Hogyan kell díszíteni az osztálytermet -

Gyönyörű hűvös szoba inspirálhat, üdvözölheti és elősegíti a tanulási folyamatot. Add hozzá a teljes osztályt egy érdekes projekthez, amely inspirálja a diákokat, hogy együtt cselekedjenek és kreatív módon cselekedjenek. Íme néhány hasznos ötlet, amely hasznos lesz az osztályterem díszítéséhez.

Lépések

1. módszer 3:

Következő terv

egy. Gondolj azokra, akikre az osztálytermet díszíti. Döntse el a vizsgált tantárgyak osztályát és számát. Értékelje a diákok szellemi horizontjait. Az osztályterem dekorációjának ösztönöznie kell a vizualizációt, és megfelel a gyermek korának.

A karton ábécé 5-6 éves gyermekbe juthat, de nem fog benyomást tenni egy tinédzserre.
Mit érdekelnek az osztályai? Hogy tanulnak? Az osztály dekorációnak nemcsak kellemesnek kell lennie a szem számára, hanem funkcionális is. A kártyák, a divízi táblák vagy a betűk példái vizuálisan vonzóak lehetnek, ugyanakkor javult a tanulási teljesítmény.

A kép díszíti az osztályterem 2. lépését

2. Hogy a hűvös szobád hogyan néz ki. Vegyünk egy üres papírlapot, és vázlatosan felugrik a tökéletes osztályteremben. Tekintsük a szoba, a bútorok, a színes gamut és a téma rendszerét.

Légy realista. Vegye figyelembe a rendelkezésre álló tér, a meglévő bútorok és a szabadság mértékét, amelyet az iskola dekorációval biztosít.

Vegye figyelembe a gyermekek ötleteit. Kérd meg őket, hogy készítsenek ideális osztályteremben - nem tudod elképzelni, hogy milyen ötleteket kínálnak!

Ha zavaros, kérje meg a helyi művészt, hogy dobjon el néhány ötletet!

A kép díszíti az osztályterem 3. lépését

3. Stick a belső iskolai menetrendben.Néha a tervezési módosítások tervei korlátozódhatnak az igazgatói vagy iskolai tanácsra. Talán teljes szabadságot vagy bizonyos szabályokhoz kapcsolja. Ha nem biztos benne, akkor jobb engedélyt kérni.

Lesz az iskolai tanács és a diákok, hogy festeni a falat?

Talán az osztályterem bizonyos sarkai hirdetésekre és iskolai jegyzetekre készültek?

Használhat külső falfalakat? (Néhány tanár használja a folyosó falait nagy művészeti projektek létrehozásához).

A kép díszíti az osztályteremben 4. lépés

4. Döntse el a rendelkezésre álló anyagok készletével. Ügyeljen arra, hogy a szükséges tartozékok megvásárlása előtt rendelkezzen az Ön rendelkezésére álló anyagok. Ha festék, színes papír, ragasztó, vagy más kiegészítők, megmentheti az idejét és a pénzét.

Az ilyen tárgyak, mint a vázák, a padló párnák és a papírok mappái segítenek abban, hogy az osztály igazán hangulatos és eredeti.

Kérd meg más tanárokat a dekoráció vagy a berendezési tárgyak elérhetőségéről, amelyeket nem használnak, vagy amelyekből megszabadulnak.

A kép díszíti az osztályteremben 5. lépés

öt. Ne felejtsük el a költségvetési korlátokat.Hatalmas számú költségvetési lehetőség van az osztályterem díszítésére. Nem kell eltöltenie egy egész feltételt, hogy a hűvös helyiség szépnek tűnik, de ha jelentős felújítást tervezel, akkor valószínűleg tölteni kell. Minden a kezedben.

Tudja meg, hogy az iskola egy osztályú dekorációt nyújt-e, vagy megtakarításokat kell használnia a pénztárcájáról.

A helyiségek kialakítására szolgáló anyagok általában olcsóak, de ha szőnyegek, lámpák vagy függönyök szükségesek a falon, akkor több mint tervezett.

Ha a költségek nem számítanak, és nem hajlamosak a kreativitásra, nézd meg az osztálytermek dekorációjának helyeit. A gyönyörű, kész közönség tervezési lehetőségeket találhat.

