Hogyan írj az életedről -

Az emberek úgy döntenek, hogy különböző okokból írnak az életükről: a gyermekek és a jövő generációi emlékiratának elhagyására irányuló vágyról, tartsd meg maguk emlékezetét a nyilvántartásokban, hogy reread őket az öregkorban, vagy a vágy, hogy a világnak valami értékes legyen. Memoirok írása - nagyon személyes lecke, de ha készen állsz arra, hogy megosszák az élet történetét a többiekkel, akkor valószínűleg tetszik.

Lépések

1. módszer 3:

Kiképzés

egy. Megérteni a memool műfaj jellemzőit. Egy ilyen könyvben Ön a főszereplő. Sok író, aki ezt a műfajat választja, lenyűgöző történeteket hoz létre az életük tényeinek alapjául. Amint leírja az eseményeket, az emlékeire támaszkodva, mondhatsz valami rosszat, hogy mások emlékezzenek. Fontos, hogy írjon, ahogy emlékszem mindenre, és próbálja meg, hogy olyan őszinte, mint lehetséges. Ne feledje, hogy a memoínek nem ugyanazok, mint az önéletrajz, így a memoirokban csak néhány különálló szempontból kérdésesek lehetnek, és nem az egész életedről a születésről a mai napig.

Gyakran az írók sokkal régen gondolkodnak. A hozzátartozókra utalhat, és kérje meg őket, hogy mondd el a gyermekkori eseményekről (mindez a munkád fogalmától függ). Fontos továbbadni az eseményhez kapcsolódó személyes benyomásait és tapasztalatait, még akkor is, ha mindannyian homályosan emlékszel. A jó emlékiratokat gyakran az emlékek gondolkodásának vagy az eseménynek a múltban való megértésének eredményeként kapják meg, ami fontosnak tűnt.

2. Olvassa el a memoirok példáit. Az alábbiakban néhány példát adunk a jó emlékekre, amelyek klasszikus műfajnak számítanak:

"Memória, mondjuk" Vladimir Nabokova. Nabokov - kiemelkedő író-regényíró, de az egyik leghíresebb könyve az Oroszországban töltött gyermekkoráról szóló emlékirat. Ez a munka jó példát szolgálhat a személyes történelemnek köszönhetően nagy készséggel.

"A varázslatos gondolkodás éve" Joan didion. Memoirs DIDION beszélt a férje és lánya hirtelen haláláról, aki néhány hónappal később halt meg. Ezek a memoíciók emlékeket tartalmaznak, a halálozással és a halálozásuk megértésével.

"Egér" Art Picgelman. Ez egy képregény, amelyben az állatok a főszereplők. A holokauszt alatt személyre szabják a szerző emlékeit a koncentrációs táborban. Az állatok univerzális emlékiratokat és nagyszámú ember közelében teszik.

"Nő harcos" Maxin Gong Kingston. A Kaliforniában a kínai bevándorló gyermekkorára szánt szerző emlékirataiban a mítoszokat legendákkal és emlékekkel keverik. Ez egy kiváló példa arra, hogy hogyan, mondd el az életedről, az elbeszélés különböző stílusát kombinálhatja egy munkában.

3. Elemezze a fenti példákat. Olvassa el az 1-2 könyvet, és kérdezze meg magadnak a következő kérdéseket:

Miért döntött a szerző az életében bizonyos eseményekről? Gondolj arra, hogy a szerző milyen időszakot választott egy bizonyos időszakot gyermekkorából, vagy egy másik eseményt az életben. Például a könyvben Joan DIDION mesél a férje és lánya haláláról, és Nabokov beszél a gyermekkoráról Oroszországban. Az első esetben az esemény a közelmúltban történt, a második - régen - régen. Mindazonáltal mindkét időszak nagyon erős volt a szerzőkre, és esetleg a sérülésre.

Mit akar a szerző a memoirokban? Melyek a szerző motívumai megosztani történetét az olvasóval? Gyakran emlékiratok segítenek az írók fogyni. Talán a szerző megpróbálta átgondolni a bánat és veszteség évét, mint DIDION "A varázslatos gondolkodás éve", vagy írja le a gyermekkorot egy koncentrációs táborban, mint Spiegelman az emlékirataiban "Egér". Gondolj, miért döntött a szerző, hogy írja a történetét, és ossza meg másokkal.

