Hogyan kell eltölteni egy szemináriumot -

A szeminárium elvégzése jó alkalom arra, hogy megosszák tudásának és tapasztalatainak megosztása más emberekkel. A nyilvános előadások nem könnyűek, de a rögzített és elkészítettek, csökkentheti a stresszt és tapasztalatokat. Jó szemináriumot költeni, először dönt a szervezeti pillanatokról: az idő- és szeminárium tartalmával. Próbáljon meg egy monológ szemináriumot létrehozni vizuális effektekkel. A gyakorlatban a hangszóró szerepe, a vizuális kapcsolatfelvétel fenntartása a diákokkal, kövesse a testbeszédet, és világosan beszéljen és világosan beszéljen.

Lépések

1. módszer 3:

Készít

egy. Gondolj arra, hogy milyen formátumot szeretne szemináriumra. A szemináriumok különböző formában hajthatók végre. Beszéljen az esemény szervezőjével, és mondja meg az előadással kapcsolatos elvárásairól. Előfordulhat, hogy előzetes tervet kell írnia, és a szervező azt szeretné, hogy ellenzi a kisebb közönséget.

Megkérdezheted: "Figyelembe vesszük az előadási formátumot, amely bizonyos tanulmányok, vagy több interaktív teljesítmény?"

2. Gondolj, milyen közönséget vársz. Fontos tudni, hogy ki fog teljesíteni. Adja hozzá azokat az információkat, amelyeket meg szeretne osztani a közönség érdekeinek és tapasztalatainak szintjén. Ha korábban elvégezte ezt a csoportot, gondoljon arra, hogy mit tudsz ezekről az emberekről, hogy a lehető legnagyobb mértékben alkalmazkodjanak a beszélgetést a közönségnek, és hatékonyabban közvetítsék az információkat.

Például, ha szakemberek csoportja előtt tudományos előadást végez, nem szükséges megmagyarázni az Ön által használt terminológiát, és sokkal gyorsabban tudsz menni a fontos témákhoz.

Közvetlenül folytathatja az ellentmondásos témákat, és biztonságosan megkerülheti őket (a közönségtől függően).

A szemináriumhoz egy kicsit korábban jöhetsz, és több hallgatóval beszélhet, hogy jobban érezze a közönség szintjét és hangulatát még a szeminárium előtt is. Megkérdezheti az egyik hallgatót: "Miért akartál részt venni ebben a szemináriumon?"

A kép címe megadja a tanár előtti előadást 1. lépés

3. Gondolj arra, hogy milyen technológiákat fogsz használni, és azt is, hogy meg kell hoznia. Győződjön meg róla, hogy könnyen használhatja a szükséges berendezéseket. Ez azt jelenti, hogy talán az ilyen programoknak erőteljesnek kell lenniük. Vagy talán szükség van az automatikus kapcsolási diákok testreszabására (vagy valaki segítségére). Ha a mikrofont használ, megtudhatja, hogyan kell konfigurálni.

Például, ha a diák bemutatását tervezi, fontos, hogy a szoba kivetítővel van felszerelve.

A kép címe adja meg a tanár előtti előadást

4. Készítsen információt a diákokra és a vizuális rendszerekre összpontosított a közönségre. Amikor elkezdi előadást készíteni, gondolj arra, hogy a hallgatók vizuális támogatást tud-e észlelni a beszédedért. Ha például úgy dönt, hogy több információcsúcsot készít, jól láthatónak kell lenniük, érthetőnek és könnyen olvashatónak kell lenniük. Ezért érdemes választani egy nagy és tiszta betűtípust. Ne vegye figyelembe az információcsonkokat túl sok különböző grafikai elemekbe, valamint minimálisra csökkenti a szöveget.

Ne feledje, hogy a szeminárium résztvevőinek 1-2 percig kell olvasni az információs dia elolvasásához, és észrevenni a szóban hívott információkat. Ezért ne terhelje túl a bemutatót a túl nagy számú csúszdához, különben hamarosan befejezed! Jobb bekapcsolás a bemutatóban több olyan kép, amely kiegészíti a hallgatókhoz tartozó információkat.

A szemináriumon további vizuális technikákat is tartalmazhat, például modelleket, plakátokat, szórólapokat és brosúrákat. Nem szükséges az előadás bemutatása - nyilvánvaló kreativitás, ha a szeminárium témájához tartozik.

