Hogyan kell fegyelmezni egy gyermek, illetve életkor

Hány szülő a világon, annyi véleményt, hogyan Fegyelmi gyermekek. Mindig fontos a fegyelmi intézkedések korrelálása a gyermek korával. A fejlesztés különböző szakaszaiban lévő gyermekek eltérő módon reagálnak az oktatási módszerek tekintetében. A megfelelő megközelítés és az alkalmazkodás esetében azonban a legtöbb fegyelmi intézkedés bármely korban hasznos.

Lépések

1. rész:

A gyermek fegyelmezése 2-3 év alatt

egy. Dicsérjétek meg a gyermeket a jó viselkedésért. A gyermek viselkedésének pozitív légkörben való kialakulása az első védelmi vonalnak kell lennie a rossz cselekedetek ellen. Dicsérjétek a gyerekeket, amikor segítenek a testvérek, vagy eltávolítani a játékokat.

Például, láttad, hogy a gyermek hogyan gyűjti kockákat a játék után. Ebben az esetben azt mondhatod: "Csak jól történt, eltávolítottál az összes játékomat. Kösz!".

A kép Fegyelmi Fegyelem A gyermek szerint 2. lépés

2. Használja a szünet módszert. A kisgyermeknek még mindig nem érti meg ezt a módszer lényegét, de egy ilyen korszakban szünet vagy elszigeteltség lehetővé teszi, hogy megszüntesse a gyermeket abban a helyzetben, amelyben a rossz viselkedés felmerült.

Például, ha a lánya az ételt a macskához dobja, azonnal le kell állítani. Fordítás egy ideiglenes biztonságos helyre, mint egy magas szék vagy egy játékos, hogy megállítja azt, hogy viselkedjen, és ideje volt eltávolítani az ételt, vagy korrigálja a helyzetet.

Nem kell küldeni egy gyermeket a hálószobában. Tehát negatív társulást fog kapni egy büntetéssel ellátott szoba számára.

A kép Fegyelmi Fegyelem Kor szerint 1. lépés

3. Egymás utáni törvény. Amikor a gyermek kicsi, még mindig nem érti a legtöbb szabályt és követelményeit. Ha beállítja a szabályokat, mindig konzisztens legyen. Megvitassák a házastárssal kapcsolatos szabályokat annak érdekében, hogy ugyanolyan alkalmazzák a fegyelmi intézkedéseket, és ne okozzanak gyermek zavart.

Például, ha a házastárs nem teszi lehetővé, hogy a gyermek belépjen az irodába, vagy játsszon a lépcsőn, majd tartsa be ezeket a szabályokat, még akkor is, ha a házastárs nem otthon van.

4. Zavarja a gyermeket, ha valami nem kívánt dolgot csinál. A 2-3 éves korú gyermekek nagyon kíváncsiak és felfedezhetik a tiltott helyeket. A szokásos tilalom hisztériákhoz vezethet, vagy egy gyermek csak nem hallgat rád! Próbáld meg figyelmen kívül hagyni a figyelmét egy másik esetben vagy tárgyra.

Például, ha a baba szorgalmasan megpróbálja megnyitni a konyhaszekrény ajtaját, akkor elvonhatja kedvenc játékát.

A kép fegyelmének címe A 4. lépés szerinti gyermek

öt. Magyarázza el a szabályokat egyszerű nyelven. Hosszú magyarázatok nélkül kell megtenni a szabály létezésének okairól. Például, ha nem szeretné, hogy a baba játszani a lépcső közelében, akkor nem kell mondani: „Ha játszani a lépcső közelében, akkor véletlenül csúszik le, és megsérül”. Jobb egyszerűen azt mondani: "Ne játsszunk a lépcsők közelében". Ebben a szakaszban a gyermek nem érdekli az érvét. Amikor elkezdi megkérdezni a kérdést: "Miért?", Akkor magyarázza el az okot erre a szabályra.

Üljön le, amikor megmagyarázza a szabályt, vagy a helyzetet, hogy ugyanolyan szinten legyen a gyermekkel.

Nyugodt maradni. Ne kiabáljon a gyermekre. Ne feledje, hogy még nem tudja megkülönböztetni a rosszat, vagy megérteni sok szabályt. A kiáltásod nem fog segíteni a gyermek jobban megérteni a helyzetet, és csak megijeszti a babát.

Ha ideges, tegyen mély lélegzetet. A belélegzés és a kilégzés időtartama 3-5 másodpercig kell lennie.

