Hogyan kell olvasni a tankönyveket gyorsabban

Ismerje meg, hogy gyorsabban olvassa el a tankönyveket, hogy hatékonyan használja az időt a tanulási folyamatban. Használja a szelektív és aktív módszert. Használjon kérdéseket a bekezdés végén és a szakaszban, hogy azonnal megkapja a legfontosabb ötleteket, és nem olvassa el a szöveget szó szerint. Használja az ujját is, mint egy mutató, és hagyja abba a szavakat, hogy felemelje az olvasás sebességét.

Lépések

1. módszer 3:
Szelektíven olvasható
  1. A képen olvasott tankönyvek gyorsabb lépése 1
egy. Vizsgálja meg a bekezdés végén vagy a szakasz végén. Használja ezeket a kérdéseket, mivel az anyag fontos szempontjaira összpontosít. Nagy megemlélni több bekezdést, és értékeljük, hogyan válaszolnak a kérdésekre. Minden nem alapvető szöveget át kell adni.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabb 2. lépése
    2. Olvassa el a bekezdés bevezető és utolsó részét. Figyelmeztetés Kulcsszavak: "okok", "következmények", "eredmények", "összehasonlítva" és "előnyök és hátrányok". Ők vezetik Önt az értekezéshez vagy a bekezdés fő ötletéhez. Ha ismeri az alapvető ötleteket előre, akkor könnyebb lesz kiemelni a kulcsfontosságú pontokat a szövegben egy gondosabb tanulmányozáshoz.
  • Hangsúlyozzuk ezeket a szavakat, és jöjjön vissza a fő ötlethez vagy az értekezéshez, hogy ne veszítse el a szálat.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabb 3. lépése
    3. Óvatosan vizsgálja meg a címsorokat és feliratokat. Fordítsa őket kérdésekre, és fókuszáljon a fontos ötletekre. Például a "három társadalmi változás" címet parafrimálták a kérdésre: "Melyek a Kramer három szociális törvénye?"Ezután olvassa el azokat az információkat, amelyekre válasz van erre a kérdésre.
  • Tisztában kell lennie azzal, hogy a félkövér vagy dőlt betűkkel kiemelt fejlécek és feliratok kulcsfontosságúak a legfontosabb információkhoz.
  • A kép olvasta gyorsabb 4. lépést
    4. Olvassa el a bekezdés első és utolsó mondatát. Ha teljesen érthető e két mondathoz, akkor könnyebben futtassa meg, vagy ne hagyjon ki egy ilyen bekezdést. Ha ezek a javaslatok elhagyják a kérdéseket, olvassa el az egész bekezdést.
  • Lassítsa le a komplex bekezdések ütemét és javaslatait, hogy teljes mértékben megértse és megértse a szerző gondolatait és ötleteit.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabb lépése 4. lépés
    öt. Figyeljen csak a fontos fogalmakra és részletekre. A szöveg futtatása fontos fogalmak, személyiségek, helyek és események észrevételezéséhez. Általában merész vagy szakmai gyakorlatban kiemelnek. Ha a koncepció világos, akkor hiányzik a kontextuális információk magyarázattal.
  • Olvassa el a magyarázatokat és a kontextuális információkat, ha nem érti teljes mértékben az ötletet vagy a koncepciót.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabb 5. lépése
    6. Az osztálytársak közötti bekezdések megosztása. Olyan ötletet kínál az osztálytársainak, és osztja meg a szöveget két vagy három ember számára. Minden diák felelősséget vállal a szöveg részéről. Győződjön meg róla, hogy tárgyalhat és megoszthatsz részeket egymással.
  • Például olyan tervet kell kidolgozni, amely szerint a csoport minden tagjának el kell olvasnia és összeállítania a vonatkozó szakasz részletes tervet. Határozza meg a világos feltételeket (például a hét vége).
  • 3. módszer 3:
    Olvassa el aktívan
    1. A képen olvasott tankönyvek gyorsabb 10. lépése
    egy. Meghatározza a célt. Az olvasás előtt kérdéseket tesz fel, mint "Mi a szerző fő ötlete?"", "Mi fontos, hogy a tanár szempontjából összpontosítson?"", "Amit már tudok, és mit tudok még ebben a témában?".