A kép címet kap egy vészhelyzeti védelmi megrendelés 13. lépése

öt. Szükség esetén gondoljon előre, hogyan kell elosztani az összes szükséges anyagot. Ha a szeminárium fordítják megvitatása néhány cikk és hír, akkor ajánlott beszélni előre a rendező annak érdekében, hogy megkapja a cikket egy példányát potenciális előadás résztvevői (legalább néhány nappal az előadás). Így a hallgatók képesek lesznek néhány kérdést és megjegyzést készíteni. Emellett, így azonnal merülhetsz magának a szeminárium témájába, mivel a hallgatóknak bemutatják, mit fognak megvitatni.

Ha a hallgatókra kiterjeszti a cikket vagy más anyagot még nem fejeződött be, még nem fejeződött be, akkor ezt a pillanatot megadhatja a hallgatók által nyújtott másolatokon, valamint ismételje meg a szeminárium elején. Így a hallgatók megtudják, hogy üdvözöljük a konstruktív kritikát és más szempontokat.

A megjelenített kép megadja a bemutatót a tanár előtt 2. lépés

6. Törölje a szemináriumot a tervezett terv szerint. Miután egy tervet készített, és készítsen vizuális támogatást a beszédéhez, a lehető legtöbbet kell gyakorolni. Kérdezze meg barátait és családtagjait, hogy hallgassa meg a vendégeket a szemináriumon. Távolítsa el magát a fényképezőgéphez, és nézze meg a bejegyzést, hogy megértse, milyen pillanatokat beszélhetek. Gyakorlat, amíg teljesen magabiztos és nyugodt, új anyagot tulajdonít.

Minden edzés után jegyzeteket készítsen arról, hogy milyen pillanatokat szerzett a beszédben, és milyen pillanatokat igényelnek a finomításra.

A címmel ellátott kép 16. LÉPÉSE 16. LÉPÉSE

7. Javasoljuk, hogy előre eljusson a szemináriumba. Lehetőleg a szeminárium helyére jön, és nézze meg, hogy a szoba fel van szerelve. Ezenkívül a szeminárium előtt ideje lehet letölteni a bemutatót, és terjesztheti az összes szükséges brosúrát és más anyagot. Ez az utolsó lehetőség, hogy megfeleljen a szervezőnek, és megszünteti a lehetséges problémákat.

Meg kell érkezni 15-30 perccel a szeminárium kezdete előtt - általában elegendő ezúttal, hogy felkészítse mindazt, amire szüksége van.

3. módszer 3:

Dolgozzon a beszéd tartalmán

egy. Jelenlegi. Indítsa el a szemináriumot, és a dobogóra emelkedik, vagy egyszerűen befejezze a közönséget, és bemutatta. Mondja meg egy kicsit a szakmai tapasztalatáról. Röviden magyarázza el, hogy miért érdekel a téma, amelyet ma megvitatni fog. Szükség van annak érdekében, hogy a közönséget magadnak rendezzék, vonzza a figyelmét és meghódítja a bizalmat.

Ha valaki más bemutatja Önt, gyorsan elmondhatja néhány szót arról, hogy miért olyan szenvedélyes vagy a témáról, valamint köszönetet mondani a szervezőknek a lehetőséget, hogy beszéljen a közönség előtt.

A cím címe adja meg a tanár előtti előadást

2. Tartsa be a teljesítménytervet. A monológ az egyik alpátonról a másikra kell mozdulnia. Még akkor is, ha megtanulod az egész beszédet, hasznos lesz egy lapot a teljesítményterv főbb pontjaival és kéri. Ez is motiválja Önt. Jó szabály, amikor szemináriumot vezet: "Mondd el nekik, mit akart mondani.

Például ha kiad egy szeminárium tárgya időrendi téma (például a fejlesztési egy polgárháború), ügyeljen rá, hogy a közönséget egy kis információt, mielőtt az esemény kronológia.

A címmel ellátott kép főiskolai professzor lesz 20. lépés

3. Adja meg a hallgatók további információit (a csúszdákon feltüntetetten). Nagyon csábító olvasás közvetlenül a diákoktól, hanem harcolni ezt a vágyat. A diáknak csak az előadás fő lényegéről szóló referenciainformációkat kell tartalmaznia. Ha meglehetősen gyakorolod a beszédet, a prezentációval való együttműködés előrehaladása ismerős dolog lesz, amit a beszéded sikeres.