4. rész: 4:

A gyermek fegyelmezése 4-7 év alatt

egy. Telepítse a világos szabályokat. Négyéves korában a gyerekek megértik és teljesítik a szabályokat. Például beállíthat olyan szabályt, hogy a gyermeknek meg kell változtatnia egy régi pólóba vagy köténybe, ha azt akarja, hogy vonzza, hogy ne wrak a festék tiszta dolgokat. Magyarázza el a gyermek szabályát, és emlékeztesse őt az első néhány alkalommal, amikor rajzolni akar.

Például, ha már azt mondta a gyermeknek, hogy egy régi pólót vagy kötényre kell tenni a rajzot, akkor a kérdést emlékeztetőként használhatja: "Mit kell viselnie, hogy húzza?". Egy idő után a gyermek meg fogja változtatni a ruhákat a megfelelő dolgokban emlékeztetők nélkül.

A kép fegyelmének címe a 6. életkor szerinti gyermeknek

2. Alkalmazza a szabályokat. A gyermek zavaros lehet, ha a szabályok nem fognak működni. Ha azt szeretné, hogy a szabályok hatékonyak legyenek, akkor a különböző helyzetekben következetesek legyenek, és ne változtassa meg a szabályokat.

Például, ha a gyermeket nem lehet a TV-re nézni, amíg el nem kerül, de még mindig bekapcsolta a TV-t, akkor fegyelmezhető egy szünet módszerrel. Ha a következő napon a vacsora előtt bekapcsolja a TV-t, használja újra a szünet módszert. Ugyanez a büntetés ugyanazon a kötelességszegségben segít abban, hogy a gyermek megértse, hogy elégedetlen az ilyen viselkedéssel.

3. Türelmesen magyarázza meg a szabályokat. A két éven át több mint két éves gyermekek megérthetik az egyszerű érveket, ha megmagyarázza a nyelv számára elérhető összes szabályt.

Például, ha el kell távolítania a játékokat, amikor a gyermek befejezte a játékot, és meg akarja tudni az ilyen szabály okát, akkor azt mondhatod: "Mert fontos követni a dolgokat. Ha a padlót a padlón hagyja, valaki véletlenül eljuthat a dolgokra, és megtöri a játékot. De ha azonnal eltávolítja a játékokat, akkor minden rendben lesz velük".

Magyarázza meg a szabályokat egyszerű szavakkal. Magyarázza el a gyermek szabályát, és kérje meg, hogy ismételje meg a szavait. Segíts a gyermeknek, és kérdezzen meg egy kérdést: "Minden világos?". Pozitív válasz, kérdezze meg: "Mit kell tennie?". Ha saját szavaiban megismétlheti a szabályt, akkor ésszerű követelményt fogalmazott meg, és helyesen magyarázta gyermekét.

Ha a gyermek nem tudja megfelelően megmagyarázni a szükséges szavakat, akkor a szabály valószínűleg túl bonyolult. Próbálja meg egyszerűsíteni a szabályt, és várjon, amíg a gyermek egy kicsit növekszik, és megtanulja, hogy saját szavaiban megismerje a bonyolultabb szabályokat.

4. Legyél egy gyermekkel. Ne adjon könnyeket és meggyőzéseket. Ha megengeded, hogy a gyermek mindent megtesz, amit akar, akkor gyorsan meg fogja érteni, hogy a könnyek mindig engedjék meg, hogy megkapja a kívánt, és elkezd egy ilyen ravaszságot használni.

Például, ha a gyermek megismétli "az utcán akarok játszani", de most az idő vacsora, meg kell ismételni, hogy csak akkor tud menni csak akkor, ha megengedi Önt.

öt. Ne büntesse a gyermeket a szokatlan viselkedésre. Néha a szülők az ártatlan tyúkokat szándékos cselekvéseknek tekinthetik, hogy irritációt vagy kárt okozzanak. Valójában sok gyermek egyszerűen megtanulja felfedezni a világ körülöttük lévő világot fegyelmi jogsértésekkel.

Például, ha a gyermek elkezdett felhívni a falakat, akkor nem tudja, mit nem lehet tenni. Önnek joga van megzavarni az ilyen viselkedést, próbálja megmutatni a szimpátiát, és látni a helyzetet a gyermek szemével. Ha soha nem mondtad el egyértelműen, hogy lehetetlen felhívni a falakat, akkor a gyermek nem érti, hogy mi a helytelen.

Amikor egy gyermek helytelenül viselkedik, intelligensen elmagyarázza, hogy milyen viselkedés elfogadhatatlan. Alternatív foglalkozást kínálnak, hogy a gyermek lehessen az albumba vagy a falak helyett színező könyvben. Ön is segíthet a gyermek tisztításához. Ugyanakkor nem kell kiabálnia vagy büntetnie a gyermeket, ha nem tudta, mit nem lehetett tenni.

