Hogyan kell csinálni házi feladatot

A szüleid biztosan azt mondják, hogy az idejükben a házi feladat nagyon nehéz volt, de a modern diákok több házi feladatot több, mint valaha. A hazai feladatoknak nem szabad meggyógyulniuk. Tanulj meg egy ütemterv végrehajtását a feladatok végrehajtásához, helyesen használja a tanulási folyamatot, megtudhatja, hogy segítségre van szüksége, és sokkal könnyebb lesz bevonni. Ne késleltesse mindent később - indítsa el most!

Lépések

1. rész:
Dolgozzon a házi feladatokon
  1. A házi feladat címe 6. LÉPÉS
egy. Ellenőrizze, hogy van-e mindent, amire szüksége van, mielőtt elkezdené a munkát. Ha elkezdi keresni az uralkodót vagy a szállítást az osztályok során, akkor megzavarodnak, és a fél órás keresés után visszatérés nehéz lesz. Ha mindent kihagy, pontosan tudni fogja, hogy mit kell tennie a feladatot, és előkészítheti mindent, amire szüksége van előre.
  • Kezdve, próbálja meg, hogy ne kelj fel az asztal miatt, amíg az ütemezett szünet jön. Ha kávét szeretne inni, sörözni, mielőtt elkezdené. Menj a WC-hez, hogy a következő szünetig tudj dolgozni, anélkül, hogy leveszi a tankönyveket.
  • A kép címe Homework 7. lépés
    2. Ha lehetséges, megszabaduljon a zavaró tényezőktől. Elrejti a telefont, kapcsolja ki a számítógépet, és térjen körül a csend. Ha az összes figyelmed csak a házi feladatra irányul, akkor sokkal könnyebb lesz megbirkózni vele, mert az agyadnak nem kell változtatnia a feladatokat.
  • A diákok gyakran próbálnak házi feladatot csinálni más ügyekkel együtt: TV-t nézzen, hallgassa a rádiót, kommunikáljon valakivel az interneten. Sokkal kényelmesebb lesz, hogy részt vegyenek ezeken a kérdésekben, miután befejezte az órákat, és otthon sokkal kevesebb időt vesz igénybe, ha nem zavarja.
  • Böngésszen a hírcsatornákban a szociális hálózatokban csak szünetek alatt - nem korábban, és nem utánuk. Használja ezeket a zavaró tényezőket mézeskalácsként, és ne nyugodt.
  • A 3-as házhoz tartozó kép 8. lépés
    3. Összpontosítson egy feladatra. Végezze el az összes feladatot, amely a végéig tart, és csak akkor lépjen a következő témához. Az ilyen megközelítés segít abban, hogy teljesítsen egy dolgot, és elfelejteni, majd elkezd dolgozni az alábbiakban. A feladatok elvégzése egymás után lehetővé teszi a koncentráció megtakarítását. Ne feledje az összes feladatot, de csak egyszer hajtson végre. Használhat egy közeli barát vagy családtag segítségével.
  • Ha bármilyen feladat nagyon összetett, és sok időt igényel, akkor ideiglenesen átkapcsolhat valami másra. Csak ne felejtsd el később visszatérni hozzá.
  • A 3-as cél címe 9. lépés
    4. Minden órában szünetet tartson. Jelölje ki a pihenés idejét és ragaszkodjon a tervhez. A szünet során bármilyen esetben részt vehet, de fontos, hogy ne felejtsük el az időt. Elkezdhet dolgozni valami érdekeset, és megváltoztathatja az elmédet, hogy visszatérjen a házi feladatokhoz!
  • Úgy gondolja, hogy jobban megfelel. Egy kényelmesebb házi feladatot közvetlenül az iskolából való visszatérés után, hogy a lehető leghamarabb befejezze, míg mások inkább pihenhetnek egy ideig, hogy egy nehéz nap után jöjjenek magukhoz.
