Hogyan lehet a gyermekeket a függetlenségre és a bizalomra

A legtöbb szülő és őrző egy olyan időszakot tapasztal, amikor megszakadnak a gyermekeik vágya között, hogy örökre még mindig kicsi maradjanak, de kérdezzék meg a kérdést, amikor meglehetősen függetlenvé válnak, hogy valamilyen fontosat függetlenül elvégezzék. Különösen az anyák nagy szerepet játszanak a gyermekek felelősségvállalásában, amelyek gyakran végződhetnek az átvitel meghiúsulásában a teljesítésért, hogy többet várjanak a gyermekektől. Továbbra is mindent megtesz a gyermek számára, megállítja az érzelmi érettségét, és lelassítja függetlenségét.

Valójában minden korban minden gyermek megpróbálja elérni saját függetlenségüket, és ugyanakkor bizonyos mértékig nagyon fél attól, hogy egy ilyen szétválasztástól független létezés. A szülők és az őrök számára fontos ösztönözni a nagyobb függetlenségre való átmenetet, fokozatos, mint a gyermek növekszik, de valódi. Az Ön szerepe, hogy megkönnyítse a félelmet, a lehetőségek bemutatását és védelmet nyújtva, függetlenül attól, hogy mi próbálja megteremteni a gyermekét, közel kell lennie hozzá.

Lépések

1. módszer 3:

A példa függetlenségének bemutatása

egy. A példa függetlenségének bemutatása. A gyermekek függetlenségének tanítása, mindig ne feledje, hogy függetlennek kell lennie. Ez a megfelelő egyensúly szükséges az összes kapcsolatodban, amely segít fenntartani saját függetlenségét és egyéniségét. Ha ellenáll az autonómia állapotának, a gyerekek ezt megtanulják tőled.

Problémák jelennek meg, ha gondatlan szülő vagy gondviselő vagy. Például az úgynevezett helikopter szülő nem tartja meg, hogy elválasztja a gyermektől, és minden egyes hatásra lóg, hogy "itt legyen" és "biztonságos". Gyakran felmerül a saját szorongásából és szorongásából, és gyakran megköveteli a személyes önbizalom leküzdését. A hasonló oktatás tárgyát képező gyermekek nyugtalanul és félelem függetlenségével nőhetnek. Tedd a lehető legjobban, hogy kezeljék a félelmeit, és ne adják át őket a gyermekeinknek.
Nézd meg, hogy mit mutat a gyermekeinknek a nagy házastársával vagy partnerével való fontos kapcsolatának példáján. Egy másik oktatótól való társfüggő, zavaros vagy alárendelt kapcsolatok küldhetnek gyermekeknek a tehetetlenség jeléről, ami szintén megfordíthatja a képzését, hogy függetlenek legyenek. Magam és gyermekek számára, meg kell oldani az ilyen viselkedést.

A címe ösztönzi a függetlenséget és a gyermekek bizalmát 2

2. Ismerje meg gyermekeit, hogy önmagában legyen, normális. Segítsen látni gyermekeit, mi elfogadható, és néha ajánlatos egyedül lenni, békésen bontják meg valaki más véleményét, vagy személyes időt igényelnek.

Törekedjen arra, hogy szimulálja a gyermekek előtti vélemények egészséges ütközését. Míg a sikolyok és a vádak nem játszanak részt a gyermekek kialakulásában, a nyugodt és visszafogott módon való jóváhagyása hasznos képesség, amelyet minden személyhez kell vezetni. És pillanatok lesznek, amikor tévedsz - ahelyett, hogy úgy tesz, mintha soha nem történt volna meg, mindig bocsánatot kérjen. Ha a gyermek meglehetősen felnőtt, meg kell magyarázni.

A címet a Függetlenség és a gyermekek bizalmának ösztönzése 3. lépés

3. Keresse meg a lehetőséget, hogy bemutassam a saját kis eredményeit. Egy példa olyan egyszerű, mint olyan egyszerű, mint az a törekvés, hogy megnyitja a jar anélkül, hogy feladná, és a vágy, hogy segítsen. Figyeljen arra, hogy mi történik ezekkel a szavakkal, mint: "Nézd, anyu nagyon keményen próbált, nem adta át, és nem tette meg!»A gyerekek látni fogják, hogy megpróbálsz valamit magadnak elérni - és nagyon gyakran sikerül.

Egyes gyerekek hajlamosak átadni. Még fontosabb, hogy szimulálja a kitartást ilyen gyermekekben, és bátorítással biztosítsák őket, hogy továbbra is megpróbálják. NE kritizálja erőfeszítéseiket - ahelyett, hogy az ismétlési kísérletek általi ösztönzést ösztönöznénk. Végül, amikor a tanulás és a támogatás megismétlése során a siker érvényesül.

Ha valamilyen kudarcot szenvedtél, bizonyítania kell a viselkedést, amennyit megbirkózsz vele - ez is fontos, mint a siker önfeszülése. Tanítsd meg őket cselekedeteiken keresztül, hogy a kudarc nem csak túlélni kell, hanem ösztönző, hogy valami mást vagy más módon érjen el a leckékből.

Emlékeztesse a gyerekeket, hogy amikor nem érezték magukat, hogy nem tehetnek valamit, akkor mindig közel leszek és segítenek nekik. Ne feledje azonban, hogy a segítségnyújtás fizikai segítségnyújtástól eltérhet az egyszerű orális promócióhoz, hiszen tudod, hogy határozott jelenlegi feladatuk elérhető, és sokat nyernek, ha maguk is megteszik.