A kép fegyelmét a gyermeknek 10. lépés szerinti gyermek

6. Fejezze ki szeretetét és szimpátiáját. Ha fegyelmi intézkedéseket alkalmaz, mindig azt mondja, hogy ezt a gyermek szeretetéből teszed. Kifejezze a gondozását olyan szavakkal, mint "Tudom, hogy le akarsz menni a lépcsőn, de neked még mindig veszélyes. Öleljen és megcsókolja a gyermeket, hogy megmutassa - ezeket a korlátozásokat a biztonság érdekében használják.

Fontos megérteni, hogy a gyermek által szembesülő problémák többsége a szokásos kíváncsiság, és nem rossz karakter vagy szándékos engedetlenség okozza. Reabilizálja a mentális gyermekfejlesztés szintjét, hogy szemeivel látja a világot, és gyakrabban jelenjen meg szimpátiát.

Ne félj mondani "nem". Ön szülő, és ellenőriznie kell a gyermek viselkedését.

Kép címet fegyelem a gyermek kora szerint 11. lépés

7. Megtanulják elvonni a gyerekeket. Ha elvonja a gyermeket, akkor az energiát pozitív csatornába irányíthatja. Elemezze a helyzetet, és hozzon létre egy eredeti alternatív foglalkozást, amely érdekli a gyermek.

Például, ha a gyermek a szupermarketben hisztérikus rendezett, ahogy nem volt hajlandó megvásárolni kedvenc pelyheket, aztán felajánlja, hogy segítsen megtalálni a vásárlási listából. Ha a baba a törékeny váza közelében játszik, akkor ajánlatot ad neki egy játékot vagy egy albumot és ceruzákat, hogy elmozduljon a vázából, és nyugodtan elfoglalja a rajzot.

A hasonló taktikákat elsősorban 6-24 hónapos gyermekeknek szánják, de 5 év alatti gyermekek számára is hatékony.

Kép címet fegyelem a gyermek kora szerint 12. lépés

nyolc. Használja a szünet módszert. Az, hogy egy gyermek egy bizonyos helyen maradjon egy bizonyos ideig. Általában egy perc a gyermek életének minden évében. Például, ha öt éves, akkor rossz viselkedés esetén öt percig használjon szünetet. A szünet 10-12 éves gyermekek számára megengedett fegyelmi intézkedés.

Válasszon ilyen helyet egy szünetre vagy elszigeteltségre, amelyben nem lesz zavaró tényezők, mint a televízió, játékok, barátok vagy játékok. A megszakítás célja, hogy a gyermek csendben gondolkodjon a viselkedésére. A KID két évre alkalmas helye konyhai szék vagy alsó lépcsők lesznek.

Ez egy megfelelő fegyelmi intézkedés, amikor a gyermek megsértette a szabályt, vagy foglalkozott valami veszélyes. Például, ha eljutsz egy gyermeket, hogy játsszon az útszakasz közelében, és elutasította, majd használja a szünet módszert.

Ne beszélj a gyermekkel elszigetelten. Ha azt szeretné, hogy az oktató szavakat, várjon a megszakításra. Még ha a gyermek sír, vagy sobble, viselkedjen, mintha nem hallna semmit.

A kép fegyelmének címe a 13 éves kor szerinti gyermeknek

kilenc. Szárítsa meg a gyermek jogosultságát. Például, ha egy kisgyerek folyamatosan és szándékosan megtöri a játékokat, ideiglenesen felveszheti az összes fennmaradó teljes játékot. Ezt megelőzően magyarázza el a gyermeket, hogy ha meg akarja menteni a játékokat, jobban kell vigyáznia róluk.

Kisgyermekek esetében különösen fontos, hogy azonnal megfosztják a jogosultságokat az inkonzisztens viselkedés kimutatása után. Tehát a gyermekek tudatosságában kapcsolat lesz a kiváltság viselkedése és elvesztése között.

NE Hosszú ideig ne vegye ki a jogosultságokat. A kisgyermekek gyakran nem ismerik a hosszú távú perspektívát, amely ismeretes a tizenévesek és a felnőttek számára. Lehet, hogy tisztességesnek tűnik, hogy egy hétig vegye fel a gyerekeket a gyermekből, de az ilyen lépés hatása néhány nap elteltével eltűnik.