  • A házi feladatot azonnal jó ötlet lehet, mert lehetővé teszi, hogy gyorsabban szabaddá váljon, de ha nem pihensz, a munka minősége elkezdhet. Nagyon nehéz azt gondolni, hogy nehezen gondolkodhat több mint 45 percet egymás után. Pihenjen és menjen vissza, hogy új erőkkel dolgozzon.
  • A 3-as házi feladat címe 10. lépés
    öt. Visszatérés az időben. Ne engedje, hogy a szünetek hosszabbak legyenek. Visszatérés a munkához, miután a többiek nehézkesek lehetnek, ezért meg kell adnod az érettségi idejét, és a lehető legnagyobb mértékben a lehető legnagyobb mértékben.
  • Az első 15 perccel a szünet után lesz a leghatékonyabb, mert a tudat erőteljes és készen áll a munkára.
  • A homlokzati cél címe 11. LÉPÉS
    6. Jöjjön fel magadnak a házi feladatok végére. Például ígérje meg magad, hogy látja kedvenc sorozatát, vagy játsszon videojátékot. Legyen valami, amit nem tettél meg a szünetek alatt, hogy nehezen tudjon, és gyorsabban befejezze.
  • Ha nehéz összpontosítani, kérdezze meg valakit a szülőktől, testvérektől vagy barátjából, hogy segítsen neked. Adj neki egy telefont, vagy telefonját az osztályok idején, hogy elkerülje a kísértést a szociális hálózat böngészéséhez, vagy a távirányítót a TV-től, hogy ne döntse el, hogy nézze meg. Ezután vegye vissza ezeket a dolgokat, és kapja meg magát a befejezett feladatokért. Nagyon fontos, hogy megfosztja magát.
  • A 3-as házi feladat címe 12. LÉPÉS
    7. A házi feladatot annyit, amennyire szüksége van. Előfordulhat, hogy befejezheti a matematikával való befejezést, és elkezdi a videojátékokat játszani, de jobb, ha abbahagyja a sietést, és mindent jobban meg kell tennie. Nincs pont a feladat végrehajtásában, ha gyorsan és rosszul teszed. A házi feladatot annyi időt kell fizetnie, amennyire szükséges, és arra törekszünk, hogy mindent megegyezzen.
  • Megkérheted valakit, hogy ellenőrizze a munkáját, miután befejezte. Ha ez a személy távirányítóval vagy telefonjával rendelkezik, akkor több oka lesz, hogy mindent megteszek jól. Ne siess.
  • A homlokzat címe 13. lépés
    nyolc. Ellenőrizze az elvégzett feladatok, miután befejezte a dolgokat. Ne zárja be a noteszgépet, amint az egyenletek megoldódnak. Készíts egy rövid szünetet, és térjen vissza a feladatokhoz friss fejjel. Keresse meg az összes kész, helyes helyesírási hibát stb, és más kis dolgokat a fentiek értékeléséhez. Mivel annyi időt töltöttél, hogy munkát végezzen, költeni néhány percet a csekken.
  • 4. rész: 4:
    Készíts egy tervet
    1. A házi feladat címe 1. lépés
    egy. Írja le a házi feladatokat. Rendszeres naplót használhat, és csak az összes feladatot írhatja - így könnyebb lesz megtalálni a szükséges rekordokat. Néhány tanítvány nagyobb, mint a naplók vagy naptárak. Használja, hogy mi a kényelmesebb és tárolja a feladatokat egy helyen.
    • Gyakran a diákok írják a házi feladatot az oldal tetején, vagy jelölj egy ceruzát a tankönyvben. Ha van ilyen szokásod, akkor még mindig meg kell ismételnie az összes feladatot a naplóban, hogy ne felejtsd el őket.
    • Adjon meg annyi információt az egyes feladatokról. Hasznos a PageBook oldalak megjelölése, ahol a feladatok és a tanár utasításai. Ez segít hatékonyabban megtervezni a tanulási folyamatot.
