Hogyan kell továbbítani a jegyzeteket az osztályban

2. Húzza meg a kezét a címzett íróasztalán, és dobjon meg egy megjegyzést. A legegyszerűbb módja annak, hogy átadja a jegyzetet, hogy a kezét a címzett íróasztalára helyezze, mintha megpróbálná megtartani az egyensúlyt, és hagyja megjegyzést az asztalon. Vagy ha a szomszédodnak van egy szakadt táska vagy egy portfólió, akkor meg kell jegyeznie a jegyzetet.

3. Nézd meg a tanárt. Ha megnézed őt, akkor könnyebb megérteni, ha egy jegyzet elrejteni.

4. Előre tervez. Ha tudod, hogy tapasztalata van a címzettel, próbálja meg ülni az elülső vagy mögötte, ahelyett, hogy egymás mellett vagy egy soron ülne. Nem olyan észrevehető, ha átadja a vállát, és ne húzza át egy sorot.

öt. Ha van jegyzetfüzet erre a témára, írjon jegyzetet, és tegye a notebook lapja között. Tehát úgy tűnik, hogy egy összefoglalót írsz, és megosztja rekordjait arról, hogy mit mond a tanár, és nem arról, hogy most az aranyos srác elmondta neked.

Átviteli fogantyú

2. Hagyja meg a jegyzetet egy adott tankönyv oldalon. Vegyünk kis matricákat, és ragaszkodjanak a PageBook oldalakon. Írjon néhány jegyzetet a címzett utasításaihoz, például a "Nyissa meg a 3" oldalt, a "66. oldalt" addig, amíg a címzett meg nem találja a jegyzetet. Tehát úgy tűnik, hogy a barátod tanul, és nem olvassa meg a jegyzeteket.

Zavaró módszer

2. Győződjön meg róla, hogy a jegyzet pontosan ugyanaz, mint az eredeti, amit a tanár már látott, így nem fogja megérteni, hogy megváltoztatta őket.

3. Töltsd fel a jegyzetedet a zsebében, táskájában vagy végéig a könyv, az izgalom ábrázolásával, így senki sem tud kitalálni. Nyilvánvaló, hogy ha már felhívta, meg kell tartania mindkét scrapbookot, és megpróbálja elrejteni valamit, ami észrevehető lesz.

Módszer notepad

2. Használja a jegyzettömböt a rugóknál egy elemre, ha jegyzeteket írsz. Ahelyett, hogy külön lapokat használna, csak adjon át egy notebookot.

A rugókon lévő jegyzettömb segítségével úgy tűnik, hogy egyszerűen átadja a téma absztraktját.

Senki sem akarja elfogni őt, vagy belsejébe néz.

Notepad Volumetric, így nem nagyon ésszerű átadni több táblázaton keresztül.

Könnyebb átadni az ember közelében. Semmi sem a notebook nem fogja figyelmen kívül hagyni azt a tényt, hogy ez egy "megjegyzés".

Módszer egy szemétkosárral

2. Írja be a jegyzetet, majd hajtsa le a kártyát szakadt alkatrészekkel, hogy nincs több, mint 3x3 cm, és úgy nézett ki, hogy egy darab szakadt papírt küldjön a szemetet.

3. Jöjjön a szemetet, és dobja meg a jegyzetet, mint közel hozzá, de nem a kosárban.

4. Hagyja, hogy a barátod jön a szemétkosárba, ezután felveszi a jegyzetet, mintha egy véletlenszerű papír, és amikor felmászik, akkor megváltoztatja a jegyzetet egy olyan papírra, amely ugyanolyan módon néz ki és dobja egy darab papírt a kosárba.

öt. Készült! A tanár láthatja a jegyzetet, de nem fogja megérteni, hogy ő volt, hogy ő volt, és csak úgy dönt, hogy egy véletlen hallgató, aki úgy döntött, hogy eldobja a szemetet, elég kímélte, hogy vegye fel és dobja el a másik szemétet.