Az olvasónak köszönhetően érdekes, hogy elolvassa ezt a történetet? Annak érdekében, hogy a feliratok el akarják olvasni, a szerzőnek őszinte és döntőnek kell lennie. Talán mondhat valamit arról, hogy fél, hogy beszél. A történetnek igaznak kell lennie, és előfordulhat, hogy az epizódok leírják a szerzőt nem a legjobb oldalról. Az olvasók úgy érzik, hogy ez a sebezhetőség és a bizalom bizalom a szerző, amely készen áll arra, hogy leírja ne csak a sikerüket, hanem a hibákat is.

Elégedett a végződő emlékiratokkal? Miért? Az önéletrajztól eltérően a memoirok nem rendelkeznek lineáris narrációval. Nagyon gyakran a memoirok következtetések nélkül végződnek, és a végén nem lehet fontos élet események. Gyakran a memoíliákat olyan gondolatok végzik, amelyek áthaladnak az egész könyven keresztül, vagy az író életének fordulópontján átgondolják.

3. módszer 3:

Tervezés

egy. Döntse el, mit akar a történet. A memoirokban elmondja neked. Megmondja az első személytörténetnek. Ahhoz, hogy a könyvet érdekes olvasni, egy telek kell lennie. Gondolj, mi lesz a vágyad a könyvben, és miért mondod el a történetednek. Az elbeszélő arra törekszik, hogy felismerje a vágyamat a szövegben, magáról beszélve. Azt is elemezheti, hogy mi változott a könyv fordulópontjának elérése után.

Próbálja meg megfogalmazni a mesemondó vágyait egy mondattal. Például: "Megértettem, hogy miért úgy döntött, hogy az anya úgy döntött, hogy családunknak másik országba kell mennie" vagy "A halálozás után javítani akartam az egészséget" vagy "A második világháború idején egy katonai pilóta általi munkámat akartam tükrözni".
A vágynak világosnak kell lennie. Kerülje az inaktivitást. Talán ez a megfogalmazás akkor változik, amikor folytatja a munkát, azonban meg kell kezdeni a pontos megértéssel, amit akarsz.

A kép címe Írja le a saját életét 5. lépés

2. Határozza meg a történetben lévő kulcsokat és akadályokat. Amikor megérted, mi a vágy, akkor el kell döntenie, hogy milyen cselekedeteket írsz, és milyen akadályokat kell leküzdenie a mesemondót a cél elérése érdekében. Az akadályok és a nehézségek dinamikusabbá teszik a történetet - köszönhetően az olvasó nem veszíti el a munkád iránti érdeklődést. Ön lesz a történeted hajtóereje, és ha nincsenek fényes kulcsok a történelemben, akkor nem lesz érdekes az olvasó számára.

Ismertesse a cselekvéseket és akadályokat az egyszerű rövid mondatokhoz: A kívánt elérése érdekében tettem, de aztán megakadályoztam. Szóval megtettem az akadály leküzdésére.

Például: "Hogy megértsem, miért költözött a családom, megpróbáltam megtalálni az anyám családját Lengyelországban. Nem tudtam ezt megtenni a hiányos archív adatok és az ismeretlen rokonok miatt. Szóval Lengyelországba mentem, hogy jobban megértsem anyámat és családját".

3. Vázoljon egy epizódot, amely elindítja a történetet, és az utolsó jelenetet. Gyakran az írók nem tudják, hogyan kell újat indítani. A memoíliák esetében is bonyolultabb lehet, mert olyan sok jelenet és részlet, ami fontosnak tűnik Önnek. A kezdetektől eldöntheti, hogy melyik epizód elindítja a könyvet, és milyen epizódot fog befejezni a memoirok. Ez a két epizódnak nagy benyomást kell tennie az olvasókról.

Az epizód, amely egy könyven alapul - ez egy fordulópont, amely segített megérteni a vágyat. Ez lehet valami kiskorú (például egy veszekedés anya), amely fokozatosan fontos tényezővé válik. Például, amikor az anyjával való veszekedés megtörténhet, ha utoljára beszéltél vele a halála előtt, és Lengyelországban levelek maradtál Lengyelországban. Gondolj arra a pontra, hogy megérted, mit akarsz az életben, vagy arra a következtetésre jutott, hogy tévedtek valamire.

