Hogyan lehet segíteni gyermekének választani a zenei hangszert a tanuláshoz

Képesség hangszeren játszani - Ez egy csodálatos dolog. A gyermekek kíváncsiak és feltalálják a természetétől, és sokan nagyon gyorsan tudnak felvenni a zenét, és szeretik a szeretetet. Zenei hangszer és Olvassa el a jegyzeteket Gyere a gyermek jövőjében. Tanulmányok kimutatták, hogy a játék az eszközön javítja a tanulási képességet, és fejleszti a fizikai és szociális készségeket is. Ahhoz, hogy válasszon egy zenei eszközt gyermeke számára, gondoljon a gyakorlati tényezőkre (például annak életkorára), valamint a karakterek preferenciáiról és jellemzőiről.

Lépések

1. módszer 3:

Fontolja meg a gyakorlati tényezőket

egy. Vegye figyelembe a gyermek korát. Ha a gyermeke hat évesnél idősebb, akkor a hangszerek széles skálájából választhat. De a fiatalabb gyermek a választás korlátozott: csak azok az eszközök, amelyekkel fizikailag képes kezelni. Ebben az esetben a hegedű vagy zongora inkább a legkedvezőbb. Ezekkel a lehetőségekkel a kisgyermekek könnyebben megbirkózhatnak.

A zongora kiváló választás lehet egy kisgyermek számára - lehetővé teszi az alapvető készségek kialakítását. Ezenkívül van egy vizuális ábrázolás, amely hozzájárul a zenei elmélet és a zene megértéséhez általában.
A hegedű is jó lehetőség. Az eszköz kis mérete alkalmas a legfiatalabb gyermekek számára. Ezenkívül a hegedű segít egy kisgyereknek megtanulni, hogy testre szabja az eszközt, ami fontos a zenei készségek fejlesztéséhez.

Szakértő tanácsa

Általában az idősebb gyermeked, annál hosszabb ideig megtanulja, hogy új eszközt játsszon.

Michael Noble, PhD

Professzionális zongorista Habel Noble - Professzionális koncerti zongorista. PhD diplomát kaptam a játékban a zongorán a Yaleiskola 2018-ban. A belga-amerikai oktatási alapítvány modern zenéjére ösztöndíj volt, amelyet Carnegie Hallban és az Egyesült Államok, Európa és Ázsia más csarnokai végeztek.

Michael Noble, PhD
Szakmai zongorista

A kép súgójában a gyermek választja a zenei hangszert a 2. lépés tanulmányozásához

2. Értékelje gyermekeik fizikumának típusát. Néhány gyermek fizikumának típusa sokkal hajlamosabbá teszi bizonyos eszközökre. Tekintsük ezt a hangszer kiválasztásakor.

Amikor egy hangszer kiválasztása van, fontos tényező a magasság. A kis növekedés gyermeke nem túl alkalmas túl nagy eszköz, például Bassoon.

Ha a sárgaréz eszközt választja, gondoljon a gyermek ajkai méretéről. A kis ajkak megbirkóznak az ilyen eszközökkel, mint szarvat vagy csövet, és egy nagy ajkas gyermek nehézségekbe ütközik ezekkel az eszközökkel.

Vegye figyelembe a gyermek ujjait is. Hosszú és vékony ujjak jobban megfelelnek a zongorára, mint rövidek és kicsiek.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei eszközt a 3. lépés tanulmányozásához

3. Válasszon ki egy olyan eszközt, amely alkalmas konzolokkal. Ha gyermeke visel nadrágtartókat, vagy hamarosan telepíti őket, erősen befolyásolhatja a játékot egy vagy egy másik eszközön.

A nadrágtartók nem fogják megsérülni a gyermeknek a klarinét és a szaxofon lejátszására. Fuvola esetén szükség lesz egy kicsit, de akkor a gyermek fogantyúval sikeresen játszhat. Fagot és oboe is illik.

A nadrágtartók nem kompatibilisek a cső, a kürt és a bariton eszközök, például a cső.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei hangszert a 4. lépés tanulmányozásához

4. Legyen realisták arról, hogy a gyermeke rendszeresen gyakorolhat-e. A készségek javítása érdekében napi 20-30 percig kell játszani egy eszközt.Ezért olyan eszközt kell választania, amellyel a gyermek rendszeresen otthon vagy iskolában rendszeresen gyakorolhat.

A nagy szerszámok, mint a zongora vagy a dobok nem illeszkednek otthonába, ha kevés hely van. Ezenkívül vegye figyelembe a hangot. Ha csendes területen élsz, az emberek panaszkodhatnak, hogy gyermeke játssza a dobokat.

Opcionálisan kizárja a nagy vagy zajos eszközt egyszerűen azért, mert nem illeszkedik a házba. Tudja meg, hogy van-e zenei kör vagy zenei iskola az iskolában, különösen, ha van egy bizonyos típusú eszköznek.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei hangszert az 5. lépés tanulmányozásához

öt. Szerintem milyen jó a gyermek koordinációja. Egyes eszközök alkalmasabbak a nagy koordinációhoz (például fa sárgaréz vagy dobok). Ha a gyermeke nem túl jó a koordinációval, ne válassza ki ezeket az eszközöket, ha a gyermek nem mutat nagy érdeklődést a fejlődésben. Tegyük fel, hogy a gyermek valóban meg akarja játszani a dobokat, végül kidolgozhatja a szükséges koordinációt.

