A minőségi kutatás végrehajtása: 8 lépés

A minőségi elemzés kiterjedt kutatási terület, amely ilyen módszereket alkalmaz a strukturálatlan adatok gyűjtésére, megfigyelések, közvélemény-kutatások, felülvizsgálatok és dokumentumok, hogy megkeressük azokat és jelentést, amelyek bővítik ötleteinket a világról. A kiváló minőségű elemzés célja, hogy megtudja a cselekvések, a kapcsolatok és a motívumok okait, és ne csak válaszokat adjon olyan kérdésekre, mint a "mit", "ahol" és "amikor". A minőségi tanulmányok a társadalomtudományok egészségügyi és vállalkozói szellemi tudományágaiban alkalmazandók, így bármely oktatási szervezetben és gyakorlatilag minden munkahelyen megtalálhatók.

Lépések

2. rész: 2:

Hogyan kell felkészülni

egy. Meghatározza azt a kérdést, amelyet meg kell tanulni. A kutatásnak megfelelő kérdésnek világosnak, specifikusnak és megfizethetőnek kell lennie. A minőségi elemzés megvizsgálja az emberek viselkedésének okait, vagy hitüket és hiedelmüket.

Kutatási kérdések - A projekt egyik legfontosabb szempontja. Meghatározzák, hogy szeretné tanulni vagy megérteni, és segítséget nyújthatsz, hogy összpontosítson valamire, mivel lehetetlen mindent felfedezni és azonnal felfedezni. A kutatási kérdések is meghatározzák megközelítés Munka: A különböző kérdések különböző módszereket igényelnek.
Keresse meg a relevancia és a megvalósíthatóság között. Az első egy meglehetősen széleskörű kérdés, amelyet sokan szeretnének tudni a választ. Legújabb - ilyen kérdés, amely meglehetősen reális, hogy feltárja a hozzáférhető eszközök és módszerek segítségével.
Kezdje a tényleges kérdéssel, amelyet szűkíteni kell és hozzáférhetővé kell tenni a kutatáshoz. Például, "Mit jelent egy tanár tanárának" - túl széles téma egy projekt számára, amely szűkíthető és korlátozható a tanárok sajátos típusára, vagy az oktatás szintjére összpontosít. Így, "Mit jelent egy másik első oktatással rendelkező emberek tanára?" vagy "Mit jelent, hogy a középiskolában tanár tanár legyen?" - Teljes megfelelő lehetőségek.

2. Kövesse az irodalmi áttekintést. Az irodalom áttekintése az a folyamat, hogy tanulmányozza az ilyen szövegeket, amelyeket más emberek írnak a kiválasztott kérdésben vagy egy adott témában. Meg kell ismernie a szélesebb problémákat és elemeznie kell a témájához tartozó kutatásokat. Akkor egy analitikai jelentést szintetizálni, és összekapcsolják a meglévő munka (és nem csak röviden összefoglaljuk az egyes kérdésekben tanult kronológiai sorrendben). Más szóval, szükség van "Fedezze fel más kutatásokat".

Például, ha a kérdést a kutatás helyezi a hozzáállása a tanárok egy másik első oktatási munkájukat, akkor meg kell, hogy vizsgálja felül a szakirodalom a második pedagógiai képzés. Mi motiválja az embereket, hogy megváltoztassák a tevékenység szféráját, és legyen tanár? Hány tanár kezdetben valami mással foglalkozott? Ahol leggyakrabban dolgoznak? A meglévő szakirodalom ezen a témakörben való áttekintése segít a kérdés módosításában és a saját kutatásának alapjául szolgál. Ön is felismeri a vizsgálatot (életkor, nem, osztály), és amelyeket figyelembe kell venni.

A szakirodalom áttekintése segít meghatározni a valódi érdeklődés ebben a témában, és a relevancia vagy megvalósíthatósági egy ilyen vizsgálat miatt terek rendelkezésre álló információkat.

A kép a Minőségi Kutatási Lépés 3. lépés

3. Értékelje, hogy a kvalitatív elemzés megfelelő a kérdés tanulmányozásához. Minőségi módszerek alkalmazhatók, ha a kérdés nem válaszolhat "Igen" vagy "Nem". Az ilyen elemzés különösen hasznos a kérdések megválaszolásakor "hogyan" vagy "mit". A minőségi kutatás is lehetővé teszi a különböző költségvetési döntések figyelembevételét is.

Például, ha a kutatás kérdése van megfogalmazva "Mit jelent egy másik első oktatással rendelkező emberek tanára?", akkor lehetetlen válaszolni "Igen" vagy "Nem". Ezen kérdés is valószínűleg egy átfogó válasz opcióval rendelkezik. Következésképpen a minőségi elemzés lesz a legmegfelelőbb módszer.