3. módszer 3:

Kreatív hozzáadása

egy. Válassza ki a témákat. Egy adott téma rendelkezésre állása a döntéshozatal osztálytermékének kialakításában. Ezenkívül a téma csodálatos módja annak, hogy az osztály vonzóvá tegye a szemét. A fantázia nem korlátozódik semmire, amikor a téma kiválasztása. Példákat fogunk adni a legnépszerűbbekről.

Cosmos: Gőzfürdőfal, csillogó CD-kkel, amelyek bolygóként szolgálnak. A diákok képesek lesznek vágni csillagok, üstököltek, rakéták és műholdak fényes papír arany és ezüst. Forgassa el a tanár asztalát az űrrepülési menedzsment középpontjába, hozzáadva egy televíziós antennát és hatalmas vezérlőgombokat a "LEGO" konstruktorból. Hozzon létre egy mobil modellt a naprendszerből, amely a mennyezetről lóg, és helyezze a képkeretet a csillag képével a csillagban. Ha tudod, hogyan lehet speciális effekteket létrehozni, használja a számítógépet, hogy azt a benyomást kelti, hogy a gyerekek az űrhajós jelmezekben öltözöttek!
Hollywood: kap egy vörös szőnyeget és az ágyát a közönség bejáratánál. Kapcsolja be a hallgatói tároló kamrákat a ruhásszekrénybe. Ehhez ragassza meg az aranycsillagot a gyermek nevével a fiók dobozán. Lehetőség van arra is, hogy a diákok munkáit a "Glory sikátorban".
Western: hozzon létre egy közleményt az úgynevezett „Harmadik osztály: Különösen veszélyes”, és hozzá fotókat minden gyermek, egy bajusz és egy cowboy kalapot. Az olvasó sarkában levő tüzet egy barna papír tekercs, mint tűzifa és szürke kövek, mint keretezés. A párnák olvasása párnázott ruhával borítható (denim vagy nyomtatott ruhát használhat).

A kép díszíti az osztályteremben 7. lépés

2. Válasszon színskálát. Válasszon színes megoldást az osztályteremben. Próbáljon 2-3-kiválasztott színeket ragaszkodni. Ennek eredményeként az osztályteremben egy jól karbantartott nézet lesz, és megfelel az osztály dekorációjának.

Ha festesz a falakat, ragaszkodj a monokróm színekhez. Sok szín és árnyalat nevetségessé válik, és elvonja a diákokat.

Ne feledje, hogy az Ön által választott színséma egész évben jelen van az osztályában, ezért ésszerű megoldást vegyen.

A kép díszíti az osztályteremben 8. lépés

3. Összpontosítson hasznos vizuális kézikönyvekre. Az osztály falain lévő plakátok nem tűnhetnek szépnek, hasznos információkat kell elhelyezni, amelyeket a hallgatók bármilyen probléma nélkül használhatnak. Ha össze gyakorlati megoldásokat egy osztályban, és a vizuális projektek telített élénk színekkel és grafikai elemek (címek, határok, bevonó és összetétele), a közönség irigység minden tanár.

Színes plakátok hasznos információkkal, a szorzótáblázatból és a francia igék csökkenéséből, és a világ fővárosának listájával végződnek. Használja a plakátokat képzési anyagként a lecke során, és a diákok képesek lesznek értékelni őket.

A kép díszíti az osztálytermi lépés 9. lépés

4. Hozza az egyes gyermekek identitását az osztályteremben. Ez a diákok használatával és munkáival lehet elvégezni, akik segítenek az Ön osztályának egyedi szemantikai környezetének megteremtésében.

Készítsen egy hallgatói kiállítást, beleértve az írásokat és a fényképeket a túrázás és az osztálytermi eseményekből.

Ahhoz, hogy díszítse az osztályt, próbáljon meg előnyben részesíteni a házi készítésű dolgokat, amelyeket a diákok gyártanak. A megvásárolt plakátok és díszek száma minimálisan. Gyakorlati osztály a csoportokon, hogy saját plakátokat készítsen. Hagyja, hogy a gyerekek megérintsék őket azoknak az információknak, amelyek a leghasznosabbnak tűnnek. Ez lehet megoldani a komplex matematikai feladatokat vagy tippeket a kurzórán.

