Hogyan válaszolhatunk egy tinédzser tiszteletlen viselkedésére

A szülői részesedés egyik legsúlyosabb problémája az, hogy nézze meg a bájos és homecoming baba fokozatosan durva fekély tinédzserré válik. A tizenéves gyermek néha a szülőket hozhatja a szélére, de ha arra törekszik, hogy békés környezetet tartson otthoni falaiban, akkor egy vas tervet kell tennie a rossz büntetésére és a jó viselkedés előmozdítására. Ahhoz, hogy megbirkózzon a gyermekeink tiszteletlen hozzáállása, próbálja meg, hogy ne törje le, hanem egyszerűen használja a cikk tippjeit.

Lépések

1. rész:

A jelenlegi helyzet siemified felbontása

egy. Ne emelje fel a hangot. A kutatás szerint sír egy tinédzser, függetlenül attól, hogy milyen megérdemelte, csak súlyosbítja a rossz viselkedést. A gyermeket megrémítve, nem érzi jobban jobban érezni, de a viselkedés javítása nélkül, kevéssé eléred. Nem számít, mennyire nehéz, még ha a tinédzser kiabál, ne hagyja, hogy válaszoljon rá.

A kép reagál az intelligens szájú tizenévesekre 2. lépés

2. Meggyőzze a tinédzsert, hogy nyugodt legyen. Még akkor is, ha nyugodt, nem lesz nagyon kellemes az Ön számára, amikor egy gyermek sikoltozik rád. Ezenkívül a gyermek szokása, hogy felemeli a hangodat, fel kell oldani, mielőtt elkezdi megengedni, hogy megengedett viselkedés.

Ha az ilyen viselkedés viszonylag a közelmúltban kezdődött, megnyilvánul egy megértést, és magyarázza el a gyermeket, hogy miért nem segítenek neki a sikolyok: "Megértem, hogy ideges vagy, de a káromkodás nem segít senkinek, de csak hozza meg mindkettőt magukat. Minél erősebb leszünk egymásra, annál kevésbé valószínű, hogy az ügy békés kimenetele lesz".

Ha a tinédzser már nem a hang az első alkalommal, mondja meg nekem: "Mindent megteszek magamtól, hogy soha ne emeljem a hangodat, függetlenül attól, hogy mennyire ideges vagyok. Ezért ugyanazt az udvariasságot várom tőled".

Ha a bruttó viselkedés már szokásba lépett a tinédzserbe, magabiztos hangon, állította be a megengedett viselkedés határait: "Nem tudom, mit keresel a fekélyed. Végül én vagyok az anyád, és követnie kell a hangodat, így hagyd abba, hogy kiabálj rám, amíg megdupláztam a büntetést".

A képen reagálva az intelligens szájú tizenévesekre

3. Gondolj beszélgetés előtt. Minden ember találkozott, hogy azt mondta, hogy sértő szavak, amelyekről sajnálta. Adj magadnak néhány másodpercig, hogy megbirkózzon egy gyorsan ideges reakcióval vagy haraggal, mielőtt válaszolna a gyermekre. Egy tinédzser elég nehéz ahhoz, hogy kezelje az érzelmeit, de mint felnőtt és szülő, meg kell mutatnia az óvatosságot, amikor azt mondja.

Ne gondolj arra, hogyan kell megmagyarázni, hogy ideges vagy. Ehelyett koncentrálj arra, amit mondhatunk, ami a tinédzser kívánt viselkedéséhez vezet.

A kép reagál az intelligens szájú tizenévesekről 4. lépés

4. Lélegezzen mélyeket. Több mély sóhaj normálizálja a légzési és szívritmusodat. Tudatosan csökkentve az irritáció tüneteinek megnyilvánulásának mértékét, és konfigurálja magát egy nyugodtabb gondolatokhoz. Ön is hasznos lesz számolni tízre, de ez a technika több időt igényel, hogy irányítsa magát az ellenőrzés alatt.

