Hogyan találhat olyan ösztönzést, hogy jobban tanuljon az iskolában

A főiskolai és munkaerőpiacra való belépés keményebbé válik. És bár a régi felár "Trochnik is kap diploma" igaz, a becslések nem károsítják az esélyt, hogy belépjenek a legmagasabb oktatási intézménybe, vagy kapjunk munkát. Ne feledje, hogy a jó becslések inkább egy szorgalmas munka, nem az intelligencia eredménye, így az ösztönzés megtalálása az első (és a legfontosabb) lépés az akadémiai sikerhez!

Lépések

egy. Végezd a munkád. Ha diák vagy, akkor a munkád, hogy diák legyen. Általánosságban elmondható, hogy a leggyakrabban a sikereket elérő hallgatók azok, amelyek ezt a tényt pozitív oldalról megnehezítik.

A kép, amelyet motiválnak, hogy jól tájékozódjon az iskolai lépésben

2. Megfelelően terjeszteni az időt. Ha a tanulás az Ön munkája, akkor a munkád nem megfelelő időben, különösen akkor, ha főiskolán tanulsz. Elosztja az összes olyan projektet, amelyet Önnek van, és határidőket állapít meg az egyes projektek bizonyos szegmensére. Hagyja, hogy elegendő ideje legyen az érettségi projekt megtekintéséhez. Amikor megtervezi, őszintén terjeszti az időt, amit minden egyes tanfolyam megkövetel.

Kép címet Válasszon ajándékot egy születésnapi parti lépés 1

3. Megtudja, hogyan lehet a kívánt. Ismerje meg az iskolát, vagy már az egyetemen, amikor növekszik, megtudjuk, hogyan lehet elérni, amit akarsz. De ne hagyja abba ezt. Keressen valakit, aki már elérte a sikert, hogy csak álmodik (még akkor is, ha ez az ügyvezető igazgató), és tegye tizenöt percig, hogy megtudja - hogyan lehetett ez a személy elérni. Készítsen kérdéseket, amelyeket megkérdezni fog, írja le, mit tett, és hogyan kezelte mindent. Ezt követően küldjön egy hálát erre a személyre. Ez a technika produktívabb lesz, mint ha megpróbálja elérni a jó becsléseket, csak azért, mert szükséges. Beszélgetés egy személyrel, aki elérte a célokat, segít megmutatni, hogy mit kell kapnia a kívánt.

A kép Upgrading Your Life, mint egy tizenéves lépés 2Bullet1

4. Nézze meg a jeleket. Ha középiskolában tanulsz, kérje meg a tanárát a becsléseiről, miután lecke vagy minden osztály után. Ha az egyetemen tanul, nézze meg a programot, és megtudja, hogy melyik értékelésre van szüksége a jó eredményekhez, azaz megtudja, hogy mennyire befolyásolja az egyes tesztek a végső jelölést. Ha az értékelés magában foglalja az osztályok részvételét, ellenőrizze a tanárát vagy az asszisztens alapvető követelményeit, és még többet tesz. Ha a program elolvasása után bármilyen kérdése van, írjon a tanárának e-mailben.

A kép Mosoly, mint azt jelenti, hogy azt jelenti, hogy 2. lépés

öt. Tudja meg, ki becslések. Az iskolában ezzel könnyebb. A főiskolán egy tanfolyam vezethet egy professzort és több asszisztenst. A professzor előadást ad, és az asszisztensek szemináriumokat tartanak, és értékelnek néhány független munkát és tesztet. A professzorok néha nem kommunikálnak szorosan kommunikálni az asszisztensekkel, és lehetőséget adnak nekik, hogy meghatározzák a becslések megszervezését. Győződjön meg róla, hogy minden pillanat világossá válik, és elvégezze az összes feladatot.

6. Írja be az osztályteremben. Néha az iskolában a belső ügyek szervek érdeklődnek olyan diákok, akik gyakran hiányzik az osztályokban. Az egyetemen, senki sem. A legtöbb diák rossz jeleket kap, mert az osztályok egységesen részt vesznek. Ne feledje, hogy ez a munkád. Szintén ne szedje szokás, hogy számítson egy barátra, aki megmondja, hogy hiányzott. Egy nap az osztályokba megy, ahol nem fogod tudni senkit, és befejezed az oktatási intézményt, és nem kapja meg a fegyelmet.