3. módszer 3:

Vegye figyelembe a gyermek személyes tulajdonságait

egy. Gondolj, van egy gyerek gyereked. Azok a gyerekek, akik szeretik a figyelem középpontját, vonzzák a többit. Ha van egy barátságos gyermeke, válasszon ki egy olyan eszközt, amely megfelel a karakterének.

A fuvolák tökéletesen alkalmasak a vállalat gyermekei számára, mivel a freotisták általában a csoport elején állnak.
A hangosabb eszközök, mint például a szaxofon és a cső, szintén jól illeszkednek a társadalmi gyermekek számára.
Annak ellenére, hogy a kukorica idővel kerül megrendezésre, egyes gyerekek elkerülhetik a hisztrák, vagy akár vágások miatt.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei hangszert a 7. lépés tanulmányozásához

2. Beszéljen a gyermekzene tanárával. Ha gyermeke az iskolában zenei órákat vesz fel, beszéljen a tanárával. A zenei hangszer lejátszásakor a gyermek nem viselkedhet pontosan otthon, és a zenei tanárnak jó ötlete lesz, hogy milyen eszköz alkalmas a gyermekére.

Találkozzon a zenei tanárral. Mondja meg neki, hogy megpróbálsz választani egy eszközt a gyermeke számára, és szeretné tudni, hogy milyen eszközöket szeretnek, ha játszanak egy csoportban.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei hangszert a 8. lépés tanulmányozásához

3. Tekintsük a gyermek gondolkodásának módját. Az analitikus gondolkodású emberek jobbak bizonyos eszközökkel. Például az Oboe és a zongora gyakran jó választás a gyermek számára, kifejezett analitikus gondolkodással. Az ilyen eszközökön való lejátszás több analitikai gondolkodást és kíváncsiságot igényel. Azok számára, akik analitikus gondolkodást végeznek, kevésbé kiemelkedik, és amelyek társadalmilag orientáltak, olyan eszközök, mint a szaxofon, a trombon és a fuvola alkalmasak.

3. módszer 3:

Adja meg a gyermeknek a szavazáshoz való jogát

egy. Figyeljen arra, hogy a dal részei vonzzák a gyermeket. Hadd hallgassa meg a zenét veled. Ez segít abban, hogy megtudja, milyen eszközt szeretne játszani. Figyelj, milyen hangok találnak választ a gyermekéről, és gondolj a hangok reprodukálására szolgáló eszközökre.

Hallgassa meg a különböző egyéni zenét az együttesekhez. Kérdezzen meg egy gyermeket, hogy milyen hangokat szeret, és beszéljen vele a hangok létrehozásában részt vevő eszközökről.
Kérdezzen meg egy gyermeket a dalról. Mondd el nekem valamit: "A dal melyik része tetszik?"
Néhány idő után a gyermek érdekelhet olyan eszközöket, amelyek közzéteszik kedvenc hangjait.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei hangszert a 10. lépésben

2. Ha lehetséges, adja meg a gyermeket, hogy próbálja meg játszani az eszközt. Nehéz lehet lakni egy verzióban, különösen, ha a gyermek őrült a zene és csodálja meg. Ismerje meg a zenei iskola, kérhetem egy bizonyos eszközt néhány napig, hogy kipróbálhassa. Hagyja, hogy a gyermek kísérletezzen különböző eszközökkel, mielőtt az egyiket választja.

A kép súgójában a gyermek válasszon zenei eszközt a 11. lépésben

3. Segítsen a gyermeknek a zene tanulásában. Vezesse a múzeumokat, könyvtárakat vagy más helyeket, ahol a zene játszik. A zene tanulmányozása segít neki megérteni, hogy mely eszközöket érdekelheti.

Ne féljen a zene váltásához. Természetesen a gyermekek zenéje jó választás, de ne félj a kedvenc csoportom vagy művészem, hogy a gyermek hallgassa a különböző hangot. Elfogadhatja örömét és izgalmát, amikor a "Beatles" vagy Beethoven csoportot énekel.

Tippek

Ne felejtsd el az énekeket. A fizikai eszközön való lejátszás helyett néhány gyermek érdeklődhet az énekléshez. Ha a gyermek nem szereti az eszközöket, de szereti a zenét, fontolja meg a vokál tanulságait.
Ahogy a gyermek növekszik, a gyermek vágy lehet a második eszköz kiválasztására, és ez lesz egy multi-instrumentalista.

Figyelmeztetések

Egyes eszközök nehezebbek a mesterektől, mint mások, és mindenki megtanulja a saját ütemét és sikeres a játékban a különböző eszközökön. Az egyik dolog az, hogy egyes gyerekek reprodukálhatják a fuvola hangjait az első kísérletből, ez nem feltétlenül jelenti azt, hogy a gyermeke sikeres lesz. Ne hagyja, hogy a szellembe esik, de ugyanakkor ne tegye azt, amit nem szeret.