A kép címe reagál az intelligens szájú tizenévesek 5. lépése

öt. Próbálja meg eltávolítani a helyzetet. Ha a reakcióai olyan erősek, hogy a mély légzés és a törvényjavaslat nem segít, akkor el kell halasztania a beszélgetést egy tinédzserrel, amit meg kell kérdezned. Az eloszláshoz hasonlóan dolgozzon ki valamit, ami lehetővé teszi az extra stressz eltávolítását: Olvassa el a könyvet, kezdje a kötést, a főzéshez, az ételt, a szemedbe zárva - Tedd, amit jobban érzel.

Mondhatod: "Most vagyok, mint te, túlságosan ideges, hogy nyugodtan beszéljen. Attól tartok, hogy beszélhetünk egymással túl sok sértővel, így jobb lesz megszakítani".

A következő kifejezést is kihasználhatja: "Nagyon szeretlek, de úgy tűnik számomra, hogy mi kell tizenöt percig pihenni egymástól, mielőtt folytatná ezt a beszélgetést".

Vagy mondhatod: "Menjünk a szobák körül, és nyugodjunk meg. Amikor készen állok egy beszélgetésre veled, eljövök a terembe, és ugyanezt teszed".

Ne újítsa meg a beszélgetést, amíg mindketten nyugodt meg érzelmeidnek.

A kép címe reagál az intelligens szájú tizenévesekre 6. lépés

6. Ne használjon elítélési mondatokat. Ahhoz, hogy kifejezze szemét, használja a névmást "én" A névmás helyett "Ön". Amikor az érzelmek növekednek, bárki érezni fogja a csapást, ha a névmás folyamatosan hallani a címét "Ön". De egyáltalán nem kell. Ahelyett, hogy megtámadna egy tinédzsert a rossz hozzáállása miatt, próbálja megmagyarázni neki, mivel szavai és cselekedetei bonyolítják mások életét, beleértve. Például próbálja meg használni a következő mondatokat.

A "rosszul érzi magát," mondd el nekem: "Nem vagyok kellemetlen, ha azt mondod velem".

Ehelyett a "Soha ne távolítsa el a rendetlenséget" mondás: "Szörnyen fáradt vagyok a munka utáni rendetlenség tisztításáról".

A kifejezés helyett "tiszteletben kell tartania az apádat / anyádat" mondani: "Az apád / anyád most nehéz időszak".

A kép reagál az intelligens szájú tizenévesekre

7. Ismerje meg, hogy előrejelezze a problémás időszakokat. Figyeljen azokra a helyzetekre, amelyek a tinédzser viselkedésének súlyosbodásához vezetnek. Például az iskola után leginkább ingerlékeny lehet, de nyugodtabbá válik a snack vagy egy kis pihenés után. A tinédzser is rosszabb lehet egy nagy terhelés az iskolában, vagy egy veszekedés egy barátja vagy barátnője.

A gyermek legrosszabb viselkedéséhez vezető helyzetek ismerete, akkor választhat az ilyen helyzetekben, hogy egy tinédzser számára nagyobb szabadságot biztosítson, vagy proaktív intézkedéseket tegyen a stressz csökkentése érdekében.

A proaktív intézkedések megkönnyítik a gyermeket. Hagyja őt a kész snack a konyhában, hogy tudjon enni az iskola után, segítsen főzni leckéket és így tovább.

A kép reagál az intelligens szájú tizenéveseknek 8. lépésben

nyolc. Ne fogadja el a személy személyesen. Annak ellenére, hogy nehezen megfigyelhető, hogy egy bájos és szerető gyermek agresszíven hangolt tinédzserré válik, emlékszel arra, hogy bizonyos mértékben a durva kifejezések egy kis kapcsolatot közvetlenül az Ön számára. A korai serdülőkor (12-14 éves korában) a gyermek már tisztában van azzal, hogy a felnőttek, beleértve a szülőket is, nem hibátlanok. Abban az időben, amikor egy gyermek megpróbál megszabadulni attól a ténytől, hogy szülei hétköznapi emberek, és nem azok, akik korábban megjelentek neki, rendszeresen kitörnek rendesen, amíg meg nem tudta kommunikálni veled egy felnőttben.