  • A homlokzat 2-es célja 2. lépés
    2. Győződjön meg róla, hogy megérti az egyes feladatot. Fontos, hogy figyelmesen olvassa el a feladatot, hogy megtudja, ha a tudás elég ahhoz, hogy elvégezze. Ha matematikai egyenletekbe került, először böngészjük őket, és keressük meg a legnehezebbet. Ha el kell olvasnia a szöveget, értékelje, hogy mennyi időt vesz igénybe, és azt hiszi, ha a szöveg után válaszolhat a kérdésekre.
  • Ne tegye ki a házi feladatot, amíg haza nem jön vissza. Tekintse át a feladatot, ha megadja Önnek, hogy lehetőséget kapjon kérdésekre, mielőtt elhagyná.
  • A homlokzati cél címe 3. lépés
    3. Hozzon létre egy kényelmes munkaterületet. A legjobban csendes helyen, ahol semmi sem zavarja meg, és hol tehetsz olyan órákat, amennyire szüksége van. Ön otthon vagy azon túl lehet, a legfontosabb dolog, hogy válasszon egy csendes helyet. Élelmiszer és italok feltörése csak abban az esetben.
  • Házak. A legjobb, ha házi feladatot csinálsz egy íróasztalon a szobában. Zárja be az ajtót, és megvédheti magát az összes zavaró tényezőtől. Azonban egyes diákok nem segítenek, mert maga a szobában sok dolog lehet, ami elvonhatja. Például a videojátékokat a szobájában, a számítógépen, a gitárban és más dolgokban tárolhatja. Lehet, hogy kényelmesebb lehet a konyhában vagy a nappaliban, hogy az anya látta, hogy nem bolond. Sokkal könnyebb lesz, hogy gyorsan befejezze, ha nem zavarja.
  • Nyilvános helyen. A könyvtár tökéletes, mert a könyvtáraknak meg kell felelniük a csendnek való megfelelést, és továbbá nem lesznek olyan dolgok, amelyek otthon elvonják Önt. Az iskolai könyvtárak egész nap dolgoznak, és egyes iskolákban különleges szekrények vannak a házi feladathoz.
  • Próbálja meg megváltoztatni a helyeket. Ha mindig ugyanabban a helyen csinálsz, akkor idővel gumiabroncsolhat. Vannak olyan tanulmányok, amelyek bizonyították, hogy a helyzet megváltozása az agyat aktívabbá teszi, mert új információkat kell kezelnie. Ha helyeket változtat, könnyebb lesz megnevezni.
  • A házi feladat címe 4. lépés
    4. Válassza ki a legnehezebb feladatokat. Az iskolai nap végén, amikor felkészülsz a házi feladatokra, gondolj arra, hogy a feladatok közül melyik lesz a legbonyolultabb, és helyezze őket csökkenő sorrendben, hogy tudod, hogy mennyi idő van az összes munka elvégzéséhez. Ez különösen fontos, ha sok házi feladata van, vagy van olyan feladatok, amelyek végrehajtása több mint egy napot vesz igénybe. Meg kell helyesen terjeszteni az időt, és erre meg kell találnia, hogy milyen feladatokat kell megadni.
  • Próbálja meg kezdeni a legnehezebb feladatokkal. Gyűlölet algebra? Az irodalmi munkák olvasása a legtöbb időt veszi fel? Kezdje a leginkább időigényes feladatokkal, hogy maximálisan megadja nekik, majd menjen az egyszerű feladatokhoz, mert gyorsan elvégezhető.
  • Próbálja meg kezdeni a legsürgetőbb feladatokkal. Ha meg kell oldania a holnapi 20 egyenletet, és olvassa el a regény 20 oldalát péntekig, meg kell kezdenie a matematikával, hogy elég időd legyen. Elsőbbséget élveznek olyan feladatoknak, amelyeket holnap kell átadnia.