A kép díszíti az osztályterem 10. lépését

öt. További inspirációért keresse meg az internetes ötleteket az osztálytermi helyiségek díszítéséhez. Amikor a szoba kialakításában van, sok lehetőség van az Ön rendelkezésére, és az internet lehet a legjobb inspiráció forrása. Sok ötletet találsz, és abban az esetben, ha a költségvetés korlátozott, de megpróbálja, hogy az osztályod eltérjen a többiektől.

3. módszer 3:

Megszerzi a diákokat

egy. Csoportok szervezése. A legjobb mindenkor a lelkesedők csapata előtt üllek - ezek a diákok! Adja hozzá a diákjait a díszítő folyamathoz, és időt és pénzt takarít meg. Ezenkívül a gyerekeknek lehetőséget adnak arra, hogy büszkék legyenek a közös eredményekre.

Oszd meg a gyerekeket csoportokba, és minden egyes csapatnak külön projektet kell megadnia a végrehajtáshoz.
Próbáljon meg több önkéntest bevezetni az anyai bizottságból. Ők vezethetik az egyes csapatok munkáját, és segítenek nekik a legnehezebb feladatok teljesítésében.

A kép díszíti az osztályteremben 12. lépés

2. Készítsen papírtáblákat. A papírokból származó papírok csodálatos dekoráció, amelyet a gyerekek saját kezével készíthetnek. Amikor a gyerekek díszítik a többszínű forgóasztalokat, fantasztikus megjelenésűek lesznek. A mennyezet alatt is lóghatók.

Díszíts egy műanyag lemezt érdekes módon az Ön számára. Próbáljon különböző színeket, flittereket, tollakat és műanyag ékszereket használni. Győződjön meg róla, hogy mindkét oldalra díszít egy lemezt.

Vágja le a műanyag lemezt a spirálra, kezdve az oldalakkal és vége a középső.

Tegye a lyukat a lemezen, és nyújtsa be a színes szalagot vagy szalagot rajta.

Lógj egy papírt a mennyezet alatt, és nézd meg a szélbe!

A kép díszíti az osztályteremben 13. lépés

3. Make Papo Masha. A papier-mache létrehozásának folyamata sok erőfeszítést és időt igényel, de a gyerekek még mindig tetszik ez a foglalkozás. Ezenkívül a kreativitás végterméke csodálatosnak tűnik. Használja a Papier Masha-t, hogy hozzon létre egy kosárot egy maszkhoz, amely a falon, szobrokon vagy állatokon lóghat. Minden ötleted életre kelhet.

Kezdeni, meg kell szakítania az újságot egy nagy számú hosszú csíkokhoz, amelyek szélesek.

Ezután ragasztó keveréket kell főznie. Ez megtörténhet, fehér ragasztóval és vízzel, vagy lisztet és vizet keverni 1: 1-ben. Keverjük az elegyet homogén állapotba.

Merítse be az újság papírcsíkokat a keverékbe, távolítsa el a felesleget, majd ragassza őket a kívánt felületre.

Ismételje meg hasonló műveleteket, amíg az egész felületet újságpapírral borítják. Adja meg a terméket óvatosan.

A kép díszíti az osztályteremben 14. lépés

4. Készítsen fonott papír kosarakat. Tanítsd meg az osztályokat, hogy gyönyörű fonott kosarakat készítsenek színes kartonpapírból. Használja a kosarakat a játékok, ceruzák vagy dekorobozok tárolásához. Alternatív megoldásként a kosarakat egy szalagon lóghat, és a mennyezet alatt lóghat, hogy kreatív és vonzó kiállítást hozzon létre.

Vegyünk egy színes papírt 12 × 12 hüvelyk méretű, és két vonalat húzva: az egyik távolság 4 hüvelyk, és a második - 8 hüvelyk távolságra (a kártya mentén). Segítenek a kosár alsó részének körvonalazásában.

Kapcsolja be a színes papír kártyáját 90 fokkal, és vágja le 14 csíkra (minden sávnak fél szélességűnek kell lennie).

Twist ezeket a szalagokat együtt. Fele egy irányba kell néznie, és a második félévben - az ellenkezője.

Vegyünk egy négy négyzetméter fadobozot. Helyezze a kartoncsíkokat az egyik oldalra, hogy a kartonpapíron lévő jelölés megfeleljen a doboz szélének.