Ne feledje, hogy a problémák nemcsak a gyermeke. Kommunikáljon más tinédzserek szüleivel, akkor meg fogod érteni, hogy a serdülőkor minden gyermeke egyfokozatú, a viselkedés problémái vannak.

kilenc. Változtassa meg a nézet szempontjából a gyermek viselkedését. A gyermek rossz viselkedése mindig magukból származik, ilyen helyzetben nagyon nehéz legyőzni az ideges érzésüket, amelyek elég indokolatlanok. Azonban észrevehetően könnyebb lesz nyugodt, ha megpróbálja megnézni a helyzetet egy tinédzser szempontjából. Emlékezz a saját kifejezésére: Nagy valószínűséggel beszéltél a szülők sértő dolgokkal. A gyermek nézőpontjának megértéséhez hasznos lesz, hogy emlékezzen a következő tényekre.

Az egocentrizmus, vagy a hit saját szempontjából az egyetlen helyes, a tinédzser kognitív fejlődésének normális összetevője.

A baba agya fokozatosan fejlődik, hogy később leküzdje az egocentrizmust, de serdülőkorban ez a folyamat még nem fejeződött be. Például, ha egy gyermek feláll a tv előtt, és a képernyőre néz, még nem tudta, hogy a többiek a szobában nem látják ugyanazokat a képeket a testén keresztül. A serdülőkorban néhány dolog megértése jön, de a fejlesztési folyamat folytatódik.

A tinédzser agya olyan módon fejlődik, amely lehetővé teszi, hogy először egy teljesen új pillantást vetett az absztrakt fogalmakra. De bölcsesség nélkül, amely az évek során jön, és anélkül, hogy kognitív képesség lenne néhány következtetés levágására, amelyre a tinédzser hozza absztrakt gondolkodását, minden körülötte tisztességtelen.

Ezért a tinédzser hihetetlenül felborítja ezeket a dolgokat, amelyek a felnőttek szempontjából teljesen elhanyagolhatónak tűnnek. Mindenesetre ne feledje, hogy a serdülőkorban a gyermek agya továbbra is fontos kognitív funkciókat fejleszt, amelyek végül lehetővé teszik neki, hogy megértse és a felnőtt gondolatok menetét.

4. rész: 4:

Rossz viselkedésre adott válaszok

egy. Ne hagyja figyelmen kívül a rossz viselkedést. Annak ellenére, hogy a gyermekek nevelése a szülők teljes körű megtérülését igényli, nagy különbség van a nyugodt megőrzés és a tinédzser számára, hogy rosszul viselkedjen. Annak ellenére, hogy nem kell csatlakoznod a munkavállalóhoz egy gyerekhez minden alkalommal, amikor elmondja neked valamit a fogakon keresztül, vagy tekerje a szemét, rendszeresen el kell kezdened, hogy beszéljen arról, hogy mi a viselkedés elfogadhatatlan.

Döntsd el magadról, hogy milyen viselkedéssel fogsz egyetérteni abban, hogy elviseljük, és milyen viselkedéssel fogsz harcolni.
Például lehet megoldani a nem verbális nem szándékot a demonstrációs sóhajok formájában, vagy a szem elfordítását, hanem a verbális durvaságot és a szögleteket.

Az intelligens szájú tizenévesek reagálása 11. lépés

2. Nyilvánvalóan magyarázza el az elvárásait. Ha a gyermek nem látja a családi légkörben megengedett viselkedés egyértelmű határait, akkor nem fogja megfigyelni őket. Jó módja annak, hogy akadályozzák a korlátokat, egyértelmű írásos megállapodás létrehozása a szülőkkel és más típusú rossz viselkedési korlátokkal kapcsolatos bizonyos típusú büntetések kinevezéséről. Annak ellenére, hogy az a tény, hogy a konfliktusok fáradtak, nagyon fontos, hogy kezdeményezzen szóbeli kommunikációt, amikor a gyermek megszakítja a meggyőzéseket. Próbáld megmondani a tinédzsernek, hogy érthetően viselkedik, vagy szavai, hogy az arcot a megengedett viselkedés és a probléma tiszteletlenség között telt el. Például a következő mondatokat használhatja.