A kép Fegyelmi Fegyelem A gyermek szerint 14. lépés szerinti

10. Remutatja a gyermeket a jó viselkedésért. Nagyon fontos, hogy jutalmazzák mind a kisgyermekek, mind a serdülők jó viselkedését. A legkisebbnek a verbális dicséret vagy kis szín matricák jutalmazzák. Ebben a korban hasznosabb lehet megfelelő viselkedés kialakítása, és nem büntetni.

Például dicsérni a gyermeket, ha megosztotta egy barátoddal, még akkor is, ha nem kérdezték meg róla.

Remise a gyermeket cukorkákkal, vagy képes a kedvenc animációs sorozat hosszabb, mint a szokásos. A skála-díjaknak meg kell egyezniük a megfelelő cselekmény skálájának.

A kép Fegyelmi Fegyelem A 15. életkor szerinti gyermek

tizenegy. Segítsen a gyermeknek megérteni a természetes következményeket. Amikor egy gyermek egy bizonyos cselekvést végez, várhat egy bizonyos eredményt. A természetes következmények segítenek a gyerekeknek megérteni, hogy felelősek legyenek a cselekedeteikért, és logikusan tanulnak.

Például, ha a gyermek nem távolítja el a kerékpárt a garázsban az utazás után, akkor megrepedhet, vagy akár a tolvajok tarifá válhat. Ha a gyermek továbbra is kerékpárt hagy az utcán, függetlenül a kockázatot, akkor használja a lehetőséget, hogy megtanítsa a természetes következményeket.

A "Ha aztán" megfogalmazás tökéletesen lehetővé teszi a gyermekek természetes következményeinek magyarázatát. Szóval, azt mondhatod, hogy "Ha egy kerékpárt hagysz az utcán, ellophatja, vagy rohanhat".

Ne használjon természetes következményeket olyan helyzetekben, amikor veszélyt jelent a gyermekbiztonságra és az egészségre. Például hideg időben nem kell egy gyermeket küldeni az utcára kabát nélkül, ha megtagadja a felső ruhákat. Ha úgy találja, hogy a gyermek a mérkőzésekkel játszik, ne hagyja, hogy folytassa az ilyen játékokat, különben meg lehet égetni, vagy tüzet rendezhet.

Kép címet fegyelem a gyermek kora szerint 16. lépés

12. Fennemelkedő invitáció fegyelmi intézkedésekkel. Fontos, hogy a gyermek cselekedeteire válaszoljon. Nem kell túlságosan reagálni a gyermek cselekedeteire, vagy várja, hogy helyesen viselkedjen olyan helyzetekben, hogy ismeretlen.

Például, ha egy hároméves gyerek egy pohár gyümölcslé lett, akkor nem kell várnia, hogy el fogja távolítani. Jobb segíteni a gyermeket és azt mondani: "Most már el kell távolítanunk mindent. Ismerjük meg, hogyan kell eltávolítani a rendetlenséget. Adja meg gyermekének egy rongyot vagy egy szalvétát, és mondja meg, hogy segítsen a tisztításban. Mutassa meg, hogyan lehet eltávolítani a kiömlött levet, és azt is sugallja, hogy mikor megy.

A kép Fegyelmi Fegyelem A gyermek szerint 17. lépés

13. Ütemez. Hat hónappal kezdődően a gyermeknek szüksége van a nap állandó rutinjára. Például egy féléves gyerek felébredhet naponta 8:00, reggeli 9:00, játék előtt ebéd előtt 12:00, menj napi alvás 13:00 órakor, és menj ágyba 19: 00-kor. Ahogy a gyermek növekszik, váltja el a penny idejét, és hagyja eldönteni, hogyan kell szabad időt használni. Korábban ismerőse az ütemtervvel és az idő megtervezésének képességével hasznos lesz az általános iskolai gyermek számára.

Másrészt, ha nem ragaszkodik az ütemtervhez, akkor engedélyezheti a gyermek számára, hogy folyamatosan vitatkozzon veled, amikor lefeküdhet, ébredhet fel, vacsorázni és játszani.

Ha több gyermeke van, nagy különbséggel, akkor minden gyermeknek idővel kell rendelkeznie. Ez nem csak a gyermekek fiziológiájára és a természetes alvási ciklusokra is fontos. Így adhat időt minden gyermeknek, és külön aludt mindenkinek. Ha a gyerekek ugyanabban az életkorban vannak (a különbség nem haladja meg a négy évet), akkor mindenki számára egyszerre lefekszik, hogy elkerülje a testvérek közötti versengést.

