Hogyan lehet meghatározni, hogy gyermeke diszlexia van-e

A Dysxia a leggyakoribb olvasás. Sok szülő észrevette a képzés képtelenségét gyermekkorukban. Néhány gyermek alig sikerül felismerni vagy feltalálni a rímeket, megtanulja az ábécét, vagy megtanulja a nevüket alkotó betűk kombinációját.Azoknál a gyermekeknél, akik diagnosztizáltak az elsődleges osztályok közepén, vagy korábban, a szülők észreveszik az érzelmi vagy viselkedési problémákat, amelyek alkalmatlansággal járnak.Ha ismeri ezeket a problémákat, akkor talán a gyermek szülője a diszlexiával. Bár ez egy gyógyíthatatlan állapot, amely az egész életen kívül marad, vannak olyan módok, amelyek segítenek a Dyslexia-i gyermekekkel a diszlexiával kapcsolatos nehézségek leküzdésére és elég sikeresen élni.

Lépések

3. rész:

Mi a diszlexia, és miért fontos diagnosztizálni

egy. Nézze meg a gyermek olvasási feladatait. Például néhány szülő rájött, hogy fia problémákat tapasztalt az olvasás során, amikor nem tudott megbirkózni egy kis házi feladattal az óvodában: olvassa el a rhymed szavakat a szüleiknek. Az utasításokat követve, ez a tanár, így történt a gyakorlat:

Szülő: "Az összes szó ebben a listában rhymes "itt". Mond "itt"". Gyermek: "Itt". Szülő: "Első szó ebből a listából - "száj"- "száj" Rhymes s "itt". Mond "Itt rothad"". Gyermek: "Itt, a száj". Szülő (az ujj mozgatása az egyes szavak megérintéséhez): "Milyen szó a következő? Itt, száj ... "(aggodalmak húzott macska). Gyermek: "Macska". Szülő: "Nem, meg kell rímelni: itt, a száj, hogy...". Gyermek: Kitty. Szülő (irritálás): "Fókuszálnia kell! Itt, száj, macska. Mond: "macska"". Gyermek: "K-O-T". Szülő: "Most melyik szó lesz a következő? Itt, száj, macska, cr...»Gyermek:" Bed ". Természetesen soha nem fog eljutni a következő szavakhoz - Mole, Raft, Fleet vagy Belly.

A címmel azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 2. lépése van-e

2. Fedezze fel, hogy a gyermek-diszlexiás munka agya hogyan. Klasszikusan diszlexia olyan személyhez társult, aki "látja" betűket és számokat az ellenkező irányba, azonban ami valójában sokkal komolyabb, és az agy működésének köszönhetően. A Dyslexiával rendelkező gyermek nehézségeket tapasztal a "fonológiai átkódolás", vagyis a szétválasztás és a szavak hozzáadásával a különálló hangokba való felosztásával és ezeknek a hangoknak a betűkkel történő összekapcsolásával. Az agyuk, hogy az agyuk lefordítja a betűket a hangok és a hátsó, a Dyslexia gyermekek, általában lassabban (kevésbé folyékony), és több hibát jelentenek.

Például a fiú elolvassa a könyvet, és látja a "ház" szót, de nem ismeri fel első látásra. Megpróbálja azt mondani, hogy valójában a betűk divíziója és fordítása a hangokban (House = D-O-M). Ugyanakkor a lány egy történetet ír, és meg akarja írni a "ház" szót. Lassan utalja a szót, majd megpróbálja lefordítani a hangokat a betűkben (D-O-M = House).

Ha ezek a gyerekek nem szenvednek az olvasás megsértéséből, nagy valószínűséggel, hogy mindketten sikeresen sikerül. De, ha egyikük diszlexia, a folyamat a fordítás származó hangok a betűk vagy betűk hangokat - ez nem megy simán, és a „ház” lehet alakítani „mod”.

A címet azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 3. lépése van-e

3. Értsd meg, hogy a diszlexia nem az intelligencia vagy erőfeszítés problémája. Sajnos sokan úgy vélik, hogy a diszlexiával rendelkező gyermekek nehézséggel olvashatók, mert nem elég okosak, vagy nem tesznek elég erőfeszítést, de a tudósok összehasonlították az agy struktúráit, és arról számoltak be, hogy a problémák egyaránt gyermekeknél és alacsony szinten jelentkeztek az intelligencia.