A rágás módszere (ha az ellenőrző megengedett az osztályban)

2. Írja be a csomagolási listát, amire szüksége van.

3. Átad egy barátnak.

4. Hagyja, hogy egy barátja visszatérjen hozzád a jegyzetével.

Toll vagy ceruza módszer (mechanikus ceruzák)

2. Nézd meg a ceruzát.

3. Végül dobj egy ceruzát. Evett a barátod, aki mögötte vagy mellé ül, kérje meg, hogy felemelje a ceruzát.

Ha van egy mechanikus ceruza, távolítsa el a felső részét (ahol általában behelyezi a grifelt), és rázza meg a jegyzetet. Ezután húzza meg a sapkát, és adjon ceruzát egy barátnak. Úgy néz ki, mintha csak barátja lenne.

• Alternatív módon egy ilyen módszer olyan fogantyúkkal működik, amelyeken eltávolítható sapkák és gumi vannak. Csak kövesse ugyanazokat az utasításokat, mint egy mechanikus ceruza, de áthalad egy ilyen fogantyút, tartsa szorosan, elrejtve egy jegyzetet.

Ragasztó ceruza módszer

2. Írjon egy jegyzetet egy kis papírlapra.

3. Helyezzen egy jegyzetet a sapkaberbe a ragasztóból.

4. Pass ragasztó a barátodnak.

Módszer "Menj el"

2. Adja át a barátod íróasztalait, és adjon neki egy jegyzetet.

3. Térjen vissza a helyére.

4. Távolítsa el ezt a reálisat. Ahelyett, hogy csak egy jegyzetet adna, és térjen vissza a helyre, menjen és inni vizet. Akkor nem fogsz olyan gyanús és természetesebb.

Módszer szalvéták dobozával

2. Vegyünk egy szalvétát, de hagyj egy jegyzetet.

3. A barátodnak el kell jönnie és vegye fel a jegyzetet.

Emlékezik:

Mindig mondd el a barátodat az osztályok kezdete előtt, hogy ezt a módszert használja, hogy emlékszik arra, hogy el kell jönnie és felvenni egy szalvétát.

Origami módszer

2. Ha az osztályban van, írjon jegyzetet, és tekerje a papírlapot az ábrán, amit szeretne.

3. A tanár úgy gondolja, hogy csak origami, és nem lesz olyan gyanús.

Sharik módszer

2. Írj a megjegyzésben, amit akarsz.

3. Ha befejezte, tekerje a papírt a labdába.

4. Óvatosan dobjon egy labdát a barátja íróasztalán (miközben a tanár nem néz ki!) (Az ilyen módszer a legjobban működik, ha a közelben ül. Ellenkező esetben a labda elég nehéznek kell lennie ahhoz, hogy alapos legyen, de nem túl nehéz - egyébként hallja Önt).

Könyv átadása

2. Írjon egy jegyzetet.

3. Csatlakoztassa az elülső vagy hátsó fedélhez.

4. Tegyen egy könyvet a padlóra, és nyomja a lábát. Próbáld meg, hogy ne érintse meg a feleket. A módszer a legjobban fog működni, ha egy személy a közelben ül. Előfordulhat, hogy itt szeretné használni és zavaró módszert használni. Ha a tanár megkérdezi, miért küldesz valakit egy könyvet, mondd meg neki, hogy ez a barátod könyve. Ha a tanár ellenőrzi és látni, hogy a könyved, mondd meg, hogy csak zavaros.

Tanács: A kis könyvek jobban illeszkednek.

Ajakbalzsam

2. Ürítse ki a csövet, és teljesen megszabaduljon a Balzamtól. Csak egy fehér pálcát kell meghosszabbítani.

3. Írj egy megjegyzést egy hosszú, de keskeny papírra (a legjobb, ha egy notebookból megragadja), és a lehető legtöbbet húzza ki.

