Hogyan lehet megosztani a gyermek vágyát: 6 lépés

A gyermekek szokásainak vigolifikálása jól tanulni a korai életkorból, az egyik legfontosabb feladat, amelyet a szülők megtehetnek. A gyermekeinek bemutatása, hogy fontos értékelni az oktatást és szorgalmasan dolgozni, segít a szeretet fejlődésében, hogy tanulmányozzák és helyezze őket a megfelelő módon a boldogság és a siker elérése érdekében a jövőbeni karrierben. A gyermekek által elvesztett készségek és értékek lehetővé teszik számukra, hogy független, céltudatos és sikeres emberek legyenek.

Lépések

egy. Kezdje megismerni a gyermekeit "nevelési" 2 év alatti tevékenység. Ez a tevékenység az olvasás könyvek, rajzolás / festés, az aritmetikai alapok, a fő grammatikai gyakorlatok, az idegen nyelv tanulmányozását, a munkaerő-szerszámok tanulmányozását és az új szókincs tanulmányozásával történő tanulmányozását jelenti.

Bátran szerez játékokat, játékokat, művészi kellékeket, könyveket, memóriakártyákat és egyéb képzési anyagokat gyermekeiknek. Ezek önállóan és gyermekekkel készíthetők.
Produktívan töltsön időt a gyermekeivel, ülj le őket, és nézzük meg, hogyan kezelik a feladatot. Ne hagyja el a könyvet elhagyva. Még akkor is, ha önmagukban olvashatják, érdekesebbek a vállalatnál, így hagyd, hogy olvasták őket hangosan.

A gyerekek szeretnek időt tölteni a szüleik figyelmébe. Ha rendszeres lehet "Oktatási osztályok" A hétköznapi életük szórakoztató része, akkor a gyerekek valamit kellemes tanulással fognak társítani, és mások önelégültségérzetet fognak képezni.

A megfelelő kép ösztönzése jó tanulmányi szokások a gyermek 2. lépésben

2. Amikor a gyermekek házi feladatot kapnak - valószínűleg az óvodában fog történni - megtanulják őket, hogy azonnal elosztják ezt az időt az érkezés után, hogy mindig időben megbirkózzanak. Mondd meg nekik, hogy egy órával az iskolából érkező hazaérkezés után, a házi feladatokra kell fordítani, de korábban játszhatnak, ha büszkék lesznek a feladatukkal.

Ahelyett, hogy gyermekeiket azonnal az iskolából való megjelenés után csinálnák, adhat nekik néhány szabad időt, majd tervezhet egy órát munkaidőt a feladatok elvégzéséhez. Gyorsan hazatér, és korábban a házi feladatok elvégzéséhez, mielőtt frusztrálóvá válnak.

Rendszeres tervezés "munkarend" A hét minden napján korai korban az oktatás nagyon fontos eleme, mivel lehetővé teszi, hogy a házi feladat megteremtését viszonylag könnyű és kellemes tevékenységként hozza létre. A kisgyermekek általában engedelmesek, és örömmel követik az ajánlásodat, és az iskola után azonnal teljesítik házi feladataikat. Ha továbbra is végrehajtja az életüket, ahogyan felnőnek, megjelennek kívánság Tervezze meg ezt az időt a helyzetedben a jövőben.

Hétvégenként egy órát (például 3-4 órától naponta) kell felosztani a feladatok elvégzéséhez, függetlenül attól, hogy az iskolába hozzárendeltek-e vagy Ön által készítettek. Ez a megfelelő idő az 1. lépésben említett tevékenység folytatására.

A megfelelő kép ösztönzi a jó tanulási szokásokat a gyermek 3. lépésében

3. Amikor gyermekei önállóbbá válnak, csökkentsék a munkájukban való részvételt. Az általános iskola vége vagy a középiskola kezdete (5. - 7. fokozat) - a megfelelő idő. Ugyanakkor a gyermek függetlenségének mértékére kell összpontosítania.

Indítsa el az emlékeztetőkkel, hogy az iskola után azonnal el kell kezdeni a házi feladatot, de ne irányítsa a folyamat minden lépését, és hagyja, hogy válasszuk meg, mit és hogyan kell csinálni. Nem kell minden házi feladatukat, mielőtt magad csinálnák. Mindazonáltal továbbra is ellenőrizheti feladataikat, hogy megbizonyosodjanak gyermekeire Végez összes.

A középiskolában a gyermekeink számos témával rendelkeznek a házi feladatot különböző végrehajtási időszakokkal. Hadd kezdje el a feladatot az elmúlt este a határidő határideje előtt végezni. Ehelyett győződjön meg róla, hogy fokozatosan dolgoznak, de minden nap. Így kénytelenek lesznek előzetesen elvégezni a feladatot.

A megfelelő kép ösztönzése jó tanulási szokások a gyermek 4. lépésben

4. Amikor a gyerekek a 8. osztályba vagy a középiskolába mennek, csökkentse az emlékeztetők számát, hogy dolgozzon a munka elvégzéséhez, és kövesse azt, hogy a gyerekek hogyan reagálnak rá. Még mindig megbirkóznak a házi feladattal az iskola után az emlékeztető nélkül? Ha igen, vegyen gratulálok: sikeresen biztosította nekik a tanulás szokását! Ha nem, akkor bünteti őket felelőtlenségért, és szükség szerint továbbra is irányítják a munka végrehajtását.

Magyarázza el a gyermekeit, hogy ha bizonyítják a személyes érdeklődést a munkájuk teljesítésében, képesek lesznek A bizalom megszerzése A munkaidő kezeléséhez. Meg kell jutalmaznia őket, mert megtagadja az irányítást.