Mondd meg: "Az Ön oldaláról teljesen normális, hogy tájékoztassa, hogy túl fáradt, hogy most menjen be a szobájába most. Megértem, hogy nagyon nagy terhelésed van az iskolában. Azonban elfogadhatatlan, hogy hangot emelj rám, és mindig megbüntetik ".

Vagy mondd: "Talán nem tudja irányítani magát, ha rohansz a szemed, de nem tudod felemelni a hangot, és nem ul. Ez minden határ".

Azt is mondhatod: "Megértem az ideges érzéseit, mivel a ház letartóztatása alatt üllek. Én is ideges lennék a helyedben. De bár én ideges vagyok magam, nem fakulok. Dühös lehet velem, de nem szabad beszélgetni velem".

A képen reagálva az intelligens szájú tizenévesek 12. lépése

3. Állítsa be a rossz viselkedés bizonyos típusát. Ha nem rendszeresen alkalmazza a büntetést, a tinédzser nem lesz egyértelmű elképzelése a tiszteletlen magatartás következményeiről. Magyarázza el a gyermeket, hogy pontosan milyen büntetés várja a rossz viselkedési típusokat, hogy megértse a következményeket. Például az alábbi ötleteket használhatja.

Mondja el gyermekének: "Megértem, hogy nagyon fiatal vagy, és néha elveszíti az irányítást magad felett. Ha azonban egy hét múlva megduplázza a hangját, akkor kétszer csökkentjük az Önnek kiadott zsebpénzek számát".

Vagy tájékoztassa a következőket: "A elhalványult szavak használata heti otthoni letartóztatáshoz vezet, kivétel nélkül".

Kép címe Válasz az intelligens szájú tizenévesekről 13. lépés

4. Konzisztensek legyenek a büntetések használatában. Lehet, hogy egy egész nap lesz, hogy terjesszen büntetéseket, ha minden olyan esetre reagál, mint a rossz viselkedés egy tinédzserben, de senki sem mondta, hogy a szülői részesedés fény lesz! Ha büntetést használsz szabálytalanul, néha hiányzik a rossz viselkedés, és néha büntetés, akkor egy tizenéves vegyes jeleket szolgál fel, és összezavarodott. A tizenévesek mindig megpróbálják mozgatni a számukra telepített határokat, így ezeknek a határoknak meggondolatlanok kell lenniük.

Például, mondd el gyermekének: "Tökéletesen jól tudod, hogy két esetben növeli a hangot ebben a házban, a zsebpénzt levágják. Azonnal lehűtse a port, különben meglátja, mi fog történni".

"Az ígéret nem szakítja meg velem, hogy nem akadályozta meg, hogy csak kezdjen számolni. Tudod a viselkedésed következményeiről. És csak te magad felelősek a viselkedésedért".

A kép megfelel az intelligens szájú tizenéveseknek 14. lépésben

öt. Ne menjen koncessziók nélkül sok okból. Ha a gyermeke az érettségi napon elkötelezte magát, amit megérdemel, hogy otthoni letartóztatást érdemel, a jövő héten elhalaszthatja a büntetését. Végül meg akarsz tanítani neki egy leckét, és nem fosztogat egy fontos élet élményt. A szokásos helyzetekben nem szükséges bevezetni az alkalmazás gyakorlatát. A barátokkal való sétálás vágya nem elegendő alapja a büntetés alapelveinek megváltoztatásához a méltatlan viselkedésért.