    • Ezek a kérdések segítenek összpontosítani fontos és lényeges információkat, amelyek bővíteni tudását, valamint levágta jelentéktelen, és a már ismert információkat.
  • A képen olvasott szövegkönyvek Gyorsabb lépés 11. lépés
    2. Vegye fel a mezőket. Hangsúlyozzák a fontos pillanatokat, írj kérdéseket és megjegyzéseket a tankönyv mezőkön vagy a notebookon, ha ez nem az Ön személyes könyved. Ez aktívan dolgozik ki az anyagot, és jobb, ha megjegyezzük az információt, hogy a szövegnek ne legyen újra meg kell ismételnie.
  • Használjon diagramokat, táblázatokat és grafikonokat az anyag rendszerezéséhez.
  • Figyeljen az ismeretlen kifejezésekre, és vegye figyelembe a definíciókat.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabb 12. lépése
    3. Összefoglalja a szöveget a saját szavaival. Rögzítse a főbb ötleteket a papírlapon. Adja meg az ötletek lényegét magyarító példákat. Ha nem tud összefoglalni az alapvető információkat, akkor újra meg kell ismételnie a kulcs bekezdéseket.
  • A rövid bemutatás térfogata nem haladhatja meg az egyik oldalt.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabban 13. lépésben
    4. Hozzon létre megfelelő munkát. Olvassa el az otthonokat egy csendes szobában, mint egy hálószoba, vagy menjen a könyvtárba. Tiltsa le mindent, ami elvonhatja Önt: telefon, számítógép, TV, internet. Olvassa el a bemutatót, és készítse el a kézi rekordokat, és a telefont le kell tiltani, vagy válasszon egy csendes módot.
  • Munka beltérben jó világítással és elegendő, de nem túlzott komfort.
  • Ha otthon olvassz, akkor mondd el családjának vagy szomszédjainak a szobát, amit meg kell tennie. Kérdezd meg, hogy ne tegyenek zajt, és ne zavarják Önt jó ok nélkül.
  • 3. módszer 3:
    Emelje fel az olvasási sebességet
    1. A képen olvasott tankönyvek gyorsabb 6. lépése
    egy. Állítsa be az ideiglenes keretet. Mondd meg nekem "Elolvastam ezt a részt egy órára egy órára". Ez a megközelítés segít a koncentráció fenntartásában. Ha kiderül, hogy túl sokáig olvasott, csak elkapja a fő ötleteket, és lépjen tovább.
    • Válassza ki a különösen összetett bekezdéseket, és később visszatérjen hozzájuk.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabban
    2. Használja a mutatót, hogy összpontosítson az anyagra. Helyezze az ujját, ceruzát vagy kártyát az első mondatszó alatt, és mozgassa a szöveg olvasásakor. Ennek köszönhetően könnyebb lesz arra, hogy a szavakra, nem képekre vagy más információkra összpontosítson az oldalon.
  • Ezenkívül a mutató lehetővé teszi az olvasási sebesség irányítását. Minél gyorsabban mozgatja az ujját, annál gyorsabban olvassa el a szöveget (és fordítva).
  • A képen olvasott szövegkönyvek gyorsabban 8. lépésben
    3. Nem kell megismételni a szavakat magadnak. Hagyja abba az ajkak mozgatását, amikor elolvassa a szöveget magadnak. Nincs semmi baj ezzel, de ez a cselekvés lelassítja az olvasási sebességet. A szöveggel való munka közben rághat egy gumit, vagy hallgathat zenét. Arra kényszerítve magát, hogy még gyorsabban olvassa el, hogy ne ismételje meg a szavakat egy szemet.
  • Vannak olyan speciális programok, amelyek segítenek megszabadulni az ismétléssel egy szemet.
  • A képen olvasott tankönyvek gyorsabb lépése 9. lépés
    4. Ellenőrizze az olvasási sebességet. Gyorsabban olvassa el - ez azt jelenti, hogy ellenőrizni kell az olvasási sebességet, és nem olvastam nagyon gyorsan. Más szóval, meg kell lassítania, amikor érthetetlen vagy ismeretlen szavak találkoznak. Megfigyelje az ilyen információk jelentését, és növelje újra a sebességet.
  • Hasonló publikációk