A kép megvásárolja kreatív ajándékokat a tizenéves barátaiért 1. lépés

7. Ismerje meg a tanárt. Ha egy kolandban vagy egy főiskolai szemináriumban van, több tucat más diákokkal, akkor helyes és udvarias. Ha az előadóteremben van, ahol több mint több száz diák, úgy viselkedik, mintha jöttél volna a prezentációra. Menj az irodában a professzorba, amikor konzultációt fog kapni, és beszélni fog az előadásokról, amelyeket érdekel, ha ezek a tézisek érdeklődnek a legkisebbnek. Ugyanez vonatkozik azokra az osztályokra, amelyeket a tanár asszisztensei vezetnek, amelyek általában kevés. A tanárokkal való kommunikáció az együttműködés egyik formája.

nyolc. Tiszteletben tartja azt a helyet, ahol van. Menj az osztályokba, mintha ez a munkád. Ne nézze meg a szociális hálózatot, írja át, és ne beszéljen. Az iskolai tanárok valószínűleg megjegyzést vagy büntetést tesznek. Az egyetemen megkérhető, hogy hagyja el a közönséget, vagy elhagyja az osztályokat. Ezt a tiszteletet fogja kapni, hogy maguk is.

kilenc. Vegyen részt a leckében. És ismét mindez az osztály méretétől függ. Nagy előadásokban a kérdéseket nem ösztönzik, továbbra is asszisztensek a vitaórákban. Ha a foglalkozás egy szeminárium, néhány tucat diák, akkor a részvétele szükséges. Ha nem hallgatsz az osztályban, akkor a professzor vagy a tanár asszisztens emlékezni fog rád, és még akkor is, ha egy olyan kérdést kérdez, amely hülye tűnik, megmutatja, hogy őszintén érdekel az anyag.

10. Őszintének lenni. A tanárok már meghallgatták minden kifogást, miért késik a feladat, miért késik a hallgató, vagy miért akadályozta meg a válaszát. Ha kihagyta a feladat elhelyezésének határidejét, összegyűjti és elfogadja a hibát, kérdezze meg, hogyan lehet kijavítani.

tizenegy. Kérjen segítséget. A munkájának egy része diákként - tanulni. Az oktatási folyamat többsége olyan utasításokat tartalmaz, akik többet tudnak rólad ebben a kérdésben. Amikor segítséget kérsz, kérsz egy olyan személyt, aki az életet a probléma tanulmányozására szenteli.

12. NE fordítson vissza. Kérjen becsléseket egy meglehetősen professzionális kulcsban. Ha nem elégedett az Ön értékelésével, kérdezze meg egyedül egy olyan találkozón, amelyet előre tartanak. Kérdezd meg, mit tehetünk, hogy elkerüljék az ilyen hibát a következő alkalommal, vagy visszaválthassa a feladatot. Sok professzor lehetővé teszi egy további feladat elvégzését, ha a hallgató szerényen megkérdezi (és nem az utolsó napon).

13. Kényszerítse magát, hogy elszámoltatható legyen. Csatlakozzon egy csoporthoz vagy egy klubhoz, amely bizonyos GPA-t igényel. A sportok gyakran minimális GPA-kkal rendelkeznek, mint a fraknitások, a települések és sok szakmai gyakorlat.Hogy magasabb legyen. Csatlakozzon a klubhoz, vagy jelentkezzen be egy csoportra, ahol egy bizonyos átlagos labda. A sport számára mindig van elegendő átlagos labda, mint a testvériség, a testvériség, mint sok intézmény a posztgraduális gyakorlat.

Tippek

Ne félj segítségért kérni. Ez nem a gyengeséged megnyilvánulása. Segítséget kér, ezáltal megmutatod, mit kívánsz önfejlesztés.
Ha tanulsz tanulni, akkor nagyobb figyelmet kell fordítania ezekre az elemekre, mivel két munkája van. Ne felejtsd el ezt a tényt.
A jólétre összpontosít. Győződjön meg róla, hogy egészséges ételeket fogyaszt, és elég aludt. A felsőoktatási intézményben nem mindig lesz. Könnyebb lesz, ha megfelelően gondoskodik az egészségére. A fej jobban fog működni, ha elég tápanyagot és alvást kapsz.
Ne felejtsd el a szórakozást. A tanulmányok azt mutatják, hogy az agy jobban működik, ha nem túlterheli. Még ha az interneten harminc másodpercig rövid videókat nézel, ne felejtsd el. Csak ne pazarolja egész nap.
Tanulni a csoportban. A legjobb módja annak, hogy megtanuljunk valamit, hogy megpróbáljuk megtanítani valakit. A csoportosztályok lehetővé teszik a diákok számára, hogy kemény pillanatokban támogassák egymást.

Figyelmeztetések

Ne felejtsd el a mentális egészségét. Sokan nem veszik észre, hogy megnövekedettséggel vagy depresszióval rendelkeznek az egyetem belépése előtt. Ha kiderül, hogy problémái vannak, segítséget keress.
A diploma megszerzése során tisztességtelenséget követel az élet végéig. Azok az emberek, akik a számítógépekkel nőttek fel, elkezdenek kapni a felsőoktatást, és a legtöbb főiskola szemináriumokat kínál a hálózat plágiumának kiszámításához.