A képen reagálva az intelligens szájú tizenéveseknek 15. lépésben

6. Hozzárendeljen produktív szankciókat a rossz viselkedésre válaszul. Egy tinédzser számára egyszerű otthoni letartóztatás és engedélyezés a szobájukban nem feltétlenül elősegíti a jó viselkedés fejlődését. Néhány tinédzser is, mint otthon csendes, lusta vagy otthon. Ehelyett használja az ilyen büntetéseket, amelyek megtaníthatják a gyermeket egy életórát. Például az alábbi ötleteket használhatja.

Értesítse a bőséges tinédzsert az alábbiak szerint: "Megértem, hogy ideges vagy, mert nem kaptam meg a kívánt számítógépes játékot. De meg kell értened, hogy nagy különbség van között, amit akarsz, és mit érdemelsz meg. Mindenki megérdemli a tetőt a fejét, ruháit, ételeit, szeretteit, de nem mindenkinek van. A hétvégén az önkéntesekkel fogunk dolgozni a hajléktalan étkezőben, hogy rájöjjön, hogy mennyire van ez, amelyre hálásnak kell lenned".

Válaszul a rossz nyelvre, mondd meg nekem: "Azt hiszem, nem is érti, hogy a sértések lehetnek szavak, így a büntetése lesz egy feladat, hogy írjon egy esszét a komor szavak történetére. Bizonyítsd meg, hogy megérted az Ön által mondott szavak erejét".

A tiszteletlen hozzáállásnál a következőképpen válaszoljon: "Úgy gondolom, hogy van néhány problémája a termelékeny kommunikációval velem. Azt akarom, hogy írj nekem egy levelet arról, hogy mit gondolsz róla, és töltött időt, hogy ezt a levelet érvényes hangon írják".

A kép címe Válasz az intelligens szájú tizenévesek 16. LÉPÉSE

7. Szükség esetén megfosztja a gyermek jogosultságát. Készen kell állítani a gyermek felháborodására, ha úgy dönt, hogy felveszi valamit, amit értékel. Mindenesetre egy hasonló lépés a leghatékonyabban jelzi a tinédzser azon a tény, hogy nem szenved egy bizonyos típusú viselkedési típusoktól. A kiváltság típusának megválasztása, amelyet egy tinédzser megtagad, attól függ, hogy maga a gyermek preferenciáitól függ - próbáljon meg találni valamit, hogy értékeli a leginkább, és legkevésbé elveszíti a belátható jövőben.

Például megfoszthatja a tini mobiltelefont, a laptopot, a TV-t és így tovább.

Állítsa be a pontos időt, amikor a jogosultságot vissza kell küldeni. A kiváltság helyreállítási idejének végrehajtása a büntetés időtartama alatt jó viselkedésen kell alapulnia.

Mondja el gyermekének: "A következő alkalommal, amikor rosszul fogsz viselkedni, akkor a (x) napokon hosszabb ideig megfosztják a jogosultságokat. A mondat minden alkalommal fog növekedni".

3. rész: 4:

A jó viselkedés előmozdítása

egy. Ösztönözze a jó viselkedést. Ne várjon a jó viselkedés promóciójával, amíg a gyermeket nem ideges. Amikor egy tinédzser büszke lesz rá, vagy az életed, a saját vágyadat, mosás az ételek, vagy belépett az, aki sértett, akkor a dicséret még nagyobb köszönet, hogy pontosan büntetést terjesztesz, amikor egy gyermek csalódást okoz.

Az átfogó "Köszönöm" az ölelésekkel és egy csókos tinédzserrel, hogy továbbra is viselkedjen, így úgy érzi, hogy szereti és értékeli.
Néha, ha egy tinédzser jól viselkedik a stresszes környezetben, vagy hosszú ideig nem jut el a szüleivel, akkor különleges ösztönzést tehet neki.
Az akvizíció lehet, hogy a tinédzser azt akarja, hogy a tinédzser (például a játékot) meg akarja kapni (például a játékot), hogy elkezdjen részt venni valamit, amit egy tinédzser szeret (tanulni teniszezni, játszani a gitár és így tovább egy tinédzser nyilvános esemény (például egy sportesemény) vagy engedélye, hogy oda menjen, ahol általában nem hagyja el a gyermeket (például egy koncertet a barátaival).