4. Tegyen egy jegyzetet egy üres csőbe (a pálcának középen kell lennie), és előterjeszti a jegyzetet, hogy az első pillantásra (tanár) balzsamnak tűnt.

öt. Átadja a jegyzetet.

6. A jegyzet elrejtéséhez görgetnie kell a kerékt a csőre, csak úgy, hogy a csőbe sülhessen, hogy nem lesz képes.

A kréta ceruza módszere

2. Ezt követően üreges a krétát. Az ürességet kell létrehoznia.

3. Készítsen egy lyukat, de nem túl széles. Szükséges lesz egy megjegyzést. A rejtett jegyzet után minden készen áll!

Ceruzahegyező módszer

2. Írjon egy jegyzetet, hajtsa le, hogy a lehető legkisebb legyen, és elrejtse az élesítő belsejében. (Ellenőrizze, hogy az élesítő még nincs zsetonja a ceruzából!). Jobb használni a kis szórólapokat, mert nagy az élezőgép nem illik.

3. Átadja az élesítőt a barátodnak, vagy jöjjön hozzá, és személyesen adja meg. Ha a barátod nagyon közel ül a tanárhoz, akkor meg tudja szakítani a ceruzát, hogy elkerülje a gyanúját. Ha a tanár megkérdezi, mit csinálsz, mondd meg neki, hogy kölcsönözünk egy barátja ceruzahegyezőjének.

4. A barátod válaszolhat, és jegyzetet készíthet az élesítőbe, és átadja Önt, úgy tesz, mintha csak visszaadná a dolgot.

öt. Ez egy jó módszer, mert nem igényel különleges trükköket. Egyszerűen csak úgy tehetsz, hogy úgy tesz, mintha egy barátjának élezőbbé válna. Ha azonban tíz alkalommal csinálsz egy sorban, és a tanárod értesítése, ő biztosan gyanít valamit. Tehát, hogy ezt a módszert néhányszor alkalmazza, gondosan kell viselkednie.

Módszer átviteli jegyzet lábak

2. Jöjjön a jegyzetre.

3. Amikor a tanár nem néz ki, nyomja meg a jegyzetet a barátjának (ha egy barátja a jobb oldalon ül, dobjon egy jegyzetet, és válasszon valamit a bal oldalon. Amikor támaszkodsz, hogy felemelj valamit, húzza meg a lábat élesen és enyhén emelje fel. Egy bal oldali barátnak - az ellenkezőjére).

4. A barátodnak azonnal meg kell lépnie a jegyzetre.

öt. Amikor a tanár nem néz ki, feljegyzi a jegyzetet, majd szükség esetén megismétli a cselekedeteit.

Húzási módszer

2. Oszd meg a kezét és nyúlj, ahogy reggel.

3. Egy másik személynek ugyanezt kell tennie - hogy kezeket készítsen, és megragadjon egy jegyzetet.

Segítség módja

2. Munkaidőnek kell lennie, amikor mindenki részt vesz a saját pártjaikban.

3. Hagyja, hogy barátja hívjon, vagy véletlenszerűen jön az íróasztalához.

4. Úgy tesz, mintha megmagyarázna néhány anyagot, ha titkos hagyja megjegyzést az asztalon.

öt. Vigyázz, hogy elhagytad a jegyzetet, de csendben néz ki, mintha megpróbálsz segíteni.

6. Ha a tanár megkérdezi, mit csinál, válaszol: "Sajnálom. Csak elmagyaráztam neki ".

Módszer Bardaka az asztalon

2. Írjon valamit egy papírlapra, és hagyja el az Ön és a barátod között.