A képen alapuló kép ösztönzi a jó tanulmányi szokásokat egy gyermek 5. lépésben

öt. Ahogy a gyerekek egyre nehezebben tanulnak tanulni, tanítják őket hatékonyan alkalmazni a tanulási stratégiákat annak érdekében, hogy megbirkózzanak az új terheléssel. A következő lehetőségek vannak:

Írjon minden feladatot a listán vagy az ütemtervben a végrehajtás időpontjának megfelelően

A hosszú távú projektekhez tervezze meg a projektek bizonyos szakaszai végrehajtásának végrehajtásának végrehajtásának végrehajtásának időzítését A kép bátorítják a jó tanulmányi szokásokat egy gyermek lépésben 5Bullet2

A kép bátorítják a jó tanulmányi szokásokat egy gyermek lépésben 5Bullet2

Kártyák előkészítése a szótár szavak memorizálásához, ellenőrzési számok, dátumok, idegen nyelv fogalmai és t.D. A kép címe ösztönzi a jó tanulmányi szokásokat egy gyermek lépésben 5Bullet3

A kép címe ösztönzi a jó tanulmányi szokásokat egy gyermek lépésben 5Bullet3

A tesztek napját megelőzően legalább három nappal az anyag tárolásának maximalizálása érdekében kezdje meg tesztek vizsgálatát a vizsgálatok során

A köztes vagy záróvizsgák előkészítésekor az anyagot külön témákban vagy modulokban történő tanulmányozásához állítsa össze, és előre megoldja, ha kényelmesebb az egyes témák vagy modulok újratelepítéséhez / tanulmányozásához

Keresse meg az osztálytársakat képzési csoportok létrehozásához

Részletes rekordok készítése az osztályteremben, és nézze meg őket az iskola után annak érdekében, hogy az anyagot korai szakaszban biztosítsa (így az elmúlt este a teszt előtt, sokkal könnyebben emlékezni fog mindent)

A megfelelő kép ösztönzi a jó tanulási szokásokat a gyermek 6. lépésében

6. Még akkor is, ha a gyerekek a középiskolában tanulnak, és önállóan kezelik munkaidőjüket, kérje meg őket a közelgő projektek / tesztekről, és megtudja a készítmények terveit. Még akkor is, ha nem kérdezed meg a gyermekeit az összes részletről, a kérdésed még mindig emlékezteti őket, hogy előzetesen el kell kezdeniük, tervezzen egy tervet, és elvégezzék. Továbbra is be kell mutatnia nekik, hogy érdekli az iskolai sikerüket, és hogy meg fogja jutalmazza őket a tanulás szokása miatt.

Tippek

Ne hagyja, hogy a gyerekek befolyásolják a munkatervet. A munka ütemezésének szigorú betartása az egyetlen módja annak, hogy állandóan tanuljanak egy állandó kötelességnek.
Felkészülés arra, hogy gyermekeinket a lehető leggyakrabban tanulmányozzák. Például hétfőn és környezetben, a matematikában, kedden és csütörtökön tudsz olvasni, és pénteken rajzolhatsz. Így a gyermekei kevésbé fogékonyak lesznek az ezen osztályok kockázatára.
A jó viselkedést finom kezeléssel kell jutalmazni, és képesek játszani a barátaiddal, ez különösen fontos, ha a gyermekei jobban függetlenek lesznek. A jövőben jól ösztönözni fogja őket.
Hagyja, hogy a gyerekek megvitassák a munkatervet. Ha ésszerű indoklásuk van egy késedelemért, akkor hallgassuk őket. Készülj fel az ésszerű kompromisszumra, hogy ösztönözze a gyermekektől független gondolkodást.
Mutassa be a gyakorlati példát, hogy mit keresel tőlük. Hagyja, hogy a gyerekek hogyan látják, mit csinálsz, hogyan kell lépést tartani az időkkel, olvasd el a könyveket, előkészítik a munkák előkészítését, megváltoztatják a megjelenést, különböző helyzetekben cselekedj különböző helyzetekben, és t.D. Ez kiváló példát ad nekik saját kezdeményezésük megnyilvánulására.

Figyelmeztetések

Ne engedje el, ha a gyerekek nem hajlandóak együttműködni vagy tiltakozni a munka teljesítményét az iskola után. Ragaszkodjon az otthonába, hogy legyen ilyen ütemezés. Légy türelmes, segítséget nyújtson olyan kérdések megoldásában, amelyek felmerülhetnek, és megmagyarázzák nekik, hogy a kemény munkájukat a jövőben kifizeti.
Ha gyermeke nem tehetséges a természet és / vagy nem tetszik valamiféle téma (például a matematika), akkor segítsen neki a munkában, ösztönözze ezeket az osztályokat. Indítsa el az egyszerű feladatok megoldását, amiket előre tudsz, hogy a gyerekek képesek önállóan megbirkózni velük. Ez bizalmat ad nekik a nehezebb feladatok megoldásában. Jó lenne kombinálni az osztályokat egy ilyen témában egy másik téma osztályával, ahonnan a gyerekek Kap öröm, ugyanazon a napon.
Ne feledje, hogy néhány gyermek meglehetősen másképp tanulhat, nem pedig az osztálytársaikat, a testvérek a nővérek. Vannak szilárd vállalatok, mint például Erdei, Kumon és Appleton, akiknek különleges fiókjai vannak az Egyesült Államokban. Ezekben a helyeken további támogatást és strukturált, személyre szabott leckéket kaphat olyan gyermekek számára, akik alig sikerült a tanulmányozáshoz. Néha a gyerekek jól reagálhatnak a szülői utasításokra, valamint más felnőttek utasításaira.