A végső epizód a pillanat, amikor elérte a kívánt. Segíti a könyvet. Például, előfordulhat, hogy a családod más országba költözött.

4. Gondolja ki a telket. Annak ellenére, hogy emlékiratokat írsz, hasznos lesz, hogy kövesse a fikció írásának szabályait. Ha van egy cselekedete, a könyvednek formája lesz. Ezenkívül könnyebb lesz a keresés eredményeinek felépítése logikai sorrendben, és az olvasó nem fog hiányozni. A telek az, ami a könyvben történik, és a rendelés, amelyben minden esemény megy. Úgy, hogy van egy története, valami meg kell változtatnia vagy mozognia. Valaki vagy valami mozog az A. pontból a B. pontból az események, döntések, kapcsolatok változásai vagy emberi karakter. A teleknek tartalmaznia kell:

A történet célja. A telek olyan események sorrendje, amelyek a probléma megoldására vagy a cél elérésére törekszenek. A történet célja az, amit az autó akar elérni, vagy azt a problémát, amit megpróbál megoldani. A történet célja egybeeshet a szerző fő vágyával, amely a könyv alapján esik.

Következményekkel jár. Gondolj, mi történik, ha a cél nem érhető el. Mi fél az elbeszélőtől, ha meghibásodott vagy képtelen a probléma megoldására? A következmények olyan negatív helyzet vagy esemény, amely a kudarc eredménye. A könyvben szereplő konfliktus alapja a cél és a lehetséges következmények kombinációja lesz. Ez az, ami kitölti a telek jelentését.

Követelmények. Ezt kell tenni a cél elérése érdekében. Ez egy vagy több esemény listája. Ha a történet alakul, az elbeszélő teljesíti bizonyos követelményeket, az olvasó úgy fogja érezni, hogy közeledik a cél eléréséhez. A követelmények az olvasó tudatában elvárásokat hoznak létre, és egy mesemondorral együtt célozzák a célokat.

öt. Gyűjtsük össze a kívánt anyagokat. A könyv sajátosságai megkövetelhetik egy bizonyos téma tanulmányozását (például, mint egy katonai kísérleti szolgálat esetében a második világháború idején, vagy Lengyelország menekült táborában). Azonban nem szükséges elmélyíteni ezt a munkát túlságosan, amíg az első tervezete van. Van esély arra, hogy meg fogja csodálni az információ rengeteg információt, és elfelejti a saját benyomásait az eseményekről. Ne feledje, hogy a memoíliákban fontos, hogy közvetítsen emlékeit, és ne csak adja meg a tényeket, akár a lehető legnagyobb mértékben.

Információkat lehet tanulni az interneten vagy könyvtárakban, Archívumban, újságírók olvasása és felvételek megtekintése a Micropoline-on.

Lehet, hogy beszélni akarsz azokon az emberekkel is, akik tanúi események voltak. Ezek azok az emberek, akik meg tudják mondani azokat az eseményeket, amelyeket elkaptak, az első személyen. Egyetértenek az üléseken, egy interjút töltenek le, írd le a szövegeket. Ezután nagy mennyiségű anyagot kell olvasnia.

3. módszer 3:

Dolgozzon a szövegen

egy. Munkaterv. Ez lehetővé teszi, hogy megértsük, hogy mennyi időt kell írnia egy könyvet. Ha a munka befejezésének határideje van, akkor óvatosan meg kell terveznie az idejét.

Próbáljon meg ütemezni a szavak vagy oldalak számát. Ha általában 750 szót írunk óránként, fontolja meg. Talán óvatosan olvassa el az oldalakat, és két oldalt írsz óránként. Használja, amit szeretne többet.
Döntse el, hogy hány napot kell a kívánt térfogat munkájának befejezéséhez. Ha figyelembe vesszük a szavak mennyiségét (például 50 000 vagy 200 000 szót szeretne írni), számítsa ki, hogy hány órát lesz szükség.

A kép írása a saját életének 10. lépéséről

2. Írjon késztervezetet. Előfordulhat, hogy minden ajánlatot írni, majd átírni, de az Ön feladata, hogy őszinte legyek a fordulópontról a saját szavaival és a stílusoddal. Ne próbálja meg, hogy egy különleges "írás" stílus - ne félj írni, ahogy mondod. Megtagadja a szlengot és a helyi tágasat. A szavainak úgy kell hangolni, mintha azt mondanád nekik.