3. módszer 3:

A függetlenség fokozásának támogatása

egy. Nézze meg gyermekeit a játékban és a mindennapi életben. Figyeljen a szimpátiákra és az ellenszenvükre. Megvan, hogy beszéljen velük arról, hogy mit csinálnak, vagy mit játszanak. Meghatározza azokat a módokat, amelyekkel javíthatják a játékukat, egyszerű változtatásokat tesznek maguknak. Ezek a változások olyan egyszerűek lehetnek, mint egy könyv, mint játék autó rámpa, vagy hogyan kell a lábakat megtanulni, hogy megforduljon a kerékpár pedálja.

A képet a gyermekek függetlenségét és bizalmát ösztönzik az 5. lépésben

2. Kérdezze meg gyermeke segítségét és tanácsát kis feladatokban. A gyermeke megtudja, hogy véleménye fontos az Ön számára. Miután azt vagy annak tanácsát segíteni fogja a gyermek számára, hogy emeljen egészséges belső önbecsülést (ahelyett, hogy a kiszabott gerendákon kívül hatástalan). Ezután az Ön munkája a gyermek tanácsának előmozdításában, hozzájárulása az aktuális feladathoz nagyon értékes.

Mondd el nekem valamit: "Annyira örülök, hogy gondoltál a kenyérre. Sokkal könnyebbé teszi a vacsorát.

A címet a Függetlenség és a gyermekek bizalmának ösztönzése 6. lépés

3. Tartalmazza gyermekeit a mindennapi háztartásokban, amelyek befolyásolják a saját dolgokat. Sokkal könnyebb a gyermekek számára, és ha elmentem, bárki számára, határozza meg és szeretné segíteni azokat a dolgokat, amelyeket érdekel, és amellyel jól ismerik jól. Még akkor is, ha néha azt jelenti, hogy lehet, hogy vissza kell térned és "valóban tisztább" azokat a helyeket, amelyeket felkérték, hogy hozza létre őket, a várt eredmény átruházása felelős a saját dolgokért, amelyek több erőfeszítést érdemelnek.

Amikor befejeződnek, ne felejtsük el, hogy tanácsot adjanak nekik, hogy tegyenek tányérokat a megfelelő helyre - egy mosogató vagy mosogatógép, attól függően, hogy mit fogad el a családjában.

Ha azt szeretné, hogy eltávolítsák a szobáikat, kezdjék el az elérhető célokat, például kérje meg őket, hogy tegyenek könyveket, majd hagyd, hogy fordítsuk el őket a helyére. A cél az, hogy megmutassuk, hogy egy kis függetlenséget adsz nekik a döntések meghozatalában, amikor saját dolgukról van szó. Ez a tanács a személyes higiéniára is alkalmazható.

Az otthoni segítség 3 év eléréséhez kezdődik. Először is, kis feladatok, akkor növekszik a feladatokat, hogy repedjenek, ahogy a gyermek felnő.

3. módszer 3:

A határok biztosítása és gyengítése

egy. Tervezze meg a megbízott és rendezetlen intervallumokat a magány számára. Hagyja, hogy a gyerekek választják, hol akarnak lenni a már felépített határokon belül, és mit akarnak tenni. Ez számos megrendelt és biztonságos opciót tartalmazhat. Ebben az időben nem oszlanak meg semmit, vagy beszélnek valakivel, de csak megtanulják, hogyan szórakozhat magukat. Ha ezt a nevében lelkesedéssel mutatják be, akkor egy gyermek számára nagyon érdekes lehet.

Példa lehet: "Ez egy személyes idő, és a kanapén vagy az asztalon ülhetsz, és elolvashatja a könyvet, rajzoljon vagy játszik rejtvényekkel". Maradjon egyedül, hogy negatívnak tekinti, hogy olyan gyakran használják, mint egy "szünet" vagy "menni a szobájába". Sajnos csak egy olyan gyermek, aki egyenlővé teszi a magányt a káros hatással. Ha a személyes időt olyan jó, akkor gyorsan megkaphatja személyes helyét, ha tényleg szüksége van egy szünetre, és ne tapasztaljon negatív következményeket.

Ez lehetőséget nyújt Önnek arra, hogy a magányt pozitív szempontként mutatja be az élet egészének önellátásának képességét, és nem büntetésként.

A címet a függetlenséget és a gyermekek bizalmát ösztönzik a 8. lépésben

2. Segítsen gyermekeinek, hogy az unalom egy egészséges reakció, amely megtanítja őket, hogy megértsék magukat és megoldásokat találjanak. Az Ön prioritása nem az, hogy megkönnyítse az unalom a gyermeknek - az Ön prioritása az, hogy olyan biztonságos otthoni környezetet biztosítson neki, amelyben a gyermek meg fogja vizsgálni a képzeletét, és nyitott módon, mint egyénileg diszpergált unalom. Ha folyamatosan választja ezt az esélyt, akkor nehezebb lehet egy ilyen gyermek számára, hogy kényelmezze magát, és megtalálja a belső kilépést, hogy megszabaduljon az unalomtól, lehet, hogy nyitott ajtó a veszélyes viselkedéshez. Rendezze meg a szünetet, és engedje meg, hogy dohányzjon.

A címet a Függetlenség és a gyermekek bizalmának ösztönzése 9. lépésben

3. Fokozatosan bővíti az önkényes határokat. Ahogy a gyermeke növekszik, várjon több függetlenséget tőle, és adja meg több rendezetlen időt. A gyermekeid iránti bizalom nagy jelentőséggel bír, és segít nekik, hogy normálisan fejlődjenek, és függetlenségüket kiváltságként érzékelik, és nem olyan, mint amilyennek kell lennie.

Tippek

Ne feledje, hogy a függetlenség tanítása, nem kell megtanítania őket egoizmust. Mindannyiunknak szeretetre, tisztességre, bizalomra és védelemre van szükségünk, és ez mind a családdal és a barátokkal való kapcsolat miatt is megvalósítható.