A kép a Minőségi Kutatási Lépés 4. lépés

4. Határozza meg a tökéletes minta méretét. A magas színvonalú elemzés módszerei nem olyanok, mint a minta nagy méretére, mennyiségi módszerekként, de lehetővé teszik, hogy fontos információkat és prezentációkat szerezzenek. Tehát alig megfizethető költségvetés lehetővé teszi, hogy fedezze Összes A második pedagógiai képzéssel rendelkező emberek Minden településen Oroszország, így szűkítheti a kutatási skálát egy nagyváros (például Szentpétervár) vagy iskolák 200 kilométeren belül a jelenlegi tartózkodási helyétől.

Tekintsük a lehetséges eredményeket. A minőségi módszerek általában elég szélesek, így szinte mindig lehetőség van a hasznos adatok felderítésére. Ez a megközelítés eltér a mennyiségi kísérletektől, amelyekben lehetséges időt vesz igénybe, amikor meg nem jelentett hipotézisek tanulmányozása.

Figyelembe kell venni a költségvetési kutatásokat és megfizethető pénzügyi forrásokat is. Általában a magas színvonalú kutatásokat olcsóbb és könnyebben tervezi és vezet. Például szinte mindig könnyebb és gazdaságosabban gyűjtsön kis számú embert egy felméréshez, mint a statisztikai adatok feldolgozásához és az érintett szakemberek felvételéhez.

öt. Válassza ki a kvantitatív elemzési módszert. A minőségi kutatás tervezete az összes kísérleti tanulmány legrugalmasabbá tétele, ezért sok módszer állt rendelkezésre Önnek.

Hatékony tanulmány a sürgős problémák megoldására és az együttműködésre összpontosítva más emberekkel való együttműködésre, hogy megoldja a feladatot, vagy válaszoljon a konkrét kérdésekre.

Néprajz - Ezek az emberi kommunikáció tanulmányai a közvetlen részvétel és megfigyelések a kiválasztott közösségben. A néprajzi vizsgálatok a társadalmi-kulturális antropológia fegyelméből származnak, de ma szélesebb összefüggésben használják őket.

Fenomenológia - Ez más emberek szubjektív tapasztalatának tanulmányozása. Megtalálja a világot egy másik személy szeme révén, és összegyűjti az információkat arról, hogyan értelmezi a tapasztalatait, érzéseit vagy érzelmeit.

A következő elmélet A feladatot a rendszeres adatelemzéssel készítik el a feladatot. A konkrét információk elemzése történik, amely alapján a jelenségek elméletei és okai vannak kialakítva.

Konkrét helyzetek elemzése - Ez a módszer a minőségi kutatás egy bizonyos személy vagy jelenség mélyreható tanulmánya egy meglévő kontextusban.

2. rész: 2:

Az adatok összegyűjtése és elemzése

egy. Adatgyűjtés. Minden kutatási módszer egy vagy több módot használ az empirikus adatok összegyűjtésére, beleértve a közvélemény-kutatásokat, a közvetlen részvételre való megfigyeléseket, az adatgyűjtés helyeken, az archívumokkal, a dokumentumfilmanyagokkal és még sok mással. A módszer a kutatási módszerektől függ. Például a konkrét helyzetek elemzését általában a közvélemény-kutatásokra és a dokumentumfilmre támaszkodnak, míg az etnográfiai vizsgálatokhoz szükséges adatokat gyűjteni a földön.

Közvetlen megfigyelés A kutatás helyzete vagy tárgyai a videofelvétel vagy az életben való részvétel megtekintésével lehetségesek. A közvetlen megfigyeléssel a helyzet hatása vagy beavatkozása nélkül konkrét megfigyeléseket végez. Például meg kell tanulnod, hogyan viselkednek az emberek a második pedagógiai oktatásban az osztályban és az iskolai osztályok után. Több nap időtartamának megfigyelése érdekében az iskola, a diákok és a tanár feloldása szükséges. A munkafolyamat során javítsa ki az összes fontos részletet.
Közvetlen részvételi megfigyelés - Ez a kutató bemutása a közösség életébe vagy a megtanulandó helyzetbe. Az adatgyűjtés ezen formája hosszabb időt vesz igénybe, mivel a Közösség életében teljes mértékben részt kell vennie a megfigyelések megerősítéséhez.
Interjú az adatok gyűjtésének folyamatát bizonyos emberekkel. Ez meglehetősen rugalmas, mivel az interjú egyedileg, telefonon vagy interneten, valamint kicsiben is elvégezhető "Fókuszcsoportok". Vannak különböző típusú interjúk is. A szabványosított interjú egy előre előkészített kérdések, míg az ingyenes interjú egy egyszerű beszélgetés, amelyben a kutató különböző témákra vonatkozhat. Az interjúk lehetővé teszik, hogy ismerje meg az emberek érzéseit vagy reakcióját egy adott helyzetre vagy jelenségre. Annak vizsgálata, hogy rendkívül hasznos lesz, hogy végezzen szabványosított vagy szabad interjúk az emberek egy másik pedagógiai formáció, hogy megtudja, a hozzáállás az ilyen típusú tevékenység.
Szavazás - írásbeli kérdőívek és nyitott kérdések az ötletekkel, érzésekkel és gondolatokkal kapcsolatban, amelyek lehetővé teszik a minőségi kutatások adatgyűjtését. Például a tanulmány a munkát az emberek a második pedagógiai képzés, akkor végezzen egy anonim felmérés között száz tanárok a régióban, ha félsz, hogy tudnak viselkedni titokban egy interjú. Az anonim felmérés lehetővé teszi, hogy őszintebb válaszokat kapjon.
A dokumentumok elemzése - Ez a meglévő írásos, video- és hanganyagok tanulmányozása a kutató részvétele vagy befolyása nélkül a helyzetben. A dokumentumok különböző fajokból állnak, beleértve a Hogyan "Hivatalos" Különböző szervezetek és személyi dokumentumok dokumentumai - levelek, emlékek, naplók, szociális hálózatok és online blogok. Például, ha a téma befolyásolja a tanárokat, akkor az iskolák különböző típusú dokumentumokat hoznak létre, beleértve a jelentéseket, brosúrákat, előnyöket, webhelyeket és tanterveket. A második pedagógiai oktatással rendelkező tanárok blogot vagy fejlécet okozhatnak. Általában a dokumentumok elemzése hasznos az adatok gyűjtésével kombinálva, mint egy interjú.

