Hogyan kell elcsábítani a tanár: 14 lépés

Amikor tanulmányozod a témát, amelyben őszintén érdekelt, akkor jöjjön az osztályok boldog, motivált és készen áll az új tudásra. Amikor megtanulod a tanárt, aki igazán érdekelt, - ugyanaz a dolog történik. Végül van valami jobb, mint az ülő, és figyeli a szenvedélyét a párban? Ha készen állsz arra, hogy az Ön szenvedélyét új szintre hozza, és elcsábítsa a tanárát, akkor néhány stratégiai képességet és nagy bátorságot fog tenni. Ez a vállalkozás bonyolultnak tűnhet, de ne aggódjon - lehetséges végrehajtani!

Lépések

1. rész:

Értékelje a helyzetet

egy. Tudja meg, hogy melyik családi állapot a tanár. Vessen egy pillantást a jobb kezének gyűrűsujjára. Van egy esküvői gyűrű rajta? Ha igen, el kell döntenie, hogy ez a tényező visszatartja-e a cél elérését. Ha nincs gyűrű, próbálja meg megtudni, hogy van-e valaki a tanárból. Egyes professzorok véletlenül említhetik a barátjukat, egy lányt vagy egy menyasszonyt az osztályban. Hallgassa meg és nézze meg, ne maradjon túl a partnerrel kapcsolatos tippek. Megkérdezheti az aktuális vagy korábbi diákokat is, ha bármit is hallottak a kapcsolatok státuszáról. Keresse meg a tanár oldalát a Facebookon egy nagyszerű módja annak, hogy megtudja, hogy ingyenes vagy elfoglalt.

Ha nem tudja meghatározni a családi állapotát messziről, bátorságot mutat. Osztályok után jöjjön el a tanárodhoz, és mondd el nekem valamit: "Hello! Úgy tűnik, hogy látom Önt (a) Önt és barátodat (lány) az étteremben a múlt hétvégén. Ezek voltak?- Remélem, hogy a blöff megnyitja Önt néhány információt. Ha szerencsés vagy, a válaszodban a tanár értékes utasításokat biztosít Önnek.

A 10-es hívószám 10-es számú rádióállomás 11. LÉPÉSE

2. Nézze meg az egyetemi politikát a diák és a tanár közötti kapcsolatról. Egyes egyetemeken teljesen tilos, míg másokban csak nem kívánatos. Talán ez az információ nem jelent az Ön számára, de segít megérteni, hogy milyen nehéz lesz meggyőzni a professzorodat. A kapcsolatod technikailag elfogadható lehet, ezért nem kell meggyőznie. Ha tilos, az akadály (és a botrány) egyszerűen izgalmasabbá teszi a kapcsolatot.

A cím címe Legyél egyetemi professzor 30. lépés

3. Meghatározza a kockázat mértékét és a jutalmat. Ha egy véletlenszerű leckét jelentkezett, kizárólag abban a reményben, hogy elcsábítani a tanár, akkor lehet, hogy nincs mit veszíteni. Ha azonban a tanár az Ön részlegének vezetője, meg kell vizsgálnia a következményeket, mielőtt a medencére rohanna a fejeddel. Amikor a szívügyekről van szó, néha a logika már nem hatalom.

Minden rendben lesz, ha a professzor elutasítja Önt? Ha tudod, hogy meg kell tanulnod három edzési tanfolyamot, hogy egy specialitást kapjunk, gondosan cselekedjünk. Az osztályok még nehezebbé válhatnak, ha feszült kapcsolatod van a tanárral.

Ha sikeresen elcsábítja, akkor a kapcsolat hátrányosan befolyásolhatja a további tanulmányokat?

4. rész: 4:

Figyel

egy. Jó diák. Legyen óvatos az osztályokban, és érdeklődjön az anyag iránt. Vegyen részt az osztályok során folytatott megbeszélésekben, válaszoljon a kérdésekre, és óvatosan vázolja fel az anyagot. Elhalasztja a mobiltelefonját, és ne csavarja meg a felhőket. Érdeklődjön a tanár minden szava iránt. Az Ön figyelmeztető képessége és sikeres tanítása, amit nem csábít, de jó alapot fog lefektetni. Ne feledje, munkáját elvégzi, és szereti a témát.

Még ha nem jön ki, hogy elcsábítsa, legalábbis figyelmet és kemény munkát igényel, akkor kaphat egy magas pontszámot.

