Hogyan viselkedjünk egy problémás tanárral az iskolában -

Ha problémás tanárral foglalkozik, akkor nem kell csak túlélnie a helyzetet, hanem védi magát a tanulási folyamatban is. Ezen kívül, sikeres fejleményekkel megtudhatja, hogyan viselkedjen nehéz emberekkel. Lehetséges, hogy ez a személynek összetett karaktere vagy egy ilyen tanítási módja van, vagy már itt az ideje, hogy nyugdíjba vonuljon. Más esetekben a tanárok átléphetik a vonalat, mögöttük, amelyik viselkedése elfogadhatatlan vagy sértővé válik. Hívjon segítséget a probléma megoldásához.

Lépések

1. módszer a 4-ből:

Hogyan viselkedjen egy problémás tanárral

egy. Döntsd el, miért gondolod, hogy a tanárok problémásak. Ha rossz véleménye van a tanárról, nagyon könnyű, hogy mindazt, ami ezt a személyt érinti. Milyen konkrét aspektusai a tanár viselkedése valóban zavarja Önt, hogy megtanuljon? Melyikük csak kissé bosszantó? Az első lépés a probléma megoldása felé, hogy megértsük lényegét.

Például a tanárod rapilálódik a megvert viccekkel, és nem tisztázott házi feladatot készít. Figyelmen kívül hagyhatja a vicceket, és felkérheti a tanárokat, hogy írjanak házi feladatot a táblára a lecke végére.
Egy nagyon szigorú tanár bosszanthat, különösen akkor, ha jobban érzékeli az információt egy nyugodt légkörben. De ha a tanár megfontolja vagy megalázza a diákokat, akkor ez a helyzet meg kell mondania a szülőknek vagy az iskolai munkavállalókat.

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanárral 2. lépéssel

2. Értékelje saját viselkedését. Súlyosbítja a problémás kapcsolatokat a tanárral? Meg kell tanulnod válaszolni a cselekedeteidre. Például, még akkor is, ha a tanár nagyon unalmas és drágám, nincs joga aludni a leckében.

Ha ténylegesen súlyosbítja a helyzetet, meg kell változtatnia a viselkedését, és kérjen megbocsátást. Például azt mondhatod: "Sajnálom, tegnap figyelmen kívül hagytam a leckét. Megértem, mennyire fontos ismerni a matematikát, és szeretném kijavítani ". Ne kapcsolja be a bocsánatkérést a tanárok kritizálására. Ne mondd a következőket: "Sajnálom, hogy elaludtam a leckében, csak nagyon unalmas volt".

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 3. lépéssel

3. Beszéljen a tanárral. Tisztelettel és tisztelettel megkérdezni, hogy a teljesítmény javítható legyen. Figyeljen óvatosan és óvatosan észrevételeket. Ne próbálja meg igazolni a válaszul. Éppen ellenkezőleg, próbálj meg gondolkodni a hallott szavakról, hogy megfelelően megértsék azt mondta.

Általában a tanárok szeretik a kezdeményezésű tanítványokat. Ne kérdezd: "Kakya jó értékelést kaphatok?". Kérd meg a problémás tanár egy konkrét cselekvési tervet, és megtudja véleményét. Tehát azt mondhatjuk, a következő: „Megyek újra olvasni a tömött anyagot a tankönyv, és a szókincs kártyák előkészítése. Mit gondolsz, hogy segít nekem jól felkészülni? Mit tehetek még?".

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanárral 4. lépéssel

4. Megbízható és ösztönözze a tanárokat a jó órákra. A tanárok megpróbálják ösztönözni Önt, és ösztönözheti a tanárokat, hogy érdekes anyagi takarmányt és házi feladatot kapjanak. Ez hosszú távú megközelítés, de a leckék alatt mély tudással és légkörrel igazolhatja magát. Mindig őszinte: hamis lelkesedés csak rontja a helyzetet.

Kérdezzen meg kérdéseket, hogy bemutassa, hogy olvasson egy bemutatót és megértse az anyagot. Csalódott tanárok jönnek körül és virágozhatnak, ha valódi érdeklődést mutatnak a diákoktól.

Ne utaljon csak a tanárra, hogy mozgassa a munka határidejét, vagy a másik természetének vetemességének kedvéért.

Ismerje meg, hogy köszönetet mondjon az anyagi vagy különösen hasznos feladat elérhetőségének.