A kép címe Válasz az intelligens szájú tizenévesek 18. LÉPÉSE

2. Megvesztegetjük a jó tinédzser viselkedését, de tedd meg az elmével. A gyermekek jó viselkedésének megvesztegetésének vizsgálata zavaros eredményeket ad: egyesek azt állítják, hogy jó módja annak, hogy pozitív szokásokat fejlesszenek ki, míg mások azt mondják, hogy ez a gyermekek megjelenését eredményezi, akik jól viselkednek, ha ígéretesek nekik. Megvesztegetés lehet hatékony, de csak akkor, ha gondosan megvizsgálja azt az elképzelést, hogy bemutatja a gyermeket.

Ne akadályozzák, mint megvesztegetést. Például rendszeresen elkezdheti a gyermek zsebpénzt, amelyet visszavonnak, ha tiszteletlenvé válik Önnek.

Így a gyermek nem fogja a díjat megvesztegetni a jó viselkedésre, de a rossz viselkedés börtönbüntetésre kerül. Nem fogja látni a jó viselkedés jutalmát, de neki nyilvánvalóvá válik, hogy a rossz viselkedést büntették.

3. Legyen jó hallgató. A tizenéves problémák triviálisnak tűnhetnek a felnőtt problémáival összehasonlítva, de gyermeke kevésbé mozgatható, ha bizonyítja neki, hogy nem érdekel, ha ideges. Próbálja meg megtalálni a módját, hogy kapcsolatba lépjen a gyermekkel, és megvitassák a szokásos problémákat a serdülőkor.

Például, mondd meg nekem: "Emlékszem, hogy nehéz volt számomra, hogy ne elaludjak az életkorban lévő leckékben. Átkozott, mert már nehézségem van a munkában. Azonban tudományos teljesítményed van, ezért hadd megosztani egy pár trükköt, amelyek segítenek az energiát tartani az egész nap".

Vagy tegye a következő beszélgetést: "Semmi sem rosszabb, mint tudni, hogy a barátaid szeretni fognak a hátadért. Mondd meg, hogy megbirkózol vele".

Az intelligens szájú tizenévesek reagálása

4. Példa az utánzásra. Gondolj arra, hogyan viselkedsz egy gyermekkel. A szemedet dobja, függetlenül attól, hogy veszekedsz a feleségemmel a gyermek előtt? Ha igen, akkor bemutatja a gyermeket, hogy milyen viselkedés megengedett. A gyerekek megtanulják az emberek viselkedését. Annak ellenére, hogy nem tudja teljes mértékben ellenőrizni a környező gyermek szerdán (az iskolában, amikor tévét néz, és így van), képes ellenőrizni a saját viselkedését.

A kép megfelel az intelligens szájú tizenéveseknek 21. lépésben

öt. Enni az asztalnál együtt. Az intervallumok között a munka, a belügyekbe, a kommunikáció a barátokkal, Internet hobbi és a tévénézés nagyon nehéz összegyűjteni az egész család az asztalnál. Számos tanulmány szerint azonban a családban lévő rendszeres közös étkezések gyakorlata pozitív hatással volt a kívánt viselkedés konszolidációjáról bármely korban. Ezért helyezze el a családi reggelit, ebédet és vacsorákat egy kiemelt helyen.

Használja ezt az időt, hogy megkérdezze a gyermeket arról, hogy milyen jó történt vele az utóbbi időben, és hogy ez ideges.

Tehát a gyermek képes lesz megszabadulni a frusztrációtól, ugyanakkor erősebb kapcsolatot fog kapni a szülőkkel.

Rendszeres kommunikáció nélkül megtudhatja a gyermek frusztrációját, ha a negatív érzések felhalmozódnak és felrobbannak, ami kellemetlen barciákat okoz.