3. rész: 4:

Hogyan fegyvert egy gyermek 8-12 év alatt

egy. Támogatja a gyermeket erős kapcsolatot. Az életkor, a fegyelem a gyermek egyre nehezebb, ha régi módszereket használ. A büntetés vagy a fenyegetés büntetése már nem működik. Jobb, ha arra törekszünk, hogy erős kapcsolatot tartson fenn a gyermekkel, és pozitív megerősítéseket használjon arra, hogy motiválja a gyermeket, hogy helyesen viselkedjen.

Kérdezzen meg egy gyermeket arról, hogy mit vesz részt az iskolában, érdekel a kedvenc tárgyai. Érdeklődést mutat az életében.
Kínáljon egy gyermeket, hogy veled lovagoljon veled, sétáljon a parkban, vagy az egész család otthona közelében.
A kora gyermekeivel való kapcsolattartás fenntartása nem mindig könnyű, ha a labdarúgásban képzésre mennek, vagy az órák után különböző részekre látogatnak, de keressen időt legalább néhány percenként. Például a nyugodt légkörben azonnal kommunikálhat lefekvés előtt.
Példa az utánzásra. Mindig teljesíti az ígéreteket. Ne használja a beszédedben. A gyerekek mindig megismételjük a szüleiket. Ha helyesen viselkedsz, akkor pozitív példa lesz a gyermekére.

2. Az ésszerű szabályok telepítése. Fontos megérteni, hogy a gyermekek 8-12 év alatt megváltoznak, és függetlenebbek lesznek. A gyermeknek még mindig szüksége van rád, de a régi szabályok elnyomhatják és korlátozhatják a fejlődést. Hasonlítsa össze szabályait más családok szabályaival, hogy helyesen határozzák meg a penny és a TV-t nézzük.

Ha a gyermek már rendelkezik saját telefonjával vagy számítógépével, korlátozza az eszközökkel való munka idejét, de hagyjon egy kis szabadságot. Például megtilthatja a telefont az étkezőasztalon, vagy az este egy bizonyos idő kezdete után.

Tartsa a gyerekeket ezen a korban. Ha a lány szereti az utcán játszani barátaival, akkor ne tiltsa meg, de szükség van egy felnőtt emberre a gyerekek mellett.

Kommunikáljon a gyermekkel, és figyeljen óvatosan, amikor elmondja az érzéseit és gondolatait. Ha a gyermek megzavarja a szabályt, fogadja el nézőpontját, és tegyen egy szabályt kevesebb épületet (ha ésszerű).

Kép címet fegyelem a gyermek szerint 20. lépés szerinti

3. Használjon megfelelő büntetést. Ha felveszi a könyvet, amely nem képviseli a gyermek érdeklődését, akkor a cselekvés nem tartalmaz büntetést. Másrészt, ha elhagyja a gyermeket, hogy hagyja el a házat egy hétig, mert későn vacsorázott, egy ilyen büntetés túlzott lesz a kötelességszegés miatt. A fegyelmi intézkedéseket felfüggeszteni és tisztességes. Beszéljen a házastárssal és más szülőkkel, hogy megtalálja a helyes döntéseket.

Kép címet fegyelem a gyermek kora szerint 21. lépés

4. Nyugodt maradni. Nincs szükség arra, hogy kiabáljon egy gyermekre, mondd a szavakat, amelyek megalázhatják azt, tedd egy kényelmetlen helyzetbe, vagy negatív reakciót okozhat. Jelentse be a büntetést idegenek nélkül, és emlékezzen tiszteletre. Például, ha a gyermek egy durva mondatot mondott egy másik embernek emberben, vegyen egy gyermeket az oldalra, és mondja meg, hogy ilyen szavak nem beszélhetnek, ha vannak más emberek.

Ebben a korban a gyerekek megnövelik a fokozott társadalmi nyomást, valamint hormonális változások. Hasonló hatások hozhatnak létre érzelmi koktélt a gyermek belsejében, ami hisztériákhoz vagy könnyekhez vezet. Nem kell ilyen helyzetekre válaszolni egyenlő méretű érzelemmel. Ehelyett kérje meg a gyermeket, hogy menjen ki a szobából, és nyugodjon meg. Ha a gyermek szobájában van, akkor kérdezze meg, hogy a gyermek elhagyja, hogy elhagyja. Beszélje meg ezt a vakut később, amikor a gyermek kezébe veszi magát. Kérdezd meg: "Hogyan gondolod, hogy a cselekedeteid és a hangod megengedett?". Bocsánatkérést igényel, ha kiabál, és érzelmeket ad el.