3. Várjon, amikor a barátod visszaadja Önt egy jegyzetet.

4. Ismételje meg (ez a módszer különösen akkor hasznos, ha ismét megfelel).

Egyszerű módszer

• A kódolt üzenet általában a legmegbízhatóbb, különösen, ha el akarja rejteni, amit írtak. Meg tudod jönni egy titkos kóddal a barátoddal, vagy ha Ön és barátod beszél egy idegen nyelven (ugyanaz, mint természetesen), írjon jegyzetet ebben a nyelven, majd a tanár, ha fogott, nem fogom megérteni Mit írtál.
• Ha egy személy előtted ül, jegyezze fel a cipődömre, de nézd meg a tanárot. Ezután kérje meg azokat az embereket, akik előtt ülnek, hogy elhagyják a papírlapot, és felemelik a jegyzetet. Azt is mondhatod, hogy előrehajolt egy székre, és ebben az időben dobja meg a hátát. Ezt követően egy személy kiegyenesítheti, húzza vissza a kezét, és húzza ki a jegyzetet.
• Ha a tanár híres, hogy elkapja a jegyzeteket továbbító srácok, várjon egy másik leckét. Ne kockáztasson.
• Ha a jegyzet nagyon személyes karakter, és bármilyen költséggel szeretné tartani a tartalmát titokban, de még mindig elkapta, eszel egy jegyzetet. Rendben! Slisse a szájában, dolgozzon, megrázza, hogy lehetetlen olvasni! Győződjön meg róla, hogy jó igazolást kap erre.
• Húzza ki a rudat a golyóstollból. Lövöldöz egy kis görgetettel és a fogantyúba. Hagyja, hogy a barátod megkérdezze a fogantyút, és megadja az egyiket a jegyzet belsejében.
• Ha van egy ceruzahegyezője, ceruza vagy bármi más, csak meg kell jegyeznie a jegyzetet, és át kell adnia ezt a témát egy barátnak. Például, mondd meg, hogy jegyzetet adsz a büntetésbe, és átadja egy barátnak - úgy tűnik, hogy csak megosztja a dolgokat.
• Amikor jegyzetet írsz, úgy tesz, mintha összefoglalót írsz. Tegyen egy darab papírt a notebook fölé, és időről időre nézze meg a táblát vagy a tanárát. A jegyzet átadása a barátnak, használja a fenti módszerek egyikét.
• Próbáld meg, hogy a tanár megjelenjen a másik oldalon. Kérje meg, hogy megmagyarázza a táblán, majd adja meg a jegyzetet. Ez is kiváló lehetőség, hogy kilépjen valakinek egy jegyzetből az egész osztályon keresztül. Ha okos diák vagy, ez a módszer gyanúsnak tűnik.
• "Véletlenszerűen" csepp a ceruza mellett a hely, ahol a barátod ül. Tartsa meg a jegyzetet másrészt. Dobd el a barátod mellé, amikor egy ceruzát emelsz. Ne vezessen túl gyanús!
• Ha a megfelelő személy mellett ül, az öntapadó szórólapok megfelelnek. Csak írjon jegyzetet, és ragadjon meg egy matricát az asztalra.
• Ha az asztalai közel vannak (vagy viszonylag közel, például egymáshoz közelebb egymáshoz), a másik nyitott mappákkal együtt - úgy, hogy szélei kapcsolatba kerüljenek. Mindössze annyit kell tennie, hogy egy megjegyzést küldjön a mappából egy barát mappába. Könnyebb lesz, ha a mappa tartós és cipzárral, és nem olcsó műanyag.
• A legtöbb tanár nem veszi észre, mikor adja meg a jegyzeteket, válassza ki a legegyszerűbb módszereket.
• Ha saját jele van (például egy pont helyett a szív) nem használja a jegyzetben. A tanár azonnal meg fogja érteni, ki írta a jegyzetet. Még jobb, ha két különböző kézírást írsz - egy absztraktok, más a jegyzetekhez.