A Dysxia nem az alacsony intelligencia jele, és nem következménye, hogy a gyermek nem tesz erőfeszítéseket. Csak a különbség, hogy néhány gyerek dolgozzon agy.

A szülőknek és a tanároknak kivételes türelemnek kell lenniük a Dyslexia gyermekei számára. A hallgató valódi lehetőségeivel szembeni türelmetlenség, irritáció vagy rendkívül túlértékelt, ami azt a tényt eredményezheti, hogy egyáltalán leáll az iskolai feladatokat. Annyira nehéz, hogy feldolgozza ezt az információt, és a támogatás hiánya és a promóció csak súlyosbítja a problémát.

A címmel azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 4-es lépcsővel rendelkezik-e

4. Találkozzon, hogy a pszichológusok diagnosztizálják a diszlexiát. A pszichológiai rendellenességek diagnosztizálásához a pszichológusok alkalmazzák a mentális rendellenességek diagnosztikáját és statisztikáját. Ebben az útmutatóban a diszlexiát neuro-fejlődő rendellenességnek nevezik, amelyben egy személynek nehézségei vannak. Az ilyen nehézségekkel küzdő emberek megértik az írás szavak és a kiejtés közötti kapcsolatot. A diszlexiák problémái vannak a hangjuk írásbeli betűinek összehasonlításával (a fonológiai írástudás problémája).

Röviden, a diszlexia az olvasási képesség rendellenessége, amelyet nem lehet megmagyarázni az intelligencia alacsony szintjével, az oktatás hátránya vagy a látásprobléma. Nincs semmi köze ahhoz, hogy egy személy okos vagy milyen keményen próbál.

A képen belül azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 5. lépése van-e

öt. Megtudja, ki a leginkább érzékeny a diszlexiára. A legújabb tanulmányok azt mutatják, hogy a diszlexia genetikai betegség, és örökölhető.Ha bármelyik családtag diszlexia volt, akkor a gyermek kockázata emelkedik. Ha a gyermeknek más problémái vannak a nyelvhez, mint például a beszédfejlesztési késedelem, a diszlexia kockázata is növekszik. A Dysxia általában korai gyermekkorban jelenik meg, de az agyi sérülés után is kialakulhat.

A Dysxia meglehetősen gyakori jelenség. A statisztikák azt mutatják, hogy az iskolások 10% -a észlelte a diszlexiát, de úgy vélik, hogy 10% -át egyszerűen nem diagnosztizálják. A lányok és a fiúknál a diszlexia ugyanolyan mértékben fejlődik, amely a balkezesnél nagyobb diszlexiával rendelkező emberek nagyobb aránya.

A címet azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 6. lépése van-e

6. Tudatában van annak, hogy mennyire fontos a diszlexia diagnosztizálása. Ha korai korban nem érzékeli, akkor a figyelem nélkül hagyott diszlexia komoly következményekkel járhat. Sok diszlexiás válik kisebb bűnözőkké válik (a fiatalkori bűncselekmények 85% -a képes olvasni képességét), dobja az iskolát (a diszlexiás diákok egyharmadát), funkcionálisan írástudatlanul felnőttkorban (az amerikaiak 10% -a), vagy dobja el a főiskolát (csak 2 a Dyslexia végeivel végzett diákok% -a).

Szerencsére, ha észleli és diagnosztizálja a diszlexia időben, az emberek javultak.

3. rész: 3:

Hogyan lehet azonosítani a diszlexia jeleit

egy. Nézze meg, ha a gyermeknek nehéz olvasása és írása. Figyeljen arra, hogy korai életkorban keletkezzenek az olvasás nehézségei, még akkor is, ha az oktatók vagy a tanárok azt mondják, hogy semmi aggódnia kell. Megjegyezheti, hogy a gyermeke, amikor a tanulás olvasása több nehézséget tapasztal a társaikhoz képest. A Dysxia szintén befolyásolja a motor koordinációját, a kiválasztás képességét. A rossz kézírás a diszlexia jele lehet. Mivel az oktatási folyamat az olvasás és az íráson alapul, a gyermek sok vagy akár minden témával kapcsolatos problémákat okozhat.