Ha a gyermek sérti Önt, vagy azt mondja: "Utálom," ne vegye be ezeket a szavakat a szívhez. Szóval csak megpróbálja provokálni egy dühös reakciót. Tartsa nyugodt, és később, amikor egy gyermek viszi magát, mondja meg, hogy ilyen szavak nagyon fájt. Tudja meg, hogy nem akar bocsánatot kérni, de negatív válasz esetén mindenki szereti, hogy megbocsátja neki. Hangsúlyozzák, hogy mindig emlékeznie kell a kedvességet és az udvariasságot másoknak (beleértve neked) még a harag percében is.

A kép Fegyelmi Fegyelem A gyermek kora szerint 22

öt. Ösztönözze a jó viselkedést. Ha a tinédzser gyermeke a helyes cselekményt, vagy nyilvánul meg a kezdeményezést (például eltávolítja a holmiját emlékeztetve, vagy önmagában elvégzi a házi feladatot), akkor a megfelelő reakció jutalom vagy bátorítás lesz. Hagyja, hogy a gyermek tévessen, vagy meghívjon egy barátot.

A közepes vagy magas rangú osztályok hallgatója megengedhető, hogy visszatérjen a sétaból egy kicsit később, mint a szokásosnál, ha sikeresen küzdött a házi feladattal.

A jó viselkedést a gyermek és a szülők közötti kapcsolat jellege határozza meg. Ha 21:00 órakor naponta jó viselkedést tart, mondd el ezt a gyermeknek. Ha egy egész héten lefeküdt 21: 00-kor lefeküdni, akkor adja meg a gyermeket, hogy jutalmat kapjon egy kávézó-fagylaltba vagy egy slot gépterembe.

Kép címet fegyelem a gyermek kora szerint 23. lépés

6. Ne védje meg a gyermeket természetes következményekkel. A természetes következmények egy személy cselekedeteinek közvetlen eredménye. Példa a 8-12 éves gyermekre gyakorolt természetes következményekre, amikor elfelejtette a könyvet egy baráttól, és nem tudja elolvasni az estét.

Egy másik példa a természetes következményekkel - egy tinédzser dobta a telefont haragra. Nincs szükség egy tinédzser büntetésére. Csak hagyja, hogy a telefon összeomlott, és most nincs kapcsolat a barátokkal.

Mindig szimpatizálja a gyermeket, amikor a természetes következményekkel szembesül, ha helyénvaló.

Kép címet fegyelem a gyermek szerint 24. lépés szerinti

7. Ismerje meg a gyermek önmagát Naturecline-t. Amikor egy gyermek nő, fontos, hogy támogassák a nyitott és egészséges kommunikációt vele. Nem kell megbüntetni, mint korábban. Azt mutatják, hogy a tinédzsernek meg kell változtatnia a viselkedését, hogy az élete jobb legyen.

Például a gyermeknek nincs ideje kijutni a házból, és mindig az iskolába esik. A büntetés helyett ("Ha nem fogsz időben folytatni, elviszem a játékkonzolt") a részvételt mutatják, és mondja meg, hogyan oldja meg a problémát.

Mondd el a gyermeknek: "Észrevettem, hogy nincs ideje, hogy időben és későn menjen ki az iskolába. Ez a helyzet rossz értékeléseket okozhat. Mit gondolsz, mit kell tennie, hogy van ideje kijutni a házból?".

A gyermek felajánlhatja, hogy egy ébresztőóra több időt vagy összecsomagolást és egy hátizsákot állítson be este. Tudsz más ajánlásokat hangolni, de hagyja, hogy az ilyen cselekvések elvégezhessék az önfegyelmet.

Kép címet fegyelem a gyermek szerint 25. lépés szerint

nyolc. Motiválja a gyermeket, hogy tükrözze a hibáikat. A helyes fegyelmi intézkedéseknek nemcsak a természetes következmények büntetését és bemutatását kell tartalmazniuk, hanem a gyermek más módjait is megmutatniuk a jövőben. Például, ha a gyermek alacsony értékelést kapott az iskolában, akkor kérdezze meg, miért történt meg. Talán folyamatosan elhalasztotta a feladatot az utolsó pillanatban, és nem volt ideje átadni a munkát időben.

Felajánlja a gyermeket, hogy gondoljon arra, hogy mit lehet tenni másként, hogy megkapja a kívánt eredményt. Például kérje meg a tárgyalás kérdését: "Mit gondolsz, miért halasztotta ki a munkát?"" Hogyan lehetne motiválni magát a feladatra?"", "Ön elégedett az ilyen értékeléssel? Miért?". A helyzet következményeire gondoló ajánlat segít a gyermeknek abban, hogy megérti, hogy ő felelős a saját életéért.