• Használja a beceneveket, hogy senki sem tudja kitalálni, hogy ki a megjegyzés. Például írhatsz "csokoládé liteli királynő szívét". Ha valaki megoldja a beceneveit, csak írjon "téged tőled tudod-WHO" -re, ha egy személy tudja, hogy átadja neki egy jegyzetet.
• Ha van szekrények, akkor írj egy jegyzetet az osztályba, dobja ki és húzza ki a szekrény lyukba. Ellenőrizze, hogy a jegyzet nem látható-e látható-e, és senki sem húzhatja ki. (Sokan szeretnek sétálni a folyosók mentén, és kihúzzák mindent, ami látható a szekrényben). Ez a módszer lassabban működik, de megbízhatóbb.
• Használja a Morse-ábécét és titkosítja a kérdéseket a pontokban és a kötőjelben. A tanár soha nem fogja tudni, hogy ez az üzenet titkosítva volt Morse ábécében. Úgy dönt, hogy ezek egyszerű pontok!
• Ha az átadott személy túl messze van tőled, és mellette az iskolai kellékek, amikor a tanár nem néz ki, elrejti a megjegyzést a tenyerében, és úgy tesz, mintha valamit szeretne venni az iskolai felszerelésből. Amikor "vigye a kívánt", dobja meg a jegyzetet a barátodnak.
• Fall egy ceruza, és kérdezzen meg egy személyt, aki a közelben ül, átadja a szükséges személyt. Azt is úgy tehetsz, mintha egy szalvétát kapsz, vagy dobsz valamit. Aztán, amikor a tanár nem néz ki, dobja meg a jegyzetet a személy asztalára, ha nehéz a helyedről.
• Ha egy barátja szétszereli a kézírását, amikor a bal kezével írja (vagy jobb, ha baloldali), írjon jegyzeteket egy másik kézzel. Ha elkapsz, a tanár nem tudja, ki írta a jegyzetet, mert a kézírás "kicsit" lesz, attól, hogy hogyan írod az egész időt.
• Ha egy személy mögötted ül, elrejti a kezedben lévő jegyzetet, és úgy tesz, mintha beteg lenne, dobja le az íróasztalát. A jegyzet visszaállításához ez a személy az oldalról a kezed alatt tolja el, amellyel a tanár nem fogja látni őt.
• A matricák remek módja annak, hogy megjegyzéseket adjanak egy olyan személyre, aki közel van. Csak írj egy jegyzetet, ragassza hozzá a cipőhöz, és nyújtsa meg a lábát, hogy a személynek szüksége van-e, hogy elérje. Ne feledje, hogy felveszi, írjon egy választ, és ragaszkodjon vissza hozzád a csomagtartóba.
• Ha elkapsz, elrejti a kezedben lévő jegyzetet, és amikor a tanár megkéri, hogy adja meg, továbbra is ragaszkodik ahhoz, hogy ez nagyon személyes. A tanárok általában hagyják, hogy hagyják velük, vagy mondjanak valamit, mint "dobja bele egy szemetet!"
• Tegyük fel, hogy karcolja meg a lábát, amikor elrejti a jegyzetet a talp alatt. Akkor, amikor a tanár nem látja, és a barátod már elkészült, csúsztassa, vagy nyomja meg a jegyzetet a címzettnek. A barátod léphet a jegyzetre, hogy elrejtse. És amikor az ügyet bemutatják, le kell hajlnia, és megragadja.
• Ha felkelsz, hogy vegyen egy szalvétát, úgy tesz, mintha fúj, és dobja meg a jegyzetet.
• Próbáljon meg egy barátot kérni, hogy kérdezte valamiféle kérdést. És csak azt mondhatod: "Segítek neki ezzel a kérdéssel!»Azonnal siess, hogy közeledjen az íróasztalához! Ha a tanár azt mondja, hogy menjen és üljön, el kell rejtenie a jegyzetet a könyvben (győződjön meg róla, hogy barátja látja, hogy csinálod!)

Tipp erre a módszerre: Tegye úgy, hogy csak akkor, ha ez egy közös munkafoglalkozás (mondjuk egy esszé írását), és nem egyéni feladat. Valójában jobb, ha ezt a módszert használjuk, ha semmi más nem dolgozott. Tény, hogy a módszer nem túl megbízható.