Annak érdekében, hogy ne felejtsük el a történet irányát, kövesse a telket. Az első tervezetben hagyja magát más jelenetekkel dolgozni. Ne aggódj a javaslatok és az epizódok tökéletlensége miatt. Jobban merítse magát az emlékeken, és írja le az Önhöz közeli jeleneteket.

3. Ne használjon passzív formatervezést. Ha passzív struktúrákat használ, a szöveg megfelelő lesz és unalmas lesz. Menjen át a szövegen, keresse meg az összes passzív kifejezést, és körözze őket körbe.

Számolja meg a passzív struktúrák számát a szövegben. A teljes szöveg 2-4% -ának kell lenniük. Ha angolul írsz, akkor speciális kérelmet használhat az ellenőrzéshez .

4. Írjon egy egyszerű nyelvet, és csak szélsőséges szükségletű feltételeket használjon. Ahelyett "Kivonat" Ír "kifelé". Próbáljon túl hosszú szót használni. Nehéz nyelv csak akkor lesz szüksége, ha tudományos feltételeket kell adnia, vagy leírnia a technikai folyamatot, de még ebben az esetben is szükség lesz az átlagos olvasó egyszerűsítésére.

Lehet, hogy meg kell határoznia a célközönséget. A célközönség szintje meghatározza azt a nyelvet, amelyet használnia kell. Minél mélyebb a célközönség ismeri a könyv témáját, annál nehezebb lehet egy nyelv. Ha angolul írsz, speciális alkalmazásokat használhat szövegelemzéshez.

öt. Írja le, ne mondjon közvetlen szöveget. Hogy az olvasó érdekesebb legyen, írjon le bármely jelenetet az oldalról, és ne mondja el, mi történik benne. Például írja le az epizódot, amikor halála után találta meg anyja leveleit Lengyelországban. Ez az olvasó fontos információkat ad, és segít egy történetet fejleszteni anélkül, hogy hosszú és hosszú szöveges lenne.

6. Olvassa el a kéziratot. Kérdezzen közeli barátokat, kollégákat vagy osztálytársait, ahogy olvassa. A jó szöveget úgy tervezték, hogy a hallgatókat ugyanúgy átadja, mint az olvasók. A kéziratnak sok részletet és leírást kell tartalmaznia, amely érzékeli a tudatalatti szinten, valamint világos telek.

Ne próbálja meg meglepni az olvasókat, vagy olvassa el néhány különleges intonációval. Csak olvassa el a lassú és szokásos hangot. Amikor véget ért, kérje meg a hallgatókat, hogy fejezzék ki véleményüket. Figyeljen a jelenetekre, amelyek érthetetlen hallgatóknak vagy zavarosnak tűntek.

A képen írja a saját életét 15. lépéssel

7. Tekintse át a kéziratot. Ha azt tervezi, hogy küldje el emlékezetét a kiadónak, akkor módosítania kell a szöveget. Talán olyan különleges személyt kell felvennie, aki ellenőrzi a szöveget a hibákon és a hibákon.

Ne félj, hogy eldobja az anyag legalább 20% -át. Valószínűleg meg kell szabadulnia az elhúzódó töredékektől, mivel az olvasó elveszíti az érdeklődést. Ne félj vágni az egész darabokat vagy oldalakat.

Figyeljen arra, hogy a szöveg hogyan befolyásolja az olvasó érzéseit. Minden jelenetben legalább egy típusú érzéseket cselekszik? Az érzékekre gyakorolt hatás (íz, érintés, szag, látás, pletyka) egy recepció, amelyet minden író használ.

Nyomon követheti az események kronológiáját a könyvben. Ön sikerült követnie a célunk során a könyvünket? Az olvasó az olvasó végén vagy a cél elérése?

Figyeljen a javaslatok szerkezetére. Ellenőrizze, hogy a bekezdések közötti átmenetek milyen zökkenőmentesen jöttek ki. Gondolj, ne használjon olyan adverbeket vagy kifejezéseket túl gyakran. Ha használja, cserélje ki őket, hogy elkerüljék a szükségtelen ismétléseket.