Mindig megkérdezzük, hogyan segíthetsz neki a jövőben, hogy ne engedje meg az ilyen hibákat. Bizonyítja a feltétel nélküli szeretetet, hogy a gyermek érezte a gondozását és támogatását bármilyen helyzetben.

4. rész 4:

Hogyan fegyvert egy tinédzser 13-17 évig

egy. Adjon egy tinédzsert a szabályok megvitatásában. A tinédzsernek be kell vonnia a szabályokat. Ne hagyja, hogy végleges döntést hozzon, vagy szabályait, de azt mutatja, hogy mindent megértesz - a gyermek növekszik, és szüksége van több szabadságra.

Például hagyja, hogy haza jöjjön haza a hétvégén. Ugyanakkor nem szükséges azt mondani, hogy az elmosódott kifejezések, mint "ne késlekedj későn". Mondd el egy világos időt, amikor otthon kell lennie. "Menj vissza legkésőbb 22:00 -nál" a megfelelő és érthető jelzés.
Amikor a gyermek vezetői engedélyt kap, hagyja, hogy önállóan lovagoljon. Fokozatosan növelje a távolságot, amikor tapasztaltabb vezetővé válik.
A tinédzserrel való kommunikáció fenntartása nem mindig könnyű. Rendszerként a serdülők nem túl szeretnék megvitatni ügyeit a szülőkkel, hanem szemszögéből, és meg kívánják tartani az erős kapcsolatokat. A tinédzser aktív részvétele a fegyelmi intézkedések megvitatása során megmutatja, hogy tiszteletben tartja a növekvő függetlenségét. Biztosan értékelni fogja az ilyen hozzáállást (még akkor is, ha ezt nem ismeri fel ezt).

Kép címet fegyelem a gyermek szerint 27. lépés szerinti

2. Értesítse a tinédzseret olyan helyzetekről, amelyeket nem fog elviselni. A serdülőknél a fegyelmi karbantartási intézkedések jelentős része a kompromisszumok keresésére esik, ami mindkét oldalt rendezi, de bizonyos szempontok szerint intolerancia szükséges. Például, mondd meg, hogy a gyermek elfogadhatatlan, hogy alkoholos italokat és drogokat használjon, vagy hozza haza barátait, amikor a felnőttek nem otthon vannak. Magyarázd el, hogy az ilyen kérdéseket még nem is tárgyalják, és elfogadhatatlanok az Ön számára.

Az ilyen szabályok megsértése esetén a következmények eltérőek lehetnek. Először mondd el a tizenévesnek, hogy tényleg nem tetszik, amikor megsérti ezt a szabályt. Egyértelműen és nyugodtan magyarázza el, hogy miért tartja ezt a magatartást elfogadhatatlannak és ragaszkodnak ahhoz, hogy megfeleljenek egy ilyen szabálynak való megfeleléshez.

Ha például nem engedi, hogy egy tinédzser ne enni alkoholtartalmú italokat, előre és megsértés után, magyarázza el, hogy az ilyen viselkedés hogyan vezethet: egy személy állapota kihasználhatja a zsoldos célokat, lehet, hogy szégyelli magát, és részeg vezetés okozhat olyan összeomlás, amelyben a személy és más emberek szenvedésének kockázata.

Ha egy tinédzser megtagadja, hogy megfeleljen a szabályoknak, kezdje el az ilyen büntetéseket, mint a ház elhagyása, vagy a számítógép, a Tablet.

Kép címet fegyelem a gyermek szerint 28. lépés szerinti

3. Tegyen egy napsütést egy tinédzser számára. A tizenévesek gyakran nagyon elfoglaltak a tanulmányokkal, részmunkaidős és képzéssel. Segítsen gyermekének jobban megszervezni az időt a nap rutinjának segítségével, de ne hagyja, hogy az összes döntést sajátodra vegye. Például ne engedje el a futballképzést, ha a fia nem teljesítette házi feladatait, vagy rossz értékeléseket kap az iskolában. Magyarázd el, hogy támogatja hobbijait, de jól meg kell tanulnia, és nem jön haza később, mint a beállított idő. Ne hagyja, hogy a tele egész éjszaka otthon maradjon otthon.

A tinédzser könnyebb az idő, ha később felkel, és lefekvés előtt. Fontos, hogy győződjön meg róla, hogy gyermeke éjszaka 8-10 órát alszik. Sajnos, de az iskolai év során az ébredési idő az osztályok kezdési idejétől függ. Hadd aludj egy kicsit a hétvégén. Érdekli, hogy egy tinédzser véleménye van egy ilyen ütemtervről, és hasonlítsa össze a gyermek társainak ütemezésével, hogy ne telepítsen túl szigorú szabályokat.

