatt megfigyelhetők).

A kép címe Mondja, ha a gyermek reaktív rögzítési rendellenességet tartalmaz, 15. lépés

3. Ismerje meg, hogyan gondoskodik a gyermekéről (oktató, nanny, nagymama és t.D.) válaszolt az igényeire. Egy jó megértés arról, hogy a pedagógus hogyan mutatta be a választ, amikor a gyermek növekszik és kifejlesztett, hogy nem szükséges diagnosztizálni a reaktív kötőanyag-rendellenességet, de ajánlott, mivel ez segít a tájékozott következtetésekhez.

A reaktív kötvényrendszer szinte mindig előfordul a gyermekek gondozásának rendkívül elégtelen megnyilvánulása. Előfordulhat, hogy az alábbiakban felsorolt okok vagy azok kombinációi miatt merülhetnek fel, ha a gyermek oktatási folyamatának állandó műholdai voltak: # ** A gyermek éles szétválasztása azzal, aki gondoskodott róla, általában hat Hónapok három évig

Az oktatók gyakori változása

Az oktatói reakciója a gyermekkommunikációs erőfeszítésekre

Az elbocsátó és kegyetlen kezelés nehéz formái

Rendkívül elvetett nevelés

A gyermek alapvető fizikai igényeinek megszorítása.

A kép címe Mondja, ha a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége 16. LÉPÉSE

4. Tudd, mi vezethet RRP-hez. Igaz, hogy a gyermekek általában ellenállnak a változásoknak és a környezeti változásoknak. Van egy nagyon rugalmas megközelítésük, és mindent megtesznek, hogy megszokja a megváltozott feltételeket és helyzeteket. Az alábbi helyzetek azonban RRP-hez vezethetnek:

Ha egy gyermek egy árvaházban vagy örökbefogadó családban élt jelentős időszak alatt

Ha a gyermek nőtt fel olyan házban, ahol hihetetlenül szigorú és szigorú elvek és szabályok betartották

Ha elhagyta a szülőket és más szeretteit a hostelekben és az iskolai iskolákban

Ha a szülők túlságosan elfoglaltak ahhoz, hogy vigyázzanak gyermekükre, és az oktatók ellátásában maradt

Ha a gyermek a tanár felügyelete alatt jelentős időtartamot töltött / töltött / eltöltötte, aki a fő gyámként működött, és akikkel a gyermek nagyon kellemes volt, de amellyel a gyermeket különféle okokból elválasztották

Ha a gyermek sok veszekedést, harcot és vitákat tanúskodott a szülők között

Ha a szülőknek problémái vannak a haragvezérléssel, ha stresszből, depressziós, bántalmazott alkoholból és kábítószerektől szenvedtek, vagy bármely más személyiségzavarban szenvedtek

Ha a család fizikai, szexuális és érzelmi erőszakkal rendelkezik

Ismét ez a hipotetikus helyzetek. Nem lehet bizalommal mondani, hogy a gyermek ebben a feltételekben RRP-t fog fejleszteni.

A kép címe Mondja, ha a gyermeknek reaktív rögzítési rendellenessége van, 17. lépés

öt. Tudja, mit kell tennie, ha úgy gondolja, hogy a gyermek RRP-vel rendelkezik. Ne feledje, hogy a gyermek oktatási története ismerete fontos a helyes diagnózis gyermekének beállításához, és csak azért, mert a gyermek tapasztalt a felsorolt élethelyzetek bármely kombinációját, nem jelenti azt, hogy reaktív rendellenessége van a szeretetnek. Ha gyermeke a fenti tünetek valamelyikével rendelkezik, akkor ez sem jelenti azt is, hogy szenved ez a rendellenesség.

Az összes felvétel erdeje a következtetésekkel nem rohan. Ha aggódsz, jobb, ha egy gyereket orvoshoz, egy gyermekhez és a tini pszichológushoz vagy egy gyermekorvoshoz vezetne, aki jobban tájékoztathatja Önt erről a betegségről, és szakértői véleményt teremt a klinikai adatok alapján. A gyermek elkezdheti a kezelést, és hamarosan az egészséges, adaptív viselkedés felé haladhat.

Tippek

Az RRP általában 5 év alatti gyermekeknél fejlődik, és serdülők és felnőttkori.
Az RRP tünetei és viselkedése hasonló a gyermekek, például az autizmus, az ADHD, a riasztási rendellenességek, a szociális fóbiák és a traumatikus stressz-rendellenességek jellegzetességeihez képest. Teljesen biztos legyen benne, mielőtt bármilyen diagnózust helyezne el.