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 5. lépéssel

öt. Összpontosítson a sikerére, és nem a tanárra. Könnyen beleesünk a hamis ítéletek csapdájába, és előítéletek azoknak, akik nem szeretik, de összetett emberek gyakran rejtett okok miatt ilyen furcsa viselkedés. Ne feledje, hogy nem kell barátok lenni egy tanárral. A leckékben fizesse meg a figyelmet arra, hogyan lehet sikeresen megtanulni a témát és megszerezni a tudást.

2. módszer a 4-ből:

Hogyan vonzzák a szülők problémáját

egy. Döntse el, hogy vonzza-e a szülőket. Ha a tanár viselkedése megijeszt, vagy megakadályozza a tanulást, akkor mondja el nekünk a szülők problémáját. Íme példák a tanár viselkedésére, amelyet jelenteni kell a szülőknek:

A tanár gyakran sikoltozik, megalázza vagy szándékosan nevetségessé teszi a diákokat.
Rendkívül szervetlen, elveszíti a noteszgépet, vagy elfelejti az értékelések emelését.
A tanár nem tud megközelítést találni a diákok számára.
Csak feladatot oszt meg, de nem magyarázza meg az új anyagot.

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanárral

2. Beszélj egy problémát a szülőkkel. Készítsen konkrét példákat. A szavak helyett: "A tanár megijeszt engem", jobb, ha azt mondania: "Az utolsó csütörtökön a tanár annyira dühös volt, amit a felállás részéről mondtak, és tíz percet sújtottunk egy sorban. Megijedtem ".

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanár 8. lépéssel

3. Kérd meg a szülőknek, hogy beszéljenek a tanárral. Írhatnak egy e-mailt a tanárnak. Így van egy dokumentumfilm bizonyítéka a helyzet megvitatásáról, ha hivatkoznia kell az igazgatóra vagy más esetekre. A levél személyes vagy telefonos beszélgetést kérhet, és csatolja a telefonszámát.

Ajánlatot adni a levelet a szállítás előtt, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a szülők helyesen megértsék a probléma lényegét.

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanárral 9. lépéssel

4. Ha a tanár nem válaszol, próbálja meg hívni. A szülőknek fel kell jegyezniük a hívási időt.

A kép, amely túlélte az iskolát, egy szörnyű tanár 10. lépéssel

öt. Határozza meg, hogy lépjen kapcsolatba a rendezővel vagy más esetekben. Ha a tanár nem válaszol, a probléma nem megengedett, vagy a helyzet romlott, akkor itt az ideje, hogy kapcsolatba lépjen a magasabb hatóságokkal.

3. módszer a 4-ből:

Hogyan lehet segíteni, ha a tanár sértővel viselkedik

egy. Elfogadhatatlan vagy sértő viselkedés jelei. A tanároknak nincs joga arra, hogy a hallgatókkal kapcsolatos hatalmat alkalmazzák. A romantikus vagy intim jellegű tippek nem megengedettek, beleértve a megjegyzéseket és a vicceket hasonló témában. A diákok megaláztatása és sértése elfogadhatatlan.

Például egy tanárnak nem kell mondania: "Akár idősebb, meghívnám téged egy dátumra" vagy más szavakra, amelyek romantikus kapcsolatokat tudnak tenni vagy feltételezniük. Néha az ilyen replikák hízelgő, de valójában nem megengedettek a helyzet tanár hallgatói.
A tanároknak nem kell nevetniük az egyéni tanítványoknál, vagy ösztönözniük kell ezeket a többi diákot. Az ilyen megjegyzések elfogadhatatlanok és elhasználódnak.
A tanárnak jogában áll büntetni a hallgatót a helytelen viselkedésért és szigorúan beszélni vele, de nem kiabálhat rá, vagy a hosszú távú tirarára shat, és veszélyezteti az aránytalan büntetést.

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 12. lépéssel

2. Nézze meg saját reakcióit. Elég normális, ha bosszantja a tanulságok egy rossz tanár, de ha félsz belépni az osztályba, ez veszélyes jel. Kérjük, vegye figyelembe, hogy az érzéseid után a lecke befolyásolja az élet más aspektusait, vagy megakadályozza, hogy élvezze a többi dolgot. Ez egy dolog, hogy nem tetszik a matematika leckéje és egy másik -, hogy egy egész héten komor hangulatban menjen utána.

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 13. lépéssel

3. Javíthatja a nem megfelelő viselkedést. Ha lehetséges, írja le a dátumot és a pontos szavakat vagy cselekvéseket, vagy javítsa ki a helyzetet a telefonon. Az ilyen információk sokkal hasznosabbak lesznek, mint az olyan általános kifejezések, mint "Mindig gúnyolódnak valakit", vagy "Gyakran mondja a lányokról és a velük való kapcsolatokról szóló nonszenszet". Figyeljen más események tanúira.