Ha a gyermeket nehéz ragaszkodni az ütemtervhez, írja be és helyezze a helyet, mint a hűtőszekrény hűtőszekrényhez. Magyarázza el, hogy a menetrend szerinti be nem tartás megfelelő fegyelmi intézkedéseket eredményez. Ismertesse a lehetséges következményeket, és mindig megtestesítse az élet veszélyeit.

Kép címet fegyelem a gyermek kora szerint 29. lépés

4. Emlékeztesse a tinédzsert a természetes következményekről. Ekkor a gyermeknek már meg kell értenie a természetes következmények lényegét. Ebben a szakaszban hagyja, hogy a Telete súlyozott megoldást vegyen a saját ruháival kapcsolatban. Ha megtagadja, hogy hideg időben viseljen kabátot, és mindig csalódjon az utcán, akkor figyeljen a kényelmetlenség és a hideg érzésére, amelyek a határozat következménye.

Kép címet fegyelem a gyermek szerint 30. lépés szerinti

öt. Hallgasson egy tinédzser jogosultságot.Ha a tinédzser rosszul viselkedik, akkor ideiglenesen megfosztani őt a dolgokról, hogy értékeli. Például tiltja a TV-t, beleértve a televíziós műsorokat a telefonon vagy táblagépen. Ön is tilthatja a találkozókat a barátaival.

Az ilyen megközelítés a leghatékonyabb, ha a jogosultság közvetlenül kapcsolódik a vétséghez. Ha például megkéri a tinédzser, hogy kikapcsolja a TV-t és hajtsa végre a házi feladatot, akkor néhány kérés után elutasítás esetén tiltja a tévét a következő napon.

Kép címet fegyelmet a gyermeknek a 31. lépés szerinti

6. Beszélje meg a tizenéves problémákat. Ha a gyermek megsértette a szabályt, vagy nem teljesíti feladatait, fontos megvitatni a helyzetet. Így jobban megértheti gyermekét, és ugyanakkor vitatja a meglévő szabályt. Nincs szükség azonnal a büntetésre. Győződjön meg róla, hogy a tinédzser egyértelműen megérti az Ön igényeit, valamint megtalálja a gyermek támogatását.

Például, ha a lánya elhárítja az ételek mosásának kötelességét, akkor beszélje meg ezt a helyzetet. Meg lehet magyarázni, hogy mindenkinek megvan az elvégzendő feladatok, még akkor is, ha semmi sem akar. Olyan példát adhatsz, mint ", és ha megállok, és nem lesz pénzünk az élelmiszerekhez és a ruházathoz?".

Azt is megmagyarázhatja, hogy miért olyan fontos az edények mosásához. Például, mondd meg nekem: "Mindannyian megpróbáljuk vacsorázni a vacsora közös erőfeszítéseit. Az apád felkészül, a nővér lefedi az asztalra, és vacsora után tisztítsa meg a konyhát. Ön marad az edények mosásához, és fontos számunkra, hogy teljesíted feladatainkat ".

Próbáld meg megkérdezni, hogyan lehetne egyszerűsíteni ezt a feladatot neki. Például, ha nem akarja megérinteni a piszkos lemezeket, gumi kesztyűt vásárolhat. Ha csak nem szereti az edényeket folyamatosan mosni, akkor alternatív feladatokkal. Ajánlat az asztalra, tisztítsa meg a konyhában vacsora után, vagy akár szakács vacsorát az egész család számára.

Tippek

Soha ne használjon tizedes büntetéseket és plakátokat. Az ilyen döntés megkönnyítheti, de a fizikai büntetések súlyos problémákat okozhatnak. Például a pofon agresszívabbá és sérülékenyebbé teheti a gyermeket. A gyermek a tehetetlenség érzését vagy gondolatát is kialakíthatja, hogy megsebesítheted azokat, akik szeretik.
Ne hagyja, hogy negatív előítéletek meggyőzzék Önt, hogy a jó viselkedés jutalma rossz gyakorlat. Ez nem egy "megvesztegetés", hanem a gyermek tisztességes és logikus elismerése, hogy a gyermeke jelentős erőfeszítéseket tesz az elvárásainak megfelelően. Keressen természetes módon, hogy bizonyítsák, hogy értékeljük a jó viselkedést.
Gyakran ösztönöz egy gyermeket a jó viselkedésért.

Figyelmeztetések

Ne kínáljon nem létező lehetőségeket. Néhány lehetőség nem valósítható meg.
A gyermek oktatása partnerségek. Beszélje meg a Partnerrel való megfelelést a gyermekével kapcsolatban.