Hogyan készítsünk érthetetlen házi feladatot -

Nehézségek, amikor házi feladatot végez, hogy érthetetlen, befolyásolhatja az értékeléseket, megakadályozhatja Önt bizonyos témákban, és a következő osztályba megy a következő kurzushoz. Rengeteg mód van arra, hogy megbirkózzanak az érthetetlen házi feladatokkal. Mindez a helyzettől függ. Lépjen kapcsolatba a tanárával vagy tanárával, ha azonnal észrevette a komplexitást. Ha a problémát csak otthon fedezték fel, kérjük, lépjen kapcsolatba a rokonokkal, vagy használjon tankönyveket és anyagokat az internetről. A házi feladatok ellátásának illetékes megközelítése segíti a lehető legmagasabb pontszámot a munka számára, amely először érthetetlennek tűnt.

Lépések

1. módszer a 4-ből:

Hogyan juthatsz segítséget egy oktatási intézményben

egy. Készítsen megjegyzést, amikor a tanár házi feladatot határoz meg. Sok tanár elmagyarázza, hogyan kell csinálni a házi feladatot, amikor tájékoztatják a szükséges feladatokat. Minden egyes orális utasítást azonnal fel kell jegyezni egy notebookban vagy naplóban. Írásbeli utasítások esetén további tippeket vagy tippeket hallgathat, és írjon ilyen információkat.

Azonnal tekintse át a házi feladatot, még akkor is, ha a hívás megváltozik, és gyorsan akarsz menni. Ha érthetetlen a részletekhez, kérje meg a tanárt, hogy magyarázza el ezt a feladatot.

A házi feladat címe nem érti a 02 lépést

2. Kérje meg a tanárt, hogy rögzítse az utasításokat a táblán. Ha túl gyorsan mondja, vagy elvonja a többi diákot, akkor kérje meg a tanárt, hogy írja le vagy egyértelműen megmutassa a feladatot a tankönyvben. Tehát megkapja az összes szükséges információt, és meg tudja érteni házi feladatait a saját tempójában.

Rövid távon ez a módszer a legmegfelelőbb feladatokat kínálja olyan adatokkal, amelyek könnyen összegezhetők (például az 1-35-ös feladatok, csak páratlan, 82. oldal a tankönyvben). A bonyolultabb feladatokért jobb lesz felkérni a tanárt, hogy duplikálja az információt a táblán, de megtagadhatja és javasolhatja, hogy megközelítse őt az osztályok után.

Ha folyamatosan nehéz rögzíteni a házi feladatok részleteit, akkor az osztályok után jöjjön el, és magyarázza el a probléma lényegét. Kérje meg, hogy rögzítse az irányt a táblán, hogy lassan és pánik nélkül tudjon átírni a notebook feladatát.

A házi feladat címe nem érti a 03. lépést

3. Menj a tanárhoz az osztályok után. Kérje meg, hogy magyarázza el neked a házi feladat lényegét. Ha nem érti, hogyan kell elvégezni a házi feladatot, mert nem kaptam meg az utasítások lényegét, akkor kérje meg a tanárt, hogy magyarázza el az osztályok utáni részleteket.

Ha aggódsz, hogy késik a következő leckére, akkor mindig kérje meg a tanárt, hogy írjon egy megjegyzést saját nevében, amelyben a késedelem pontos oka lesz jelen. Az összes osztály után is megközelítheti a tanárt, de gyakran ebben a pillanatban már elhagyhatja, vagy meg kell rohanni a buszra.

Sok egyetemen és néhány iskolában a tanár vagy a tanár munkaidője a tantervben vagy a kabinetajtóban jelenik meg. Általában ebben az időben szívesen válaszol a diákok kérdéseire. Ha egy részletet kell tisztáznod, közvetlenül a folyosón kapcsolatba léphet a tanárral, de más esetekben jobb, ha jobban megegyezhet az ülésen.

A házi feladat címe nem érti a 04. lépést

4. Lépjen kapcsolatba más tanárokkal ebben a témában. Ha nem érti, hogyan kell elvégezni a házi feladatot, mivel a tanár magyarázata túl zavaró, akkor próbálja meg kapcsolatba lépni a témával kapcsolatos többi tanárokkal, hogy meghallgasson egy másik megfogalmazást és megértse a kérdést.