4. rész 4:

Súlyos viselkedési problémák megoldása

egy. Koordinálja az erőfeszítéseit más felnőttekkel. Ahogy azt mondják: "Gyermek felemelése, az egész falu erőfeszítései szükségesek", ami sok szempontból igaz. A gyermek sok felnőttel érintkezik, és valószínűleg a tiszteletre méltó, mennyire és neked. Beszéljen velük, hogy egyesüljön az Ön erőfeszítéseire, hogy akadályozzák a megengedett viselkedési és fegyelmi büntetések akadályozását, hogy rendszerezzék a tinédzser viselkedési problémáival használt megközelítést és megbirkózzanak.

Tekintsünk egy találkozót az osztálytanárral, hogy megvitassák az iskolai felmerülő problémákat, és dolgozzanak ki egy cselekvési tervet a nemkívánatos viselkedés megszüntetésére.
Ha lehetséges, beszéljen az egyéni tantárgyakkal. Dolgozzon ki egy büntetés-rendszert az otthoni és az iskolában, és jelentse azt minden tanárnak.
Például, akkor kérheti a tanárok, hogy értesítsük az esetek overgoing gyermeke felnőttek az iskolában, így büntetni azt kiegészítő mennyiségű munkát otthon, otthon letartóztatás és így tovább.
Ha gyermeke sok időt tölt egy adott baráton, fenntartja a rendszeres kapcsolatot a szüleivel. Ha elégedettek ezekkel a szülőkkel az oktatásukkal, valamint az oktatás szintjével, akkor engedélyt adhat nekik, hogy megbüntessék mind a gyermekét, ha otthon lesz.

A kép címe Válasz az intelligens szájú tizenévesek 23. lépésben

2. Írja be gyermekét egy sportszakaszban. A kutatás szerint a csapat sportágai hosszú ideig a szisztematikus osztályok lehetővé teszik, hogy ne csak a gyermek jó fizikai forma, hanem javítsa a teljesítményt, csökkentse a nemkívánatos viselkedés megnyilvánulásait és növelje az önbecsülést. A csapat sportja segít a gyermeknek, hogy pozitív hiteles személyt látjon az edző arcán. A jó edző egészséges társadalmi kommunikációt fog kidolgozni a csapatban, és olyan érzelmi támogatást nyújtó serdülők számára, amelyekre nem kívánnak kapcsolatba lépni a szüleikkel. Ráadásul a gyermek és csapattársai közötti kapcsolat megteremti a közös okhoz való tartozás érzését, és büszke lesz (mind a csapat, mind az iskola vonatkozásában), amely magában foglalja a legjobb koncentrációt és a viselkedés korrekcióját.

Válasszon egy olyan sportot, amely igazán szeret egy tinédzsert. Arra kényszerítve a gyermeket, hogy tegye azt, amit nem szeret, nem fogja segíteni befolyásolni viselkedését.

Mielőtt felvenné a gyermeket a csapatban, jobb, ha megtalálja az edzőt. Adjon hozzá egy találkozót vele, hogy csevegjen. Is beszélj az edzőről a többi gyermek szüleire, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a játékosfejlesztési edző céljai nem ellentmondanak a célokról.

Őszintén szólva tájékoztatja az edzőt a gyermek gyermek viselkedésének problémáiról, hogy tudta, hogy mi várható, és elkészíthet egy tervet az ilyen problémák megoldására.

Bizonyítani érdeklődést a csapat hobbijában. Ha meglátogatja a játékát, legyen aktív rajongó. Örüljetek a győzelmekkel és a Flagelrel együtt a veszteségekről.

A képen reagálva az intelligens szájú tizenévesek 24. lépéseire

3. A családi terápia területén. Még ha úgy gondolja, hogy a probléma kizárólag a gyermeke, akkor, mint szülő, akkor komoly munkát kell tennie a csád magatartásának javítása érdekében. Családterápiás ülések A pszichoterapeuta 11-18 éves gyermekek számára ajánlott, akiknek komoly viselkedési problémái vannak, beleértve a bűncselekményeket és az erőszakot. Az ilyen terápia öt elemre épül: részvétel, motiváció, kapcsolódó nézet, viselkedés és általánosítás megváltoztatása.