  • Próbáljon megintézni a legfontosabb feladatokkal. A matematika házi feladata nehézkes lehet, de ha tudod, hogy a teszt még nem hamarosan, és a nagy asztronómiai projektet a holnap utáni napon át kell adni, jobb, ha több időt kell fizetnie a projektnek.
  • A házi feladat címe 5. lépés
    öt. Tegyen egy grafikonot. A nap mindig túl rövidnek tűnik, ezért ki kell emelni az egyes feladatok időpontját, és nagyra értékelni kell, hogy hány órát vagy percet igényel mindegyikhez. Számítsa ki az időt a házi feladatra és más ügyekre.
  • Tegye az ébresztőórát az idő követéséhez. Minél kevesebbet fogsz elhalasztani mindent később, és megnyitja a szociális hálózatokat, annál gyorsabban befejezed. Ha úgy gondolja, hogy mindent fél órára képes kezelni, állítsa az időzítőt, és próbálja meg befejezni az időben. Ha ezúttal nincs ideje mindent megtenni, néhány percig adjon magának.
  • Nyomon követheti, hogy mennyi időt töltesz általában bizonyos feladatokon átlagosan. Ha általában a matematika házi feladata van, akkor 45 percet vesz igénybe, minden alkalommal annyi időt kell bízni. Ha egy órával egy sorban kell foglalkoznod, szünetet tartson, és váltson át egy másik témára, hogy ne legyőzze.
  • Próbáljon meg egy szünetet 10 percig 50 percenként. A pihenés rendkívül fontos, mert anélkül, hogy a munka hatékonysága csökken. Ön nem robot!
  • 3. rész: 4:
    Keressen extra időt
    1. A homlokzat 14. LÉPÉSE 14. LÉPÉSE
    egy. Kezdje el most. Valószínűleg sok oka van és kifogása van annak érdekében, hogy ne csináljon házi feladatot, de ha mindig nehéz, hogy befejezze a dolgokat és kezdje a munkát, azt mondja, hogy szeretsz elhalasztani mindent később. Hol kell időt venni a tanulmányi tanulmányra? Kezdje most csinálni!
    • Tényleg szükség van egy egész órára számítógépes játékok az iskola után, hogy pihenjen? Talán inkább racionálisabb lesz, hogy kezdjen dolgozni, amíg az új információ még mindig friss a fejében. Ha néhány órára közzéteszed, újra kell olvasnia az absztraktot, és megpróbálja visszatérni, amit abbahagyott. Csináld, miközben még mindig emlékszel mindenre.
    • Ha három napja van, hogy elolvassa a szöveget, ne tegye ki a feladatot az utolsó napon. Terjessze a szöveget a töredékekre, és kiemelje az időelolvasást három nap alatt. Még akkor is, ha a feladat végrehajtásának időpontja nem jön hamarosan, ez nem jelenti azt, hogy érdemes az utolsóra húzni, mert könnyebben mindent megtesz. Próbáljon ki, vagy kelj fel korábban, vagy menjen lefeküdni később, hogy van egy kicsit több idő. A legfontosabb dolog, hogy ne tegye túlságosan!
  • A házi feladat címe 15. lépés
    2. A házi feladatot hazafelé. Meglepődsz, hogy mennyi időt vesz igénybe. Ha hosszú ideig haza kell mennie, próbáljon meg semmilyen nem túl nehéz feladatot tenni az úton, vagy legalábbis elkezdi böngészni, hogy könnyebb legyen az Ön számára.
  • Ha sok szöveget kell olvasnia, olvassa el a buszon. Tegye a fejhallgatót, hogy megfulladjon más emberek beszélgetéseit, és merüljön be a könyvbe.
  • A busz elvonhatja, és segíthet. Ha osztálytársaval megy, felajánlja őt, hogy tegye ki a házi feladatot együtt. Ha két ember gondol egy feladatot, akkor nem tekinthető leírást.
