Hogyan tanítsunk matematika: 6 lépés (illusztrációkkal)

Nagyon gyakran matematika, amelyet néhány diáknak mint egy szó "tíz betűből". Ha azonban értelmesen és izgalmas matematikát tanít, akkor segít megérteni a modern világ számos kihívását és problémáját. Mindössze annyit kell, hogy egy kis kreativitás, a következő lépések során.

Lépések

egy. Wanage Anyag. Sokan azt gondolják, hogy csak azért, mert emlékeznek a kis töredékekre és a matematika darabokra, képesek lesznek tanítani valakit, hogy tanítson valakit, de ez nem. Matematika - mint idegen nyelv, amelyet el kell osztani, mielőtt valaki másra fordulna.

Töltsön időt arra, hogy átgondolja és frissítse minden matematikai koncepciót.
Ismerje meg az egyes témák terminológiáját, és rendszeresen gyakorolja a használatát. Nagyon gyakran a diákok rosszul haladnak, nem azért, mert nem tudják, hogyan kell alkalmazni a matematikai fogalmakat, hanem mert nem tudják, mit kérnek, hogy mit kérnek a feladatban. Következésképpen a terminológia nagyon fontos.
Mielőtt megpróbálta tanítani egy másik személy matematikai koncepciót, győződjön meg róla, hogy meg tudod magyarázni, hogy miért van a matematikában, és nem másképp. "Csak mert" nem lesz elegendő válasz a foglalkozások egyik legérdekesebb hallgatójára.

2. Keresse meg és idézze példákat a valós életből. Néhányan azt állítják, hogy a matematika haszontalan, és semmi köze a mindennapi élethez.

Lovagoljon a város körül, és vegye észre, hogy hányszor találkozol a matematikával. Például lineáris kapcsolatok kerülnek bemutatásra több liter benzint újratölteni a benzobac viszonyítva a teljes kifizetett összeg, vagy ahogy azt az időt is változik, hogy a cél, amikor a sebesség nő. Amikor a tanár vezethet konkrét példákat a matematika hasznosságára, a diákok jobban érdekelnek, hogy tanulmányozzák.

Kép címzett tanítás matematikai lépés 3. lépés

3. Használat "Gyakorlati" Állások minden információtáblához. Díszítse a régi mítoszt, hogy a matematika absztrakt téma. Hagyja, hogy a tanulók részt vegyenek a tanulási folyamatban, előadják a kinesthetic (gyakorlati képzés) feladatokat, amelyek segítenek nekik elsajátítani az anyagot és megérteni a témát.

Használja a közönség méretét "focipálya", A pozitív és negatív számok mozgása numerikus közvetlen.

Próbálja meg sütni egy tortát, és hozza meg a leckét, hogy vizuálisan magyarázza el a műveleteket frakciókkal.

Nemzeti Matematikai Tanárok Tanácsai Tanácsai Tanácsa - Kitűnő erőforrás használata. Kövesse a linket az oldalra "Erőforrások és órák". Ezt a részt a következő linken találja: Nctm.Org. Nézzen más érdekes ötleteket is a www-on.Tanárok.háló.

4. Javítsa, javítsa ki és javítsa meg újra. Mindannyian másképp tanulunk, így a diákoknak lehetőséget biztosítunk a matematika gyakorlására. Próbáljon információt szolgáltatni a hangra, vizuálisan és kinesthetetikusan (gyakorlatilag). Ezután győződjön meg róla, hogy ugyanazt a lehetőséget adja meg a tanulóknak, hogy ugyanabban az űrlapon alkalmazzák a koncepciót. Használja, hogy nézze meg a diákjait és megszilárdítsa a helyes végrehajtást, vagy megszüntesse a közös hibákat egyenként.

öt. Ellenőrizze, mit tanítottál. Senki sem fogja szerezni a feladatot az ellenőrző munka és a meglepetés napján, ahol az egész utolsó félév volt. A matematika sikerei gyakran hozzájárulnak a bizalomhoz, ezért készítsen a hallgatókat annak biztosítása érdekében, hogy valóban megtörténjen az ellenőrzés során, és ne néhány absztrakt fogalmak, mivel a professzor a permetezett diákok szemében fog kinézni.

6. Végül valóban csatlakozzon a folyamathoz! A matematika valóban csodálatos fegyelem, abban az esetben, ha az idő, hogy megpróbálja megérteni. Semmi sem hasonlít az érzéssel, amikor meglátod, hogyan vannak a diákok "Az izzók világítanak", Amikor végre megértik, mit próbáltál közvetíteni őket!