Bevonás. A családi terápiával a pszichológus szoros kapcsolatot alakít ki az összes családtag között, és aktívan befolyásolja, mint más típusú terápiát. A családi pszichológussal való kapcsolatok maga sokkal közelebb válnak, mint más pszichológiai segítségnyújtás.

Motiváció. A pszichológus segít egy piros határvonalat tartani a vádak és a felelősség között, ami gyakran homályos lesz. A cél az, hogy a családban lévő kapcsolatok átruházása a kölcsönös vádak környezetéről szerdán.

Relatív szempontból. A megfigyelések és a közvélemény-kutatások révén a pszichológus objektív elemzést végez a családtagok közötti kapcsolatok dinamikájáról. Megpróbálja átutalni az egyéni szempontból a családtagok számára a meglévő problémákra egy családi véleményben, köszönhetően, hogy a családtagok úgy érzik, mint egy családi cella, meg fogja érteni, hogyan működnek együtt, ahelyett, hogy az elkülönítettek Családi képviselők.

Viselkedés megváltoztatása. A pszichológus a családtagokat a konfliktusmegoldás, valamint a kommunikációs módszerek elfogadja, amelyek segítenek abban, hogy legyőzzék őket a rossz hangulat és a családi problémák konstruktív módon.

Általánosítás. Tervet fogsz tenni arról, hogyan kell átadni a családterápiában szerzett ismereteket a való életben a terápián túl.

A családi terápia általában 12-14 ülésszakból áll, amelyeket 3-5 hónapon belül végeznek.

4. A pszichoterápia a szereteten alapul, ha a gyermek szenved a szülők iránti szeretet hiánya miatt. A csatolási elmélet azt sugallja, hogy a korai korban keletkező, korai korban felmerülő kapcsolatok, akiket elkapnak, befolyásolják a későbbi viselkedését serdülőkorban és felnőttkorban. Ha olyan szülők, mint a szülők, nem tudtak gyermekkorban gyermekkorban bérelni egy megbízható és védett oktatási környezetet, akkor bölcs dolog várható, hogy maga a felnőtt gyermek képes lesz leküzdeni a szeretet hiánya a szeretet hiányát, még akkor is, ha már be van kapcsolva Több felelős szülők.

Általában a csatolási terápia egy-másfél órás órákból áll, amelyeket hetente egyszer tartanak.

Az osztályok a kérdéssel kezdődnek: "Miért (baba) nem érinti a szülőket a válsághelyzetekben, vagy szükség esetén?"

A pszichoterapeuta találkozik a családtagokkal, mind a csoportban, mind egyénileg.

Az egyéni osztályok súlyos emlékeket fognak tenni a gyermekkori gyermekkorról a tinédzser emlékére, akiknek meg kell érteni, hogy pozitív módon elérjék a változás viselkedését.

A szülőkkel való külön osztályok segítenek nekik megbirkózni a kötődés problémáival, amelyből is szenvedhetnek, és amelyek befolyásolhatják a gyermeket.

A teljes családi munkamenetek a becsületes nyílt kommunikációra szolgálnak egymással, és létrehoznak egy tervet a családban lévő légkör javítására.

Tippek

A tizenévesek nagyon támadó dolgokat beszélhetnek, mivel nem gondolnak a következményekre. Mivel szülő, felelős azért, hogy elmagyarázza a durva hozzáállásának következményeit más embereknek.
Nyugodj meg, ne mutasson irracionális, agresszív vagy impulzív haragokat!
Ne feledje, hogy a legtöbb esetben a tinédzser durvaságát a hormonális háttér változásai magyarázzák. Ne vegye komolyan szavakat, mert a legvalószínűbb, hogy a gyermek valójában egyáltalán nem számít.