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 14. lépéssel

4. Beszéljen a szülőkkel és az iskolaigazgatásgal. Győződjön meg róla, hogy jelentést tesz a nem megfelelő vagy támadó viselkedésről. Először beszélj a szüleimmel. Kérd meg őket, hogy találkozzanak az igazgatóval, fejével vagy kerületi módszerrel. Készítsen panaszokat írásban. Ha ilyen beszélgetés nem oldja meg a helyzetet, lépjen kapcsolatba az Oktatási Minisztérium kerületi vagy városi osztályával.

A fizikai erőszak vagy a szexuális zaklatás minden esetét a rendőrségnek kell jelenteni. Beszélhetsz egy pszichoterapeutával vagy iskolai pszichológussal is. Ha most nem tudsz beszélni róla, hívja fel a gyermekek védelmének forródrótát.

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanár 15. lépéssel

öt. Mozog egy másik osztályba. Nem kellene részt venni a tanár osztályaiban, míg a rendező kikapcsolja a helyzetet. Kérje le, hogy fordítsa meg Önt egy másik osztályba, vagy cserélje ki a tanárot erre a témára.

4. módszer 4:

Hogyan kell vállalni a felelősséget a tanulásért

egy. Ne lazítsa meg a leckét, csak azért, mert nem tetszik a tanár. Próbálja meg elvégezni az összes feladatot, és tanítsa az anyagot. Néha lehet, hogy az igényes tanár, éppen ellenkezőleg, segít jobban felfedezni a témát.

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanárral 17. lépéssel

2. Tegye saját céljait. Ha a tanár nem magyarázza meg az új anyagot, akkor saját céljait és munkáját eredményezheti. Használjon külső információforrásokat a téma rendezéséhez. A személyes célok elérése - A független tanuló anyag kulcsfontosságú aspektusa.

Például, ha ebben a témában érettségi vizsga van, próbálja meg megtalálni a tavalyi vizsgafeladatok tavalyi verzióját. Keressen kérdéseket, és jelölje ki, hogy milyen témákat kell figyelembe vennie.

Dolgozzon egy tankönyvvel. Szinte minden tankönyvnek példája az egyes szakaszok végén kérdésekre és válaszokra. Tegye magának a célt, hogy válaszoljon a témakörök 80% -ára.

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 18. lépéssel

3. Más tanárokra támaszkodnak. Teljes mértékben alkalmazzák az ilyen tudásforrásokat, mint a többi tanár leckét, hogy kiegészítse a problémás tanár problémájával kapcsolatos információkat. Ha nem tudod megtanulni a témát egy tanárral, akkor ez nem jelenti azt, hogy egyáltalán nem szabad megtanulnia!

Például, ha egy problémás tanár idegen nyelvet tanít, utaljon egy másik idegen nyelvtanárra a fedélzetre vagy segítségre. Ne panaszkodjon a tanáráról, de csak kérje, hogy segítsen megtalálni további információforrásokat az extracurricularis tevékenységekhez.

A kép, amely túlélte az iskolát, szörnyű tanárral 19. lépéssel

4. Hozzon létre egy oktatási csoportot más osztálytársaival. A barátaival rendelkező osztályok erkölcsi támogatást kapnak Önnek egy problémás tanárral. Ezenkívül jobban megértheti egy adott témát, ha egy másik személy magyarázata.

Alternatív módon elmondhatja egymás alapfogalmát. Használjon előadótáblát vagy Watmanot a vizuális rendszerek rajzolásához.

Töltsön szavazásokat, és ellenőrizze, mennyire jól érzi magát az információkat.

A kép, amely túlélje az iskolát, szörnyű tanárral 20. lépéssel

öt. Fontolja meg a csökkentett gyakornok valószínűségét. Ha nehézségeid nem korlátozódnak egy tanárra, akkor csökkentheted a tanulást. Milyen nehéz az információk olvasásához vagy megjegyezéséhez, kövesse az utasításokat, vagy mentse el a koncentrációt? A tanulás általános problémái közé tartozik a diszlexia, amely rontja a szövegeket, valamint a dysgrafy-t, amely az írásbeli képességeket érinti. Ebben az esetben meg kell adnod a tanárok támogatását és a megfelelő megközelítést, hogy jobban felszívják az anyagot.

Mondja el nekünk a problémádat egy megbízható tanár vagy iskolai pszichológus. Talán az iskola alapja és különleges tanulási technikái vannak az ilyen esetekben.