  • A homlokzat címe 16. lépés
    3. Csinálj házi feladatot a változás során. Ha a változás 10 percig tart, akkor ideje lesz valamit tenni az egész iskolai napon, csak próbálja meg mozogni a szobák között, és nem zavarja az osztálytársaival való beszélgetést. Képzelje el, hogyan lehet nagyszerű lenne a matematikában a házi feladatot egy nap, amikor megkérdezték, még csak nem hozta haza.
  • Ne számítson ebben az időben, ha nem volt ideje befejezni otthon. Ha hozzáadsz valamit a tanárhoz, valószínűleg nem tetszik. Ezenkívül nincs ideje kétszerese. Siet a hibákhoz vezet, így mindig próbálja meg kétszer ellenőrizni, hogy mi voltál.
  • A (z) Házi feladat címe 17. lépés
    4. Csinálj házi feladatot, amíg van valami várni. Ha van egy órája a sportszakasz vagy a zenei iskola előtt leckék után, vigyázzon a tanulásra. Értékelje az időt, és ne hagyja, hogy elvárja, hogy enni. Ha helyesen ártalmatlanul, akkor gyorsan befejezheti a házi feladatot.
  • Végezze el a megadott házat, amíg várjuk Önt, hogy küldjön, vagy amikor valaki meglátogatja Önt. Használjon szabad időt a házi feladat elvégzéséhez.
  • 4. rész 4:
    Segítsen a házi feladatban
    1. A képet a házi feladat 18. lépés
    egy. Beszéljen a tanárral a komplex feladatokról. A tanár mindent tud a házi feladatról, mert ő választotta őt. Ha valami nem sikerül, annak ellenére, hogy keményen dolgozik, ne harcoljon a fejedről a falról. Ha nem értesz valamit, kérje meg a tanárokat, hogy segítsen.
    • A segítségnyújtás kérése nem jelenti azt, hogy hülye vagy, és nem tudsz semmit. Bármely tanár, tiszteletben tartva egy személyt, aki komolyan gondolja a házi feladatot, és tanácsot kér. Ne félj, hogy megkérje, hogy segítsen, különösen, ha hiányzott az elmúlt foglalkozás.
    • A segítségnyújtás kérése nem ugyanaz, mint a feladat bonyolultságának panasza, és ez nem kifogás. Ha csak 10 percet töltesz a házi feladatokon, és nem és a fél felét, csak azért, mert mindenki nehezen tűnt neked, majd kérjen segítséget, nem fog jól nézni a tanár szemében. Ha valami nehezen néz ki, lépjen kapcsolatba segítségért.
  • A homlokzat címe 19. lépés
    2. Kérd meg a szülőket, hogy béreljenek egy oktatót. Ha egy elemet nem kap neked, kérje meg a szülőket, hogy találjanak egy oktatót.
  • A tanár segít abban, hogy ne csak kitalálja a témát, hanem házi feladatot is.
  • Amit segítségre van szüksége a házi feladat teljesítéséhez, nem jelenti azt, hogy nem tudja, hogyan. Sok szülők bérelnek oktatókat a gyermekek számára, hogy motivációjuk legyen, hogy megtanulják, mert a könnyebb valamit kapnak, annál erősebb a vágy. Nehéz megtanulni, és nincs semmi szégyenletes további osztályokban. Képzeld el, hogy mi történne, ha mindig félsz valamit kérni. Nem tudna menni a boltba, a kávézóba, a moziba - egyáltalán sehol!
  • A homlokzat címe: Házi feladat 20. lépés
    3. Illessze az osztálytársakkal. Keressen olyan embereket, akik érdeklődnek a közös osztályok iránt, és együtt tanulnak. Segítsen egymásnak és megosztani az információkat.
  • Győződjön meg róla, hogy mindenki hozzájárul. Ha valaki elvégzi az összes feladatot, és csak átírja, akkor írásban lesz. Meg kell vitatni a kérdést és megoldásokat. Ha külön kezelheti a feladatot, akkor nincs probléma.