Ebben az esetben vegye fel a kapcsolatot a már ismerős tanárral, akivel dolgozott vagy tavaly, vagy további osztályokban. Ha nem ismeri más tanárokat, akkor jobb, ha egy barátot egy párhuzamos osztályból kérni, hogy bemutassa Önt, és ne közelítse meg magát.

Ne aggódj, hogy a tanár megsérthető. Bármilyen jó tanár csak a legjobbat kívánja. Hogy segítsen, ne tegye meg a tanár tanítási előnyeit, hogy a kapcsolatod elrontja.

2. módszer a 4-ből:

Hogyan juthatsz segítség az osztályok után

egy. Kapcsolat osztálytársaival vagy osztálytársaival. Az osztálytársaid azok az emberek, akik jobbak, mint mások, segítenek kezelni a házi feladatot, különösen a kiváló diákokat és azokat, akik már befejezték a munkát. Kérje meg, hogy magyarázza el neked a feladat lényegét, vagy foglalkozzon ezzel a témával.

Ma könnyű kapcsolatba lépni az osztálytársakkal SMS-rel vagy szociális hálózatokon keresztül. Ha még mindig nem rendelkezik saját mobiltelefonjával vagy fiókjában a szociális hálózatokban a kis életkor miatt, akkor kérdezze meg az anya vagy apa, hogy hívjon valakit a barátaidtól az iskolában.
A feladat lényegének megértéséhez hívja az osztálytársait. A téma anyagának megértése érdekében jobb kapcsolatba lépni a barátaival párhuzamos osztályokból, amelyek ugyanazt a témát tanulmányozzák. Talán tanáruk másképp magyarázza az anyagot, és segítenek Önnek látni ezt a témát más szögben.
Még egy képzési csoportot is létrehozhat, és összetett vagy volumetrikus házi feladatot végezhet.

A házi feladat címe Nem érti a 06. lépést

2. Lépjen kapcsolatba a testvérével, testvérével vagy az iskolai életkor relatívjával. Ha az osztálytársak nem tudnak segíteni, lépjünk kapcsolatba az idősebb testvérrel vagy nővérrel, különösen, ha egy vagy két évig régebbiek. Fontos, hogy még mindig emlékezzenek erre az információra. Lehet, hogy a tanárral dolgoztak, vagy ugyanazokat a feladatokat végezték, majd a testvér vagy testvér képes lesz válaszolni Önnek az anyag bármilyen kérdésére.

A korod más rokonaira is hivatkozhat. Lehetséges, hogy jelenleg ugyanazon anyag alatt vannak, vagy néhány héttel ezelőtt tekintették.

A házi feladat címe nem érti a 07. lépést

3. Lépjen kapcsolatba a szüleivel. Annak ellenére, hogy a szülők régóta diplomáztak az iskolából vagy az intézetből, sokat tudnak, különösen olyan információ esetében, amelyeket gyakran használnak a munkában vagy hobbiként.

A többi családtagokkal is kapcsolatba léphet - Tete, nagybátyja, nagymama vagy nagyapja. Némelyikük jobban megérthető ebben a témában, és képes lesz megmagyarázni a feladat lényegét, vagy segít megérteni az anyagot. Például, ha nehézségekbe ütközik az orosz nyelvvel, akkor kérjen segítséget egy olyan rokontól, aki szeret olvasni és hasznos lehet.

A házi feladat címe Nem érti a 08. lépést

4. Lásd az oktatót. Ez az opció mindenki számára nem érhető el, de ha magán-oktatóval vagy iskolában részt vesz, használhat ilyen szolgáltatásokat, akkor biztosan megpróbálom kitalálni. Az oktató minden bizonnyal segít Önnek, mert éljen a diákok és a diákok segítségére.

Küldjön egy e-mailt, vagy hívjon egy oktatót, ha kérdése van, de a lecke egy másik napra kerül sor.

Akkor is fordulhat az oktatóhoz olyan kérdéssel, amely nem vonatkozik a témára. Ha például a kémia oktatójával jár, akkor gyakran segíthet a matematika segítségével.

A legrosszabb esetben az oktató válaszol arra, hogy ez nem kész segíteni ebben a témában.

A házi feladat címe Nem érti a 09. lépést

öt. Írjon egy e-mailt a tanárnak. Ha a tanár elmondta az e-mail címének egy csoportját, és minden kísérletet arra, hogy megoldja a problémát, akkor hiábavaló, majd írjon neki egy levelet, hogy megmagyarázza a feladatot. Maximális egyértelműen leírja az érthetetlen pillanatot, függetlenül attól, hogy a feladat vagy anyag lényege legyen, és közvetlen kérdéseket tesz fel.

