Hogyan lehet az iskolából kifejteni: 11 lépés

Nehiffizni az iskolából, hogy senki ne értesítse meg. Ebben az esetben fontos megismerni az egész épület és az optimális időkeret tervét. Értékelje a potenciális kockázatot. Még akkor is, ha minden egyes lépést terveznek, még mindig magas a szülők és az iskolai vezetés problémáinak valószínűsége.

Lépések

3. rész:

Hogyan készítsünk tervet

egy. Vizsgálja meg a környező környezetet. Ha fogsz felzárkózni az iskolából, akkor jobban meg kell tudnod a környezetet. Az ilyen információk segítenek abban, hogy az alacsony kockázatot okozzanak az alacsony kockázattal.

Figyeljen a kamerákra. Ma videofelügyeleti kamerák vannak telepítve az iskolákban, különösen az ajtók és a kimenetek közelében. Ismerje meg a kamerák helyét, és eldöntheti, hogyan jobb, ha körülvesz. Például, ha a kamerák közel a fő kilépési, majd fákat és bokrokat, hogy ne essen bele a látómező a lencsék.
Ismerje meg az összes lehetséges kimenetet. Néha a leginkább váratlan helyeken vannak (például az öltözők vagy műhelyek közelében). Próbáljon meg olyan helyre találni, hogy ritkán használják, hogy ne essen be a tanárok vagy más tanítványok szemébe a menekülés során.
Kövesse az ablakokat. Fontos megismerni az ablakok pontos helyét az iskolában. Ez bölcs dolog sikeresen átadni a kamerák, hogy később a tanár nézi.

2. Meghatározza a megfelelő időt. A megfelelő idő ugyanolyan fontos, mint az útvonal menekülése. Meg kell határozni, hogy mikor biztonságosabb, mint csak.

Tudja meg, hogy a kimenetek a legtöbb ember. Tehát, ha a kijárat az edzőterem közelében található, akkor valószínűleg nem lehet ésszerűen megpróbálja felzárkózni a testnevelés vége előtt. De könnyű lesz, hogy menjen a lecke közepén, amikor az edzőteremben lévő ajtók zárva vannak, és senki sem fog látni.

Ha a középiskolás diákok ebéd közben elhagyhatják az iskola területét, de még nem fejezték be a kezdeti vagy középiskolát, majd próbáld ki a középiskolás diákokkal. Senki sem fogja észrevenni, hogy maradt, és ebéd után nem fog keresni.

Néha könnyebben menni bizonyos órákba, de mindez a tanártól függ. Ha a tanár nem igényel írásbeli megjegyzéseket a hiányzott leckék után, és nem különösebben figyelmes, akkor próbálja meg egyesíteni az iskolát az ő leckéje során.

3. Válassza ki az iskolán kívüli útvonalat. Menj ki az iskolába - ez nem a vége. Önnek is meg kell választania egy olyan útvonalat, amely lehetővé teszi, hogy észrevétlenül elrejtse. Ezzel szemben kiválaszthatja a legtöbb tömegútot. Ebben az esetben előfordulhat, hogy nem veszi észre a tömegben. Senki sem fogja megérteni, hogy elhagyta az iskolát.

Próbálj meg szippantani abban a pillanatban, amikor a második váltás az iskolába jön, hogy összekeveredjen a tömeggel.

Választhat egy csendes módon is, amelyre nem lesz látható az iskolából. Például, ha az iskola a park mellett található, akkor elrejtheti a fák között.

3. rész: 3:

Hogyan értem

egy. Nyugodt maradni. Ne pánik, hogy világosan emlékezzen minden részletre. A nyugodt segít elkerülni a hibákat.