A kép a Minőségi Kutatási Lépés 7. lépés

2. Adatelemzés végrehajtása. Az adatok gyűjtése után meg kell kezdeni a vizsgálati kérdésre adott válaszokat, és megfogalmazni az elméleteket. Különböző adatelemzési lehetőségek vannak, de a minőségi kutatás minden elemzése az írásbeli és szóbeli szövegek elemzésére vonatkozik.

Kódolás Lehetővé teszi a szó, kifejezés vagy számok egy adott kategóriához való tulajdonítását. Indítsa el a tárgyak kezdeti ismerete alapján kapott kódok listáját. Például, "Pénzügyi nehézségek" vagy "Részvétel a társadalom életében" - két megfelelő kód, amely a második pedagógiai oktatással foglalkozó tanárok témájában a szakirodalom felülvizsgálata után választható. Módszeresen vizsgálja meg az Ön számára elérhető összes adatot, és hozzárendeli "kód" ötletek, fogalmak és témák, amelyek bizonyos kategóriákba tulajdonítják őket. Az adatok olvasási és elemzése során is új kódok listája jelenik meg. Tehát a kódolás folyamatában az interjú kiderülhet, hogy a fogalmak gyakran előfordulnak a dokumentumokban "válás". Adja hozzá a megfelelő kódot. A kódolás segít az adatok egyszerűsítésében, azonosítani a mintákat és az általános tulajdonságokat.

Leíró statisztika Lehetővé teszi az adatok statisztikájával történő elemzését. Az ilyen megközelítés segít leírni, megjeleníteni és összefoglalni az adatokat a minták hangsúlyozásához. Például, ha 100 tanár értékelés van, akkor az ilyen adatok alapján meg lehet becsülni az általános hallgatói teljesítményt. Ez leíró statisztikákkal lehetséges. Nyilvánvaló, hogy a leíró statisztikák nem használhatók a hipotézis következtetéseire, megerősítésére vagy megtérítésére.

Kiabálható elemzés Különös figyelmet fordítson a beszédre és a tartalomra, beleértve a nyelvtant, használt szavakat, metaforákat, telek témákat, helyzeteket, helyzeteket, társadalmi-kulturális és politikai kontextust a narratív.

Hermeneutikus elemzés a figyelem középpontjába helyezi az írásbeli vagy szóbeli szöveg jelentését. Valójában a kutató célja, hogy megértse a tanulmány tárgyát és azonosítsa a szöveg belső konzisztenciáját.

Tartalom vizsgálat vagy Félköri elemzés Úgy véli, hogy a szavak vagy a szavak keresése a szavak gyakorisága alapján. Más szóval, a kutató arra törekszik, hogy felismerje a szerkezeteket és szisztematikus mintákat szóbeli vagy írott szövegben, hogy ilyen minták alapján bizonyos következtetésekre jusson. Például, ha egy másik pedagógiai oktatással rendelkező különböző tanárokkal folytatott interjúban gyakran ugyanazok a szavak és kifejezések "második esély" vagy "hozzájárulni", Ezt figyelembe kell venni, mivel a szóhasználat ilyen gyakorisága jelezheti.

A kép a Minőségi Kutatási Lépés 8. lépés

3. Írjon egy tanulmányt. Minőségi kutatási jelentés elkészítésekor figyelembe kell vennie a szöveg célközönségét és az adott kutatási folyóirat kialakításának követelményeit, amelyben a jelentést közzéteszi. Fontos megfogalmazni a munka tényleges célját, valamint részletesen ismertetjük a használt adatgyűjtési és elemzési módszereket.

Tippek

Minőségi tanulmányok gyakran fontolgatja egy kvantitatív vizsgálat, mint elődje, ami egy logikus megközelítés rendelkezésre álló adatok alapján egy statisztikai, matematikai vagy elszámolási módszer. A minőségi elemzést gyakran használják bevezető alkatrészek létrehozására és strukturális hipotézisek kidolgozására, amelyeket kvantitatív módszerekkel igazolnak.