Írja be például a következőket: "Nem értem, hogy milyen feladatokat kell végrehajtania. Úgy tűnt számomra, hogy beszélt a tankönyvben a 86. oldalon, de ezen az oldalon nincsenek feladatok".

Meg kell érteni, hogy a válasz nem jön azonnal. Mindenesetre legalább megmutatta, hogy a tanár megértésének vágyát, amelynek eredményeképpen megpróbálja megmagyarázni az anyagot a későbbi osztályokon.

3. módszer a 4-ből:

Hogyan kell megbirkózni önmagában

egy. Olvassa el a tankönyvt. Szinte mindig a házi feladatok kapcsolódnak a közelmúltban utazott anyagokkal. Ha nem világos, hogy a házi feladatot, mivel nem ismeri a témát, akkor nézze meg a tankönyv szövegkönyvet.

Ez különösen akkor hasznos, ha a tanár feladatot rendel a tankönyvből vagy a kapcsolódó gyakorlatgyűjtésből, de még akkor is, ha a feladat egy másik forrásból származik, a tankönyvben lévő anyag segít abban, hogy jobban megértsük a fedett témát.
Nyugodjon meg más feladatokat a tankönyvből, amelyet nem kérdezett. Néha a tankönyv végén vannak válaszok még feladatokra is. Ha a tanár páratlan példákat kérdezett ebből a fejezetből, akkor végezzen még néhány feladatokat, és letétbe helyezze a válaszokat, hogy jobban megértse az anyagot, és megoldja a szükséges példákat.
Ha nehezen találja meg a tankönyvben lévő anyag bemutatásának stílusát, akkor menjen a könyvtárba, és vegye be a téma más tankönyveit. Az egyiket érthetőbbé lehet.

A házi feladat címe Nem érti a 11. lépéssel

2. Az előző feladatok és kinyomtatások megtekintése. Sok tanár visszatéríti a feladatokat a korrekciókkal. Ha a korábbi feladatok az aktuális témához kapcsolódnak, akkor tanulmányozzák az anyagokat és az összes korrekciót, hogy ne ismételje meg a hibákat. Legyen következtetéseket a múltbeli feladatok eredményéről, és keresse meg a megfelelő megközelítést egy új feladathoz.

A tanárok gyakran az osztályok tárgyával kapcsolatos kinyomtatást terjesztik. Tartsa meg az ilyen kinyomtatást, és tekintse meg a benne lévő információkat, hogy megértsük a házi feladatot. Gyakran olyan hasznos kiegészítő információkat tartalmaznak, amelyek nem szerepelnek a tankönyvben.

A házi feladat címe Nem érti a 12. lépéssel

3. Használja az internetes erőforrásokat. Ha a tankönyv és más anyagok nem segítettek kezelni a házi feladatot, akkor próbálj meg tanácsokat és tippeket online. Például, ha meg kell írnia az esszét egy adott témára, de nem ismeri az ilyen munka követelményeit, majd olvassa el Tippek és ajánlások esszé, kitalálni és azonnal kezdeni a munkát.

Ha nehézségek okoznak a természettudományokat, akkor keressen ingyenes tanulási videókat a témában.

A nyelv, a matematika, a történelmi dátumok és a hasonló tudás ágával kapcsolatos valamennyi kérdés változatlanul lehet beadni a keresőmotorban. A keresési eredmények között az anyag magyarázatával rendelkező cikkek lehetnek.

A hálózat irodalma esetén gyakran találhat előnyöket vagy megbeszéléseket egy adott témáról.

Keresse meg a matematikai feladatok vagy az idegen nyelvek online fordítóinak megoldására szolgáló programokat. Törekedjünk arra, hogy olyan helyszíneket válasszanak, amelyeken az anyag magyarázata szintén rendelkezik a téma megértéséhez, és nem vakon újraírja a döntést.

A házi feladat címe Nem érti a 13. lépésben

4. Játsszon, hogy segítsen megérteni a feladatot. Interaktív játékok az érthetetlen házi feladatok tárgyában egy vidám és hatékony módja annak, hogy megtanulják az anyagot. Például, ha nem érti megérteni az Algebra feladatait, akkor keresse meg az ingyenes matematikai játékokat, amelyeket megtanul, hogy megoldja az egyenleteket.