Ismerje meg, hogy tanuljon "a gépen". Könnyű hibázni, ha minden lépésben ideges. A menekülés során ismételje meg a szaporodási táblázatot vagy a kedvenc dalának szövegét, hogy ne botladjon és természetesen viselkedjen, különben kockáztatja a figyelmet.
Lélegezzen szokásos módon. A feszültség pillanataiban az emberek gyakran lelassítják a lélegzetüket, vagy a felszíni lélegzetbe mennek. Mások kiszámíthatják, hogy elrejti valamit. Próbálj meg lélegezni a szokásos módon. Ha a légzés nehéz, megáll, és vigye magát a kezében.
Próbáld meg, hogy ne figyeljen a pánik jeleire, vagy változtassa meg velük szembeni hozzáállását. Meg tudod győzni magukat, hogy az izzadt pálmák és a gyakori szívverés nem hibák jelei. Csak az Ön izgalmáról beszélnek a kockázatos, de izgalmas kalandokról.

A kép, amely túlélje az iskolát vagy a munkahelyi felvételi lépést 27

2. Gyorsabb lépést, de ne fuss. Gyorsítsa fel azonnal, miután a tanár elfordul. Fontos gyorsan és csendesen cselekedni, és nem zajos az iskolából kifogyott. A szokásosnál gyorsabb lépés, de ne menjen futni, hogy ne vonzza a figyelmet. Felkészül "merülés" egy elhagyatott folyosón vagy a lépcsőn, ha hallja a közeledő lépéseket. Győződjön meg róla, hogy nem esik a látható zónákba.

A kép keresése Kerülje az emberek 6. lépését

3. Legyen éber az iskolán kívül. Maradjon nyitva, amíg késlelteti az iskolát biztonságos távolságra. Kövesse az ablakokat, kamerákat, tanárokat és diákokat. Menjen a kiválasztott útvonal mentén, hogy ne kudarcot valljon.

A kép épített izom (gyerekeknek) 1. lépés

4. Válasszon ki egy helyet, ahol menekülhetsz a menekülés után. Az iskolából, ne pihenjen egy percig. Töltsön el a nap hátralevő részét egy észrevétű helyen, ahol a szülők nem fognak látni, barátaikat vagy iskolai munkatársaikat.

3. rész: 3:

Mit kell tenni később

egy. Legyen óvatos, ha úgy dönt, hogy visszatér. Néha csak néhány órára kell érteni, majd észrevétlenül visszatérni az iskolába. Tervezzen meg egy visszatérő útvonalat, amely lehetővé teszi, hogy elrejtse a kamerákat, és jelentkezzen be egy kis bejáraton keresztül. Jöjjön át a visszatérés után, miután a sikeres menekülés nem túl szép.

A kép hamis betegnek nevezik a tanárhoz 2. lépés

2. Jöjjön ki ürügyekkel. A legtöbb iskolát a látogatás követi. Áttekintés esetén a szülők jelenthetik a távollétét. Jöjjön fel egy kifogással, amely lehetővé teszi, hogy megmagyarázza az eltűnését.

Iskola hívás. Az iskolát egy fizetőshon vagy mobilból hívhatja, és bemutathatja magát a szülőjéhez. Légy óvatos. Az iskola alkalmazottai kérdezhetnek néhány kérdést, hogy ellenőrizzék a szavakat, és ismerjék meg a gyermekek hangját is.

Ön is írhat egy e-mailt a szülők nevében. Hamis A cím könnyű az egyik szülő neve és vezetékneve. Ez a módszer a kockázathoz is kapcsolódik. Az iskolai munkavállaló haza hívhatja az ellenőrzést. A levelet az alábbiak szerint adhatja meg: "Egész nap dolgozom a munkában. Lépjen kapcsolatba velem, használjon ilyen számot". Adja meg mobilszámát.

3. Ne dicsérje ki a menekülést. Néha van egy vágy, hogy büszkélkedhessen sikeres menekülés, de ebben az esetben az információ elérheti a tanárokat vagy az iskolai vezetést. Még akkor is, ha az iskolán kívüli barátoknak szól, akkor később megoszthatják a történelmet az osztálytársakkal a tanár jelenlétében.

4. Elfogadja a következményeket, ha fogott. A menekülés módja nem nyújt száz százalékos sikert. Még a gondolkodó terv is kudarcot okozhat. Tekintsük azt a kockázatot, hogy melyiket tegye ki magad. Az iskolai menedzsment fegyelmi intézkedéseket hozhat, és jelentenie a szülők helyzetét. Gondolj kétszer, hogy érdemes-e több órányi szabadságot kockáztatni.