Például, ha van egy csúszka egy fotó egy politikai figura, akkor tudsz erre a képre, mondd el a karrierjéről vagy a személyes életről. Ezt az információt nem feltétlenül fel kell tüntetni a képen lévő csúszkán.

A megjelenített kép megadja a bemutatót a tanár előtt 9. lépés

4. Próbáljon meg találkozni a megadott időben. Amint úgy dönt, hogy egy szemináriumot költ, megtudhatja az időbeli korlátozásokról, és építeni a teljesítményét a hozzárendelt idő alapján. A cél az, hogy az optimális időtartam teljesítményét (legfeljebb 5 perc hosszabb ideig tartó idő). Ha megérted, hogy nem helyezed el az időt, keressen egy gyors módot a szeminárium befejezéséhez, és ajánlatot adni a kérdések többi részének megvitatására a kérdések formátumában.

Például azt mondhatod: "Szóval, a beszédem időpontja véget ér, de szeretnék megvitatni a fennmaradó információkat, válaszolva a kérdéseire".

öt. Próbáljon megválaszolni a telepített kérdéseket. Kezdje meg, hogy megismételjük a problémát, hogy az egész közönség hallotta és megértette a kérdést. Ezután, ha szükséges, tegyen egy kis szünetet, hogy gondoljon a válaszra. Ha lehetséges, próbálja meg társítani a választ a prezentáció általános témájával olyan információk hozzáadásával, amelyeket nem volt ideje a határidő miatt továbbítani.

Köszönjük a kérdést a kérdésre, miután válaszolt rá. Ha az egyik hallgató túl sok kérdést határoz meg, arra törekszik, hogy vonzza az egész figyelmet, meghívja őt, hogy egyedül beszéljen a beszéd után.

Ha nem tud válaszolni egy konkrét kérdésre, azt mondhatod: "Ez kiváló kérdés, de sajnos nincs információ erről.".

3. módszer 3:

Mutasd meg magadnak a hallgatók bizalmát

egy. Támogatja az állandó vizuális kapcsolatot. Az előadások folyamatában ellenőrizze a közönséget, és próbálja meg megnézni az egyes hallgatót. Ha elkapod magad, mi néz ki egy darab a szoba, tedd magad lefordítani. Ne próbáljon csak a hallgatókra összpontosítani, akik az utolsó sorokban ülnek, látják az embereket a szemében, hogy megértsék a reakciót a beszédedre.

A cím címe Legyél egyetemi professzor 30. lépés

2. Jól és magabiztosan beszéljen. Amikor kiképzett, hogy otthon dolgozzon, és felvegyük magunkat a videóhoz, észreveheti, hogy a hang nem vonatkozik eléggé. Hangosan és egyértelműen beszéljen, hogy szükség esetén megtagadhatja a mikrofont. Ezenkívül minden szót lassan kell mondanod, hogy mindenki szétszerelje a beszédedet.

Lehetséges, hogy egy kis tipp segít Önnek abban a területen, hogy a szórólapon, amely az Ön előtt áll: "Beszéljen világossá!"Emlékeztetni fog arra, hogy mit kell követnie a hangodat.

A cím címe megadja a tanár előtti előadást

3. Ha hibát követett el, tartsd nyugodt. Ha tévedés közben téved, akkor nagy valószínűség van arra, hogy a közönség még csak nem is észrevette. De ha aggódsz, akkor hangot adhat, hogy téved, javítva, majd a beszéd következő pontjára lép. Ez egy másik lehetőség a hallgatók bizalmának megszerzésére.

Például azt mondhatod: "Észrevettem, hogy ez a szám a harmadik oszlopban ma nem releváns, ez pontosabb lesz ...".

A címe megadja a bemutatót a tanár előtt 21. lépés

4. Ellenőrizze a test nyelvét. Tartsa a kezét, és ne menjen át a fogantyúval vagy egy másik elemet a kezedben. Ellenőrizze a járást, és ne próbáljon túl sokat mozogni annak érdekében, hogy ne zavarja a hallgatók figyelmét. A test nyelvének elemzése, gondolj arra, hogy a cselekedetei elvonják-e a hallgatókat a témáról, vagy ellentmondanak neki. Ha igen, adja meg ezeket a lépéseket, hogy minimálisan vagy egyáltalán megszabaduljon tőlük.

Tippek

Kifejezze a közönség előtt beszélő képességét. Az Ön érdeke fontos szerepet játszhat a bizalom és a kölcsönös megértés megerősítésében a közönséggel.