Még a gyakorlati tanulmányok, a diákok egy speciális témában terminológiával, de a diszlexia megnehezíti a gyors memorizálása szavak, mert az agy felelős szervezeti egység megfelelő hang jeleket (betűk és számok) szintén felelős a kapcsolat a képek és hangok. (Képzeld el, hogy nézed a kacsara, és nem emlékszel arra, hogyan reped!)

A címmel azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 8. lépése van-e

2. Vigyázz a gyermek viselkedésének változásaira. Az olvasás nehézségei miatt a gyermek nyugtalan és ingerlékeny lehet. Ha a gyermek rosszul viselkedik az osztályteremben, akkor a tanárok feltételezhetik, hogy a kizárás oka implicit, ahelyett, hogy elismerném, hogy az összes probléma gyökere a tanulási képesség. Ez a zavart megakadályozza a diszlexia okának azonosítását és kezelését, ami tovább súlyosbítja a problémát.

Minél erősebb a gyermek a diszlexiával elmarad, annál nagyobb a valószínűsége, hogy az ingerlékenység, a szorongás, az alacsony önbecsülés, - és mindez depresszióhoz vezethet.

A címet azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 9. lépése van-e

3. Figyeljen a gyermek önbecsülésére és érzelmi állapotára. Észrevétek, hogy a gyermek gyűlöli az iskolát, úgy ítéli meg, hogy hülye vagy hülye hív. Az osztálytársai ugyanezt tehetik, ami a kommunikáció problémáihoz vezet. A gyermeke utálhat az iskolába, mert a nyomást és a szorongás az iskolában. A szorongás az első helyen van a tapasztalt érzelmek között a gyermekek-diszlexiákban.

Az alacsony önbecsülés és a nagyfokú ingerlékenység gyakran haraghoz vezet. Hosszú tanulmányok hétéves fogyatékos gyermekek azt mutatták, hogy a 11 év alatt sokkal több probléma viselkedés és az érzelmek, mint a többi gyerek, annak ellenére, hogy támogatást nyújt a korlátozott képességeit.

A címmel azonosította, hogy gyermeke diszlexia 10. lépésben van-e

4. Vegye figyelembe a hasonló tünetekkel rendelkező jogsértéseket. A diszlexia nehéz diagnosztizálni, mivel közös jellemzőkkel rendelkezik más rendellenességekkel.A Dyslexia-i gyermekek lassan reagálnak, nem tudnak gyorsan összpontosítani, és nehézségekbe ütközhetnek az önszervezéssel és a térük kezelésével. Ez az ilyen jogsértésekkel foglalkozó gyermekeknél történik:

figyelemhiány szindróma (add);

Figyelmeztető hiány szindróma hiperaktivitással (ADHD);

autizmus

Matematikai rendellenesség;

a koordinációs fejlesztés megsértése;

A látás problémái (például, ha a gyermek szemei nem követnek, vagy nem fókuszálnak szinkronban egymással).

A Vision szakemberei azt állítják, hogy sok gyermek helytelenül diagnosztizálja a diszlexiát, míg valójában problémái vannak a szemekkel.

A címmel azonosította, hogy gyermeke diszlexia 11. LÉPÉSE-e

öt. Megvalósítja a gyermek egyedülállóságát. Dysxia az egyik gyermek úgy néz ki, teljesen más, mint a különbség egy másik. A rendellenesség különböző formákban és befolyási fokon nyilvánul meg. Ez a megsértés tisztán egyéni, ezáltal megnehezíti a diagnosztizálás. Észre is tudomásul veszi, hogy egy nehézségi gyermek megérti, hogy azok, akik körülöttük beszélnek vele. Vagy problémái vannak a gondolatai és ötletei kialakításával és kifejezésével.

A pszichológusokat azonban a diszlexia sikeresen diagnosztizálja, az ötéves korból.

