Hogyan válasszuk ki a csúszdák megfelelő listáját PowerPoint-ban

Ha a PowerPoint bemutatóján dolgozik, minden újonnan érkezett, és a szakember mindig egy fontos kérdés következik be: hány diák kell használni? Tekintsük az idő és a tempó beszédét, hogy kiszámítsák a megfelelő számú diák. Az elrendezési kérdésekben az illetékes megoldások és a bemutatás egyedi termékeiként való észlelés képessége segít abban, hogy ne essen be a kemény szabályok csapdájába "Jobb" A diákok száma.

Lépések

1. módszer 3:

Fókuszban a diák elrendezésére

egy. Adja meg a megfelelő mennyiségű információt. A PowerPoint prezentációk lehetővé teszik az általános információkat egy adott témáról. A bemutatónak nem szabad enciklopédikus mélységgel rendelkeznie. Nem kell meghatározni minden egyes apróságot, egy idézetet vagy kisebb tényeket, amelyek ebbe a prezentációhoz tartoznak. A hallgatóktól fáradt, túlzott mennyiségű információ, és olyan emberek csoportja lesz, akik jobban érdekelnek a közelgő vacsora, mint a szavai.

Támaszkodjon magára, nem a diákon. Úgy tervezték, hogy kiegészítő szerszámává váljanak. A diák csak a bemutató egyik aspektusa.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú csúszdákat a PowerPoint bemutatóhoz 2. lépés

2. Csepp kifinomult diák néhány egyszerű. A PowerPoint prezentáció a leghatékonyabb és hatékonyabb lesz, ha tiszta, minimalista stílushoz ragaszkodik. Például, ha van egy dia az „élőhely” cím és a három elem a lakkozott lista „Forest”, „Desert” és a „Ocean” egy későbbi leírását az egyes tételek, akkor jobb, hogy fordítson élőhely aralym három különálló Diák rövid összefoglalóval és képekkel mindegyikben.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú diák a PowerPoint Prezentáció 3. lépés

3. Csak ha szükséges, használja az audiovizuális anyagokat. A PowerPoint-ban található prezentációnak mindig meg kell erősítenie a vizuális képet. Néha helyénvaló a képernyőn megjelenő szavak megjelenítése, de a szöveg száma korlátozottnak kell maradnia. A grafikát kiindulópontként használja az eredmények, trendek, előrejelzések és konkrét következtetések tisztázásához? A vizuális alapok csak a közönség megragadásához szükségesek, humorot használnak, vagy különböző tanulási stílusokat mutatnak?Ezek és más releváns kérdések elküldése a döntéshozatal időpontjában a prezentáció megfelelő számának kiválasztására.

Ellