Hogyan kell angolul tanulni második nyelvként kezdőknek

Taníts angolul a második nyelvnek a kezdőknek - a feladat nem könnyű. A korábbi tapasztalatoktól függetlenül különböző nehézségekkel kell foglalkoznia. Mint más tantárgyak esetében, minden hallgatónak különböző tanulási képességei vannak. Ugyanakkor a problémák jellege az egyes diákok anyanyelvétől függ. Az erőfeszítéseknek és a tudásnak köszönhetően képes lesz az angol nyelvtanárhoz szükséges készségek megszerzésére, mint második nyelv a kezdők számára.

Lépések

3. rész:

Alapvető pillanatok

egy. Ábécé és számok. Az első dolog a tanulás elindításához az ábécé és a számok. Az ábécé és a számok tartós ismerete kiváló alap lesz a további tanulási nyelvhez.

Ajánlja a tanulókat, hogy megtanulják az ábécét egy bizonyos levélhez. Például elkezdheted az "A" -t, és élhetsz az "m" -al. A tanulóknak meg kell jegyezniük a betűket ebben a tempóban, amelyben kényelmesen dolgoznak. Szorgalmat igényelnek tőlük, de ne legyen túlzottan igényes.
Ajánlja a tanulókat, hogy dolgozzanak ki számokkal. Mint a betűk esetében, akkor nem kell túlterheli a diákokat. Próbáljon meg létrehozni egy olyan táblát, amelyben a diákok minden betűt és számot képeznek.
Használja a kártyákat olyan szavakkal, amelyek különböző ábécé betűkkel kezdődnek az anyag biztosításához.
Ha a hallgató anyanyelését a latin ábécé használja, könnyebb lesz, hogy emlékezzen az angol betűkre.

A kép Második nyelvként ismeretes a kezdőknek a kezdőknek

2. Kiejtés és komplex hangok. A kiejtési képzés fontos helyet foglal el, ha második nyelvként tanít angolul. Fókuszáljon olyan hangokra, amelyeket különösen nehéz lehet az újonc diákoknak adni:

Írás "th". A "TH" betűk kombinációja (mint a "színház" vagy "dolog" szavakban) egyszerűen hiányzik sok más nyelven, beleértve az oroszul. Emiatt sok diák nehezen kimondani a megfelelő hangot (különösen a román vagy szláv nyelvű csoportok képviselői).

"R" hang. Számos okból az "R" hang sem könnyű, ha tanulmányozza, beleértve az oroszul beszélő diákokat is. A regionális dialektusok különböző kiejtésének feladata.

"L" hang. Az újoncok egy másik nehézsége az "L" hang. Ez nem vonatkozik azokra, akiknek orosz anyanyelve van, de jellemző, például a kelet-ázsiai diákok számára. Ügyeljen arra, hogy dolgozzon az "L" hangon.

"H" hang.Ez a hang is bonyolult a diákok számára is: például az oroszul "x", és a spanyol nyelv hordozói, és hozzászokottak ahhoz, hogy ez nem kifejezve. Az angol nyelven figyelembe kell venni azt is, hogy a betűkkel, például a "Laugh" vagy "SH" -ben "hal".

A kép angol nyelvű tanítás, mint második nyelv a kezdőknek 3. lépés

3. Főnevek. Az ábécé és a számok tanulmányozása után menjen a főnévre. Ez a feladat nem nyújthat nehézséget a diákok számára. Mindenkinek körülvevő mindenki új lexikai egység a memorizációhoz.

Kezdje az irodában egyszerű elemekkel.

Ezután vizsgálja meg a városban található objektumok nevét. Példákként ezek a szavak, mint autó, ház, fa, út és sok más is adható.

Folytassa azokat a tárgyakat, amelyekkel a diákok foglalkoznak a mindennapi életben - az élelmiszer, az elektronika és hasonlók neve.

A kép angol nyelvű tanítás, mint második nyelv a kezdőknek 4. lépés

4. Melléknevek. Megmagyarázzák vagy leírják a főneveket, és ezért fontosak a kommunikáció szempontjából. Hasznos a főnevek után azonnal megmagyarázni őket, mivel a mellékneveket csak velük használják.

A melléknevek megváltoztatják az értékeket, vagy írják le más szavakat. Példákként vad, buta, zavart, elpusztíthatja.

A kép, hogy a bemutató szórakoztató 7. lépést

öt. Igék. Az igék tanulmányozása egy hatalmas lépés, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy készítsenek el készséges ajánlatokat (írás vagy orálisan).

Az igék leírják a műveleteket. Fontolja meg a diákokat, mint például az igék, mint beszélni, beszélni és kimondani.

Különös figyelmet kell fordítani a helytelen igékre. Az ige, hogy menjen, kiváló példa lesz arra, hogy olyan összetett jelenséget tanulmányozza, mint a rossz angol igék. Az elmúlt időben az ige menni kell, és az elmúlt idő áthaladása elment.

Kép cím szerinti oktató algebra 2. lépés

6. Nashia. A mellékszervezések megmagyarázzák az igéket, mellékneveket vagy más adverbeket, és lehetővé teszik, hogy további részleteket adjon az ajánlatnak. A tanulók használhatják őket, hogy azt mondják, hogy hogyan vagy milyen mértékben tették valamit. Azt is leírhatják a mellékneveket az adverbek segítségével, hogy részletezzen részleteket.

A bejegyzések leírják vagy megváltoztatják az igék, melléknevek és más adverbek jelentését. Állatok: nagyon, fárasztó, boldogan és könnyen.

Ha a szó véget ér a "-ben", valószínűleg ez az adverb.

A kép angol nyelvű tanítás, mint második nyelv a kezdőknek 5. lépés

7. Times és cikkek. Miután tanulmányozta a főnevet, az igéket és a napirend mellékneveit, a napirend lesz idő és cikkek. Ha a diákok nem tudják, hogyan kell használni az időt és a cikkeket helyesen, akkor egyszerűen nem tudnak javaslatokat készíteni.

Az idők megmagyarázhatják, hogy egy bizonyos esemény megtörténjen. Magyarázza el a múlt, a jelen és a jövő tanítványait.

A cikkek további információkat hordoznak a főnévről. Angolul, a, a, egy és a.

Győződjön meg róla, hogy a diákok alaposan tanulmányozzák az időket és a cikkeket, mert nélkülük lehetetlen javaslatokat készíteni és helyesen kifejezni.

A kép angol nyelvű tanítása második nyelvként kezdőknek

nyolc. Közös kifejezések. A tanulás folyamatában ösztönözze a tanulókat, hogy gyakorolják beszédüket és alkalmazzák a közös kifejezéseket. Nagyon fontos, mert a diákok nem tudják megérteni a sok hasonló kifejezés jelentéseit az alkalmazott szavak szó szerinti jelentése alapján.

Ismételje meg a kifejezéseket, és tegyen javaslatokat velük, amíg a diákok nem indokolatlanul alkalmazzák őket beszédükben.

Kezdje az ilyen közös kifejezéseket, mint például az elme, kétségtelen, vagy hinni.

Adja meg a hallgatók listáját a közös kifejezésekről, amelyeket meg kell emlékezni és dolgozni.

A kép angol nyelvű tanítása második nyelvként kezdőknek a kezdőknek

kilenc. Alapvető ajánlatok. Ha a diákok már ismerik az ábécét, az igéket és a beszéd más részeit, akkor itt az ideje, hogy megtanítsa őket, hogy javaslatokat tegyenek. Ez az információ segíteni fogja őket helyesen írni és olvasni. Magyarázd el a tanulóknak öt alapvető módja az angol nyelvű javaslatok kidolgozásához:

Típus-verb típusú ajánlatok. Ilyen javaslatokban az ige követi. Például: "A kutya fut".

Kiegészítő javaslatok. Az ilyen ajánlatokban elsősorban az ige, majd az ige, majd az adagolás. Például: "John eszik pizzát".

Típus-verb-melléknév ajánlatok. Az ilyen ajánlatokban elsősorban az ige és az ige, amelyet az ige és a melléknév követ. Például: "A kiskutya aranyos".

Javaslatok, mint a tárgy-verb-adverb. Az ilyen javaslatok a témából, az igékből és az adverbből állnak. Például: "Az oroszlán van".

Javaslatok, mint a tárgy-verb főnév. Az ilyen javaslatok a témából és az igékből állnak, és főnevekkel végződnek. Például: "Emmanuel filozófus".

3. rész: 3:

Hatékony módszerek

egy. Ösztönözze a diákokat, hogy csak angolul beszéljenek a közönségben. Kiváló módja annak, hogy egyszerűsítse a tanulást - hogy csak angol nyelven beszéljen az osztályban. Kénytelenek lesznek aktívan használni a nyelv ismereteiket, valamint új ismereteket szerezhetnek. Az ilyen helyzet kedvező légkört teremt a hatékony tanuláshoz.

Használja ezt a megközelítést a főpontok (ábécé és számok, alapkérdek és üdvözlet) után.
Ha a diákok hibákat okoznak, javítják őket útközben.
Mindig inspirálja a diákokat a gyümölcsöző munkákról.
A legjobb, ha a "REPEAT számomra" megközelítést alkalmazni és "válaszoljon a kérdésekre". Például egy nyilatkozatot tehet vagy kérdezhet, miután a diákoknak kifejezniük kell véleményüket, vagy angolul válaszolnak az angol nyelven.
Ne légy túlságosan igényes. Ne próbálja meg elfogadni olyan diákokat, akiknek nehézsége és igényei vannak anyanyelvükhöz. Próbálj meg segíteni nekik.

A kép angol nyelvű tanítás, mint második nyelv a kezdőknek 9. lépés

2. Erősítse az írott utasításokkal rendelkező szóbeli kifejezéseket. Mindig használjon orális és írásbeli kifejezéseket, ha megmagyarázza a következő gyakorlatot vagy házi feladatot. Ennek köszönhetően a diákok képesek lesznek érzékelni a meghallgatásra, és írásban látják őket. Így könnyebb lesz számukra, hogy az író szót kiejtéssel társítsák.

Készítsen feladatokat, és terjessze őket a nyomtatásban. Ha a képzés online történik, akkor küldjön egy e-mail feladatot, amely után magyarázza a feladatot szóbeli link segítségével.

A kép angol nyelvű tanítása második nyelvként kezdőknek 10. lépés

3. Folyamatosan figyeli az egyes diákok sikereit. Ellenőrzési akadémiai teljesítmény, függetlenül attól, hogy milyen típusú leckét vagy feladatok. Tudnod kell, hogy mit mutatnak a diákok, és mi a nehézségek.

Ha a tanulás a közönségben történik, közelíti meg a diákokat, és beszéljen velük, hogy segítsen megbirkózni nehézségekkel.

Az online tanuláskor használjon üzeneteket és e-maileket, hogy naprakész legyen.

Mondja el a tanítványoknak, hogy mindig örömmel segít a lecke és a különböző tevékenységek a közönségben.

A kép angol nyelvű tanítás, mint második nyelv a kezdőknek 11. lépés

4. Használjon különböző módszereket. Az újoncok hatékonyabban felszívják az angolokat, ha különböző tanulási módokat alkalmaznak. A fajta nagyon fontos, mivel minden egyes tanítvány esetében egyedi megközelítésre van szükség:

szóbeli beszéd kialakítása;

Érintse meg az írásos készségeket;

Olvasási gyakorlatok végrehajtása;

Dolgozzon a meghallgatás nyelvéről;

Fizessen az egyenlő figyelmet minden szempontra.

A kép angol nyelvű tanítása második nyelvként kezdőknek 12. lépés

öt. Távolítsa el az ideiglenes szegmensek leckét. Ha az újoncokkal vagy a legfiatalabb korú diákokkal dolgozik, akkor 10 perces több szegmensre osztja meg a leckéket. Ennek köszönhetően a diákok nem veszítenek el koncentrációt, és nem túlterhelik őket az új információk számával.

Ne feltétlenül ragaszkodjon pontosan 10 percig. Enyhén kibővítheti a szegmenseket, ha pozitívan válik a tanulásra.

Minden egyes mini-lecke után egy teljesen más téma. Annyira könnyebb fenntartani a koncentrációt, és nem zavarja.

Napi módosítsa a lecke tervet és a gyakorlati típusokat. Próbálj meg minél több különböző gyakorlatot használni, hogy a diákok erőfeszítéseket teszzék, és ne lazítson.

3. rész: 3:

Játéktanulás

egy. Tekintsünk minden témát egy játék formájában. A játékok segítenek megtanulni angolul, mert a szórakozás eleme, és lehetővé teszi, hogy kevesebb sablont gondolkodjon.

Használja a versenyképes versenyképes játékokat, hogy fejlessze a rivalizálás szellemét.
Gondoljon csapatjátékokat, hogy a diákok megpróbálják dolgozni a csapatban.
Használja a játékfejlesztést és a feltételezések építésének képességét. Például megmutathatja a kártyás diákokat az utasításokkal, hogy önállóan kitalálják a helyes válaszokat.

A kép angol nyelvű tanítása második nyelvként kezdőknek 14. lépés

2. Használjon vizuális anyagokat. A tanulási folyamatban fontos, hogy vizuális alapokat használjon a lexikai egyesületek megerősítéséhez. Ennek a megközelítésnek köszönhetően a diákok jobban emlékezhetnek arra, hogy az osztályokban tanulmányozták a koncepciók és az új szavak közötti kapcsolatot. Ilyen anyagok használata:

Képek és fényképek;

képeslapok;

videó felvétel;

térképek és rendszerek;

képregény. Ez a módszer különösen jó, mert kombinálja a vizuális és szöveges információkat.

A kép Második nyelvként ismeretes, mint a kezdőknek a kezdőknek

3. Használjon mobil alkalmazást angolul. Kiváló módja az angol nyelvtanításhoz - Használjon angol nyelvű alkalmazásokat okostelefonokhoz. Az ilyen alkalmazások lehetővé teszik számunkra, hogy megszilárdítsuk a vizsgált témákat, javítsuk a nyelvi készségeket, emlékezzenek új szavakra és kifejezésekre.

Az alkalmazások különböző operációs rendszerekkel rendelkező mobileszközökhöz állnak rendelkezésre.

A szabad alkalmazások nagy választéka van, például Duolingo.

Egyes programok lehetővé teszik a diákok számára, hogy különböző eszközökből származó csoportban dolgozzanak.

A kép angol nyelvű tanítása második nyelvként kezdőknek 16. lépés

4. Használja a közösségi hálózatokat. A közösségi hálózatok szintén rendkívül hasznosak az újoncok számára. Lehetővé teszik, hogy tanulmányozzák a beszélt kifejezéseket és a közös szavakat. Többek között a diákok láthatják példákat a szavak használatára és a megszerzett tudás javítására.

Adja meg a "Nap idióma" címét. Válassza ki a közös idiómákat és a beszélt kifejezéseket, és magyarázza el az ilyen kifejezések hallgatói értékét.

Ajánlja a tanulókat, hogy feliratkozzanak a népszerű személyiségek frissítéseire a Twitterben, és lefordítják a kiadványaikat.

Hozzon létre egy csoportot egy közösségi hálózaton, és kínálja a diákokat, hogy megosszák az informatikai híreket, magyarázzák és lefordítsák minden hír angolul.

Tippek

Iratkozzon fel a fejlett képzésekre. Segítenek abban, hogy bővítsük a módszerek és gyakorlatok arzenálját, hogy dolgozzanak a diákokkal. Hasonló tanfolyamok is rendelkezésre állnak világszerte.
Átfogóan készen áll minden új leckére.
Mindig előkészítse az anyagokat előre, és tegye ki a szükséges eljárásban a terv szerint. Győződjön meg róla, hogy további anyagok vannak. Bizonyos esetekben a diákok gyorsabban tudnak megbirkózni a témával, mint feltételezni. Egyes gyakorlatok olyan unalmasnak tűnhetnek számukra, hogy még tíz perc is örökkévalóvá válik.