3. rész: 3:

Mit kell tenni, ha úgy gondolja, hogy a gyermeknek diszlexia van

egy. Menjen át az online ellenőrzéssel a kérdőív segítségével. Számos ingyenes online kérdőív van a diszlexia azonosítására. Hagyja, hogy a gyermek átadja a teszteket, hogy látja-e, hogy a diszlexia tényleg alapozza meg az olvasás nehézségeit.

A címmel azonosította, hogy gyermeke diszlexia 13. lépéssel rendelkezik-e

2. Lépjen kapcsolatba a szakemberrel. Ha úgy tűnik, hogy a gyermek diszlexia van, mutasd meg a pszichológus eredményeit, aki irányíthatja Önt egy professzionális diagnózis létrehozásában.

Felkapcsolhat egy iskolát vagy óvodai pszichológust vagy a klinikát a lakóhely helyén.

A címmel azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 14. lépése van-e

3. Kapcsolat Pszichiátrum. Ezek a szakértők segíthetnek megbirkózni a haraggal, a szorongással, a depresszióval és a viselkedési kérdésekkel, amelyek gyakran a diszlexiákból származnak az ingerlékenység talajából. Ők is felbecsülhetetlen támogatást nyújtanak a szülők számára a diszlexiás gyermek igényei miatt.

Keressen egy pszichiáter szakembert a könyvtárban, és a gyermeked gyermekorvosával vagy pszichológusával beszél. Birtokolja a szülők helyi internetes fórumait, akiknek fejlesztési jellemzőkkel rendelkező gyermekek vannak: gyakran ismerik a jó szakembereket.

A képen belül azonosítsa, hogy gyermeke diszlexia 15. lépése van-e

4. Tudja meg, hogy milyen tanulási lehetőségek vannak a gyermek számára. Mivel a diszlexia az, hogy az agy feldolgozza az információkat, nem lehet megváltoztatni vagy "gyógyítva".De vannak olyan módok, amelyekkel a diszlexiás gyermekek hangmérnöki tevékenységet folytathatnak, hogy az agyuk megértsék azokat az alapokat, hogyan kapcsolódnak egymáshoz kapcsolódó hangok és betűk.Ez lehetővé teszi számukra, hogy sikeresen tanulmányozzák az olvasást.

Amikor a tanár tudja, hogy az osztályban van egy gyermek diszlexiával, megpróbálhatja különböző képzési technikákat a jellemzői tekintetében.

A címmel azonosította, hogy gyermeke diszlexia 16. lépése van-e

öt. Értsd meg az érzelmi komponens fontosságát. Amikor a gyermek tanár tudja, hogy van Diszlexia, megváltoztathatja megközelítését a gyermek érzelmi igényeinek megfelelően. Például a gyermek nem fog előidézhető helyzetbe kerülni, arra kényszerítve a komplex szövegeket, hogy hangosan kiolvassák, ami óriási stresszt és szorongást okozhat. Ennek megfelelően az osztálytársak nem fogják megragadni őt.

Ehelyett a tanárnak aktívan meg kell keresnie a gyermek erősségeinek hangsúlyozását. Tehát a gyermeke képes lesz érezni, hogy mi a siker, és megfeleljen a pászták a társaiktól, ezáltal növelve saját pozitív önbecsülését.

Tippek

Még a kultúrákban is, ahol az írásbeli nyelv nem az ábécéen alapul - például a kínaiak - vannak olyanok, akik diszlexiával vannak emberek. Dysley agy, amikor olyan hangokat és szimbólumokat fordít, amelyek ezeket a hangokat képviselik, csak másképp működik.
Ha Ön vagy gyermeke a megsértés miatt depressziósnak érzi magát, menjen http: // DISZLEXIA.Com / híres.HTM, Listájának megtekintéséhez a jól ismert írók, tudósok, politikusok, feltalálók, sportolók, művészek és más emberek, akik elérték magasságokba a maguk területén, annak ellenére, hogy dislexion. Csak meglepheted, és ez is ösztönözheti.

Figyelmeztetések

Ne próbálja meg azonosítani a diszlexiát gyermekorvos nélkül. Sok állam hozzájárulhat a fejlesztési problémákhoz, és ezek közül néhány súlyos egészségügyi problémákat jelenthet.