  • A 31. lépés
    4. Beszéljen a szüleivel. Kérdezd meg a szülőket, a vezető testvéreket vagy más rokonokat, hogy segítsenek. Mindannyian az iskolában tanultak, még akkor is, ha régen volt. Ha valaki meghallgathatja panaszait a nehéz feladatokról, könnyebb lesz az Ön számára.
  • Néha a szülők egyszerűen nem tudják, hogy mi a segítség, így teljes egészében megtehetik a munkát. Légy őszinte veled. A segítségnyújtás kérése nem jelenti azt, hogy azt szeretné, hogy mindent megtegyenek neked.
  • Sok régebbi rokonok elvégezhetnek feladatokat egy régimódi módon, vagy elmondani, hogy mit tanított az iskolában, nem helyes. Minden esetben figyelembe vesszük a tanár megközelítését, és szükség szerint megvitassák a feladatokat a feladatokkal a tanárral.
  • Tippek

    • Ha nem voltál a leckékben, hívja barátodat, és írja le, mit kértek a házért.
    • Győződjön meg róla, hogy a kis munkaterület jól világít, csendes és hangulatos. Könnyebb lesz a házi feladat minőségének elvégzése.
    • Ne aggódj túl sokat a házi feladatról, de ez nem érdemes elhalasztani. A stressz megakadályozza a házi feladataikat, így csak mély lélegzetet és pihenést vegyen.
    • Korán lefeküdni, öntsön jól és érezze magát. Ezeknek a szabályoknak való megfelelés segít a koncentráció javításában, és nem fog ilyen fáradt. A legtöbb tinédzser naponta 9-10 órányi alvást igényel, így ne próbáljon akár három éjszakát ülni, és azt követően, hogy 4 óra alvás elég.
    • Próbáljon meg jó jeleket kapni, és aktívan részt vesz az oktatási folyamatban. Többet emlékezhetsz, és az absztraktod jó szolgáltatást fog szolgálni.
    • Hangsúlyozzák és kiosztják a kulcsszavakat - jobban meg tudod adni a kérdés lényegét.
    • Kelj fel korán a hétvégén. Reggel, a figyelem koncentrációja erős, így ha reggel 6-7-kor dolgozik, akkor a feladatot délben fogja kezelni, és a nap hátralevő részét töltheti.
    • Ha megismételjük a házi feladatait, néhányat is kihagyhat, hogy több időt fizessen. Ha úgy érzi, hogy az ismétlés nem fog bántani, visszatérjen ezekhez a kérdésekhez. Néha a legegyszerűbb kérdések találkoznak az ellenőrzési munkában.
    • Indítsa el a legösszetettebb elemet, majd menjen egyszerűen. Megszabaduljon az összes zavaró tényezőtől.
    • Hátsó ajtó, hogy a testvérek ne zavarják. Ez is lehetővé teszi, hogy csendben dolgozzon.

    Figyelmeztetések

    • Ne hagyja a házi feladatot az iskolában, hogy elmondja a tanárnak, hogy elfelejtette felvenni az otthont. Ez a trükk soha nem működik! A tanár megmondja, hogy ebéd közben meg kellett emlékeznie erre, vagy amíg a lecke. Ha elfelejtette a házi feladatot az iskolában, akkor felelőtlenséget mutat, és ez nem szabad a feladattól.
    • Ne mondd, hogy elvette a feladatot, de elfelejtette otthon, ha még csak nem is kiváltotta. Ha később problémái vannak, akkor nem fog segítséget kérni.

    Amire szükséged van

    • Asztal
    • Írószerek (ceruza, vonalzó és gumi)
    • Kényelmes és nyugodt munkakörnyezet, amely segít a fókuszban
    • Olyan erőforrások, amelyek segítenek felgyorsítani a házi feladat elvégzésének folyamatát
    Hasonló publikációk