A kép, hogy kitaláljuk, ha valaki szeret téged 2

2. Öltöztesd fel szépen az osztályokat. Azt gondolhatja, hogy a tanárok túl intellektálisak ahhoz, hogy gondoskodjanak a megjelenésről, de még mindig emberek maradnak. Ha elhanyagoltnak tűnik, akkor valószínűleg nem vonzza figyelmét. Öltözz le, mint egy oktatási intézmény, de ugyanakkor vonzó. Nézd meg szépen és ragyogóan, így megmutatod neki, hogy milyen tisztelettel érzi magát a leckééről. Próbáljon elegánsabban nézni és érett, mint a társaid: egy mellény (és nem pulóver), vagy egy gyönyörű szoknya a térdre, hogy jobban nézzen szakmailag és méltó.

Csatlakoztasson egy kicsit több erőfeszítést a megjelenéshez, akkor is növeli a bizalmát. Ha jól ápolt és magabiztosnak tűnik, akkor jobban hasonlít a tanárnak.

A kép, hogy kitaláljuk, ha valaki szeret téged az 1. lépéssel

3. Használja a testbeszédet. Smile tanár az osztályokban, és ha tudod, próbálja meg tartani a vizuális kapcsolatot. Csukja be a fejét kissé, ha véleménye szerint érdekes szempontból kifejezi, hogy megmutatja, hogy mit hallgat és megosztja véleményét. Legyen egy kicsit megfosztott - ha tudod, hogy jó fizikai adatai vannak, keressen módját, hogy bemutassam. A fogantyú fölé hajolva, helyes ruhák, hogy szexisebbek legyenek, vagy csak ne siessen, hogy az osztályok kezdete előtt vegye be a helyét. A cél az, hogy észrevegyed.

Ne mláz a vizuális kapcsolat során. Ha elkapta a véleményét, csak késleltesse a pillantást egy kicsit hosszabb ideig, mint az elfogadott és mosoly. Ha válaszol rád, akkor ez egy jó jel!

3. rész: 4:

Csökkentse az időt egyedül

egy. Látogasson el az extracurricularis tevékenységeket. Sok tanár köteles extracurricularis osztályokat elvégezni, amelyeket sok diák nem vesz részt. Tudja meg, hogy a tanárnak extracurricularis tevékenységeket végez, általában a félév elején írják elő őket. Rendszeresen meglátogatjuk az extracurricularis tevékenységét: megvitassuk a vizsga előkészítését, kérjük, lépjen kapcsolatba a jelentés feladata vagy írása. Nem csak lenyűgözte a tárgyhoz való hozzáállását, akkor is felhívja a figyelmet magadra is. Nem csak az arc a diákok tömegében leszel - kapcsolatba lépsz.

Ne menj hozzá az extracurricularis üléseken minden héten, ha semmit sem kell megvitatnia. De mivel hozzászoksz, hogy meglátjuk tanárát az extracurricularis tevékenységeken, akkor jöhetsz és beszélhetsz egy kicsit bármely más témával, amely nem kapcsolódik a tanulmányhoz. Ezúttal valószínűleg meg fogja érteni, hogy nem vesz részt.
A közeli ismerősök érzést okozhatnak. Az egyszerű időtöltés együtt az érzéseinek fejlődéséhez vezethet.

Kép cím Írta egy kutatási papírt az angol nyelv történetére 21. lépés

2. Kommunikáljon vele az osztályok előtt és után. Menj a közönségre vagy az előadóteremre néhány perccel korábban, és próbálja meg találkozni vele mosollyal. Helló, kérdezd meg, hogyan megy a napja, beszélje meg az osztályok kérdését! Csak vegye el az időt, hogy beszéljen vele egy. Értékelni fogja a barátságosságát és a nyitottságát.

A képet Hívja Új-Zélandot Ausztráliából 6. lépés

3. Írj neki egy e-mailt. Kérdezzen meg egy kérdést az osztályok vagy házi feladat anyagáról. Ossza meg gondolatait az érdekes témáról, amit a leckében tárgyalt. Küldjön egy linket egy cikkhez, amely érdekli. Tegyen mindent, hogy kiemelkedjen a tömegből, és keresse meg a beszélgetés okát.

Az Ön e-mailjeiben tartsa szakmailag, de néhány játékossággal. Ha éjszaka vagy egy szabadnapon küld egy e-mailt, jön egy szellemes módja annak, hogy megmagyarázza. Ha a tanár hangulatjeleket használ, hozzáad egy kacsintó hangulatjelet is. Az egyes tanárok határai a levelezésben különbözőek, és meg kell találnod, hogy hogyan lehet a legjobban elkezdeni az írást a tanárnak. Nem akarsz egy másik hallgatóvá válni, aki minden nap unalmas e-maileket küld neki.

Még ha minden nap is kommunikálni akarsz vele, korlátozza a levelezést, hacsak nem lesz teljesen világos, hogy a tanár is érdekli ezt. Ha túladja, akkor teher lesz rá.