Az interaktív játékok különböző témákat fednek le a nyelvről és az irodalomról a biológiára és bármely más elemre.

Az ilyen megközelítés a leghatékonyabb az elsődleges és középiskolában. A középiskolai osztályokban az alanyok és a témák bonyolultak, ezért nehezebb lesz megtalálni a játékokat egy adott témában.

4. módszer 4:

Az érthetetlen feladatok ellátása

egy. Kezdje a munkát a lehető leghamarabb. Ideális esetben a házi feladatot ugyanazon a napon kell elvégezni, amikor megvan, még akkor is, ha csak egy héten kell venned. Ennek a megközelítésnek köszönhetően előzetesen meg fogja találni a lehetséges problémákat, és ideje van, hogy megkapja a szükséges segítséget.

Ugyanez vonatkozik a holnapra kell elvégeznie a feladatokra. Kezdje el a házi feladatot az olvasóteremben, hogy felfedje az érthetetlen pillanatokat, mielőtt hazatérne egy oktatási intézményből. Első lépések kora este, nem lefekvés előtt, hogy van esélyed arra, hogy segítséget kérjen barátoktól vagy rokonoktól, forduljon a tanárhoz vagy a magánügyintézményhez.

A házi feladat címe Nem érti a 15. lépéssel

2. Csökkentse a zavaró tényezők számát. Ez a tanács bármilyen otthoni számára hasznos Feladatok, De különösen fontos olyan helyzetben, ahol szükség van egy olyan munkát, amely kérdéseket okozott. Húzza ki a telefont, üljön egy csendes helyen a tv vagy rádió zajától, és ossza meg házi feladatait.

Az idegen zajok és a dolgok, amelyek könnyen elvonhatók. A teljes koncentráció nehéz feladatra van szükség.

A házi feladat címe nem érti a 16. lépéssel

3. Mutassa meg az összes munkát. Ez a megközelítés nem minden feladatra, de az ilyen példák esetében a matematika vagy a fizika problémái esetében jobb, ha megmutatja a tanárt a döntést, és nem csak válaszokat. Ha a munka egy része helyesen történik, akkor néhány pontot fog kapni, de még akkor is, ha a tanár hangsúlyozza a rossz döntést, amelyben hiba történt, hogy átgondolja a feladatot, és ne ismételje meg ezeket a hibákat a jövőben.

Folytassa a feladatot, amíg megkapja a helyes vagy potenciálisan helyes választ.

Ha tudod, hogy a döntés megválaszolta a hibát, vagy tudatában annak, hogy a feladat egy része nem érti meg, hagyja meg a tanárt egy megjegyzést erről. Például rajzoljon egy olyan nyílra, amely az Ön által érthetetlen képlethez vezet, és írja: "Hiba van itt, de nem értem, mit csináltam erre".

A homlokzati cél címe nem érti a 17. lépéssel

4. Győződjön meg róla, hogy átadja a feladatokat. Ügyeljen arra, hogy dolgozzon ki a házi feladatok minden aspektusát, és minden feladathoz dolgozzon, még akkor is, ha néhányan érthetetlenek. A tanár nem számít, hogy minden tökéletesen megtörténik, de reméli, hogy megtudja, hogy erőfeszítéseket teszel, és megpróbálja elvégezni a házi feladatot.

Emlékeztetni kell arra, hogy a megtanult ötletek és témák egymáshoz kapcsolódnak, így ha hiányzik, vagy nem érti az anyag egy részét, akkor nem lesz képes végrehajtani a későbbi feladatokat.

A házi feladat címe Nem érti a 18. lépésben

öt. Ismerje meg a tanár korrekcióit. Miután korrigált házi feladatot kapott, próbálja meg újra végrehajtani a feladatot a tanár utasításainak megfelelően. A legjobb dolgozni a feladaton, amíg meg nem érted a hibáit, és nem tanulja meg mindig megtalálni a megfelelő döntést.

Még ha a tanár nem ad részletes magyarázatot, böngészhet a bevált munkát, hogy legalább világosan megérteni, mi része az anyag érti pontosan, és mi mást kell dolgozni. Gyűjtsd össze az összes fennmaradó kérdést egy listában, és jöjjön vele a tanár, oktató, szülők vagy osztálytársak, hogy segítsen.