Hogyan kell kihasználni az anyagot 5 perccel a teszt előtt

Lépések

2. Írja le, mit érdekel. Tanulmányok kimutatták, hogy az iskolások, akik két percet állítottak fel, hogy rögzítsék, hogy aggódnak a teszt miatt, jobb volt, mint az iskolás gyerekek, akik csendben ültek a két perc alatt. Ez a módszer különösen hasznos azoknak az embereknek, akik folyamatosan aggódnak, és az izgalom felrobbantja az elmét, és hiányzik a kérdések, a válaszok, amelyekre tényleg tudod.

3. Gyorsan emlékezzen az anyagra. Ehhez készítsd el a legfontosabb információk listáját: karakterek, kulcsfontosságú pontok a telek, a képletek, fontos dátumok, események. Próbáljon meg memória listát készíteni - másképp nézze meg a tankönyvt, vagy absztrakt, majd készítsen egy listát.

4. Használja ki a szabadidőt, hogy felkészüljön a vizsgare. Valójában több mint öt percig lehet, ha meglehetősen korán emlékszel a tesztre. Időt használhat az iskolába, az ebédidőhez, a változáshoz.

2. Tekintse meg a kártyákat, ha van. Az ilyen kártyák tökéletesen alkalmasak különböző definíciók vagy matematikai képletek memóriájára. Gyorsan menjen a kártyákon, és próbálja meg újra felidézni a definíciókat vagy a képleteket anélkül, hogy a kártyákat megfordítaná.

3. Prophovade Fontos információk hangosan. Nagyon hasznos az információk memorizálására. Ha van kártyája, mondja ki a támadott anyag által rögzített anyagot, hangosan (legvalószínűbb, hogy a tesztelés során nem tud kártyákat használni).

4. Menjen a fejezet vagy a partíció végéig, és olvassa el a kérdéseket. Ez egy nagyszerű módja annak meghatározására, hogy mit kell tudnia és ne feledje, hogy átadja a tesztet. Megjegyzés és írja meg a fontos pontokat, amelyeket a kérdésekben leírtak.

öt. Olvassa el a bemutatót. Ha a tanár egy bemutatót adott neked, akkor nagyszerű! Olvassa el óvatosan. Ha van ideje maradt, olvassa el újra a kézikönyvet. Még egyszer. Ha a bemutató kérdéseket tartalmaz, válaszoljon őket. Valószínűleg a kézikönyvből származó anyagok kérdései a tesztben lesznek.

6. Ismételje meg a fontos információkat. Miután megtudta a tankönyvet, előnyöket vagy absztrakt anyagi lényegeit, összpontosítani a legfontosabb kérdésekre, és gyorsan megismételte a válaszokat.

7. Ne feledje, vagy találja meg a rímeket, a dalokat vagy az mnemonikus mondatokat. Ez egy jó technika, hogy gyorsan megjegyezzék a fontos információkat. A zenei hajlamos tanulók rímelhetnek rímekkel vagy dalokkal, hogy emlékezzenek információra. Mnemonic kifejezések megkönnyítik memorizálása szükséges információt képzésével associations- például a helyes elrendezése színek a szivárvány lehet elfelejteni a mnemonikot kifejezés „minden vadász akarja tudni, hogy hol a fácán ül” (piros, narancs, sárga, zöld kék, kék, lila).

nyolc. Készítsen egy listát a fontos részletekről. A témától függően, hogy rövidebb dátumok, karakterek, képletek. Mindössze annyit tudsz, hogy hasznos lesz a gyors előkészítéshez.

2. Beszélj az anyagról. Exchange absztrakt és gyorsan böngészheti őket. Ezután a barátod megmondja, hogy milyen fontos pillanatok emlékezett, és meg kell ismételni (hangosan) azt mondta a saját szavaiban. Így gyorsan emlékszel a szükséges információkra a tesztelés során.

3. Kérdéseket feltenni. Ha nem érti, mit mondott a barátod, kérje meg, hogy tisztázza azt mondta. Folytassa a kérdéseket, amíg meg nem érted az anyagot. Kapcsolja ki azokat az információkat, amelyeket ismer, amit egy barátból hallott, és beszélni az anyagról. Tehát megtudja, hogy milyen információkat kell összpontosítani.

4. Tesztelje egymást. Absztrakt használata, kérdezze meg egymás kérdéseit a legfontosabb pontokhoz, amelyek valószínűleg jelen vannak a tesztekben. Dicsérni egymást a munkához.

• Ne találj ki kifogásokat arról, hogy miért nem készítette fel a tesztet. Ha nem fog hazudni vagy megtéveszteni, akkor nem kielégítő értékelést kapsz, és talán valami másnak lesz büntetése.
• Ha érvényes oka van annak, hogy miért nem volt ideje felkészülni a tesztre (labdarúgó-képzés, zongora lecke vagy családi körülmények között), beszélje meg a tanárával. Vagy kérje meg a szülőket, hogy írjanak jegyzetet, és attribútumot adjanak a tanárnak. Talán extra időt fog adni, mielőtt átadná a tesztet, de hallgassa meg, ha a tanár azt mondja, hogy elegendő időre van szükség ahhoz, hogy felkészüljön a tesztre.

• A zárt anyag valószínűleg alacsony becslést biztosít Önnek. Próbálja meg, hogy ne tegye el a teszt előkészítését később.
• A teszt előkészítése egy másik lecke alatt - ez egy rossz ötlet. Emiatt kihagyhatja a fontos információkat egy másik témáról, és újra meg kell élesítenie az anyagot.