Vegye ki a kártya második felét (más szín), és kivágja további 12 csíkot. Minden szalagnak 12 hüvelyk hosszúságúnak kell lennie, és fél szélességű. Különböző színek ragasztása, és 6 hosszú csíkot kapsz.

Fordítsa el a dobozt az oldalán, és csavarja meg a hosszú csíkokat a doboz felületén. Ezt az eljárást minden oldalról. Küldje el vagy töltse ki a vízszintes tartomány széleit, mielőtt a következőre haladna.

A végső akkord lehet a kosár tetejének létrehozása. Kenje el két csíkot 12 × 1 méretű, kívülről, és azonos számú csík belsejéből. Miután törölte a dobozt, a kosár közepét hozhatja létre.

Használjon szalagot vagy vezetéket, hogy egy gyönyörű fogantyút készítsen a kosárhoz (opcionális).

A kép díszíti az osztályterem 15. lépését

öt. Kreatív rajz. Mindannyian tökéletesen tudjuk, hogy a gyerekeknek fantasztikus képzelőerővel rendelkeznek. Miért ne adja meg a tanítványoknak egy fehér papírlapot, és nézze meg, hogy milyen ötletek fognak elgondolni? Hangolja a képeket a falon a demonstrációra. Ne feledje, hogy minden gyermek egyedülálló, mert ihlette egy bizonyos ötletet.

Próbáljon különböző anyagokat használni. Hagyja, hogy a gyerekek színes ceruzákat, ceruzákat, jelölőket, krétát és festékeket használjanak. Minden gyermek nagyszerű eredményt kap.

Segítsen a tanítványoknak, hogy döntsön. Kérd meg őket, hogy húzzák meg családjaikat, kedvenc állatodat vagy a legjobb emlékeket. Meglepődnek és meglepődnek a gyermekek lehetséges elképzelései.

Használhatja a karcolás technikáját, vagy rajzolhatja a shameleset az üvegen.

Próbálja meg a stencilt használni, vagy adja meg a gyerekeket a kedvenc rajz rajzolására.

A kép díszíti az osztályteremben 16. lépés

6. A növények és állatok gondozása. A növények és a kis állatok bármely szobában élhetnek. Segítségükkel a diákok jobban felelősek. Minden héten egy diákot nevez ki, aki a virágokat és egy osztályú kisállat táplálja.

A halak és a hörcsögök a legnépszerűbb háziállatok, amelyek viszonylag enyhén figyelmet igényelnek. Ha hajlamos a kockázatra, a teknős vagy a nyúl nagyszerű választás lehet.

Ne felejtsük el, hogy engedélyt kérjenek az igazgatótól, mielőtt egy kisállatot készítenek az osztályteremben!

Tippek

A nem szabványos megoldások: A karácsonyi fények, a szövet / loskutka, az objektumok - objektumok, amelyek alkalmasak újrahasznosítottak, vagy azok a kreativitású anyagok, amelyeket a diákok hazaértek.
Teremt "Dicsőség fala", Hogy megünnepeljék a diákok kiváló munkáját és eredményeit. Próbáld meg annak érdekében, hogy a gyenge diákok eredményeit is jelölték.
Kérdezd meg magadnak egy ilyen kérdést: "Ami szépnek tűnik?", és hozza a választ a szoba kialakítására.
Eredetinek lenni!
Ha nem engedheti meg magának, hogy megvásárolja a kész nyomtatási termékeket, nyomtassa ki a festmények másolatát, és lamináljon, hogy bemutassa őket. Beszélje meg a digitális fényképezőgép használatának lehetőségét, hogy fényképeket készítsen a diákokról vagy csapatáról. Készítsen egyszerű digitális feldolgozást festékek és árnyalatok segítségével, hogy színes, fényes, és helyezze őket az osztályba.
Hagyja, hogy érdeklődése és hobbija legyen a díszítés részévé. Megoszthatja hobbijait a diákokkal. Készítsen egy kis önéletrajzi oszlopot az iskolai év elején, majd kérje meg a tanulókat, mint az Ön személyazonosságának azonnali kérdését.Hamarosan a diákok képesek lesznek benyújtani saját önéletrajzukat, mint egy tanár életrajzát.

Figyelmeztetések

Kerülje a médiatermékek tipikus megnyilvánulásait, amelyek propaganda popaganda, különösen reklám, szubkulturális hősök népszerű rajzfilmek. Eredetinek lenni!