4. rész 4:

Helyezze el a személyes kapcsolatot

egy. Bevonja azt olyan beszélgetésbe, amely nem kapcsolódik az anyaghoz. Ez a módszer különösen jól működik az extracurricularis tevékenységeken. Ha úgy van konfigurálva, barátságos és nem korlátozott időben, próbáljon meg beszélni valami más, mint a tanulmány. Ismerje meg hobbijait és érdekeit, kérje meg a Tanácsot azon a kérdésről, amely nem kapcsolódik a tanuláshoz, vagy elmondja a hobbijait. Kérdezd meg a családját, és hogyan lett tanár.

A beszélgetések nemcsak a tanulásról tudnak adni neki, hogy megértsük, hogy te több, mint a diákja. Te, mint ő, egy átfogóan kifejlesztett személy, ami azt jelenti, hogy elkezdheti építeni a kapcsolatodat a barátságtól, vagy még többet!
Bár ezt a technikát az osztályok előtt vagy után használhatja, általában a tanárok nem sok idő a csevegéshez. Az extracurricularis osztályok a beszélgetés magánéletét is biztosítják.

A cím címe sikeres üzletember lesz 12. lépés

2. Célzás. Ha nem kapsz bátorságot és koldulást magaddal, akkor valószínűleg nem fogod elcsábítani. Hagyjon egy kis ajándékot egy jegyzeteddel az asztalon. Nem lehet valami nagy - egy fogantyú vagy cupcake jönnek. A megjegyzésben írjon szavakat, hogy a hallgató általában nem mondaná a tanárnak, például: "Azt hittem, és úgy gondoltam, hogy élvezed, és boldoggá teszed". Nem szabad felismerni a szerelemben vagy az obszcén kínálatban, de csak egy kis tipp, amit látsz, nem csak a tanár.

Gondolj arra, hogy milyen kis ajándékot igényel a tanárodnak. Folyamatosan köti a hallgatók kezét? Adja meg a fogantyút. Általában az osztályban fáradtnak tűnik? Kínáljon neki kávét. Azt panaszkodik, hogy nincs ideje enni? Kezelje a házi készítésű cupcake-t. Így a jegyzet szövege maradványos és könnyű marad.

Ha egy ajándékot kér, vagy akár megpróbálja visszaadni neked, akkor nem kell csökkentened a kezemet. Mondja meg, mit szeret téged, és azt akarod, hogy elhagyja őt.

A kép megtalálása a 30. lépéssel kapcsolatban

3. Figyeljen a viselkedésére. Nézze meg, hogyan kommunikál veled a többi diákhoz képest. A szemedbe néz? Barátságos, és érdeklődést mutat a beszélgetés iránt? Másképp, mint a többi diák számára? Ne rászoruljon, ha nem túl érdekelt.

A kép címe a Backstabbing Friend 2 lépéssel

4. A "véletlenszerűen" osztályok után találkoznak vele. Talán ez vagy sem, de csak rendben lesz, ha sikerül. Próbáld meg megtudni, hogy hol tölti az időt hétvégén vagy osztály után. Ha megemlítette, hogy gyakran egy kávézóban van az egyetem közelében, akkor végezze el a házi feladatot. Ha azt mondta, hogy a kedvenc csoportja a hétvégén - jegyeket vásárol a koncertre. Ha meg akarod csábítani, csatoljon további erőfeszítéseket az iskolán kívül.

Tehát nem csak több időt töltesz vele - van egy másik lehetősége, hogy megmutassa neki, hogy te több, mint egy diák, és hogy közös érdekei és hobbija van.

Ne légy rögeszmés! Ha véletlenszerűen "találkozott egy koncerten egy tanárral, akkor megkérdezheti, hogy egy hasonló csoport következő vagy másik koncertjére fog menni. Ha minden nap ugyanazon a helyen fekszik, kérdezze meg, hogy csatlakozhat hozzá.

A címmel ellátott kép 16. LÉPÉSE 16. LÉPÉSE

öt. Döntő lépést tesz a félév végén. Miután a végső becslések felálltak, hozzárendeljen neki egy találkozót, hogy beszéljen vele. Kérd meg a Tanácsot az osztályokért a következő félévben, vagy szakképzést kapjon. Próbálja meg átadni a beszélgetést más témákba. Ha megmutatja az érzékenységet, és elég merész, akkor nem fogja meghívni egy csésze kávéra.

Ne nevezzen találkozót a félév végéig. A legtöbb tanár, az etikai és szakmai normák, nem találkoznak veled, mielőtt a végeik vége lesz.

Figyelmeztetések

Ez a cikk a felsőoktatási intézmények hallgatóinak szól. Ha kevesebb, mint 18 éves, akkor még mindig tanulsz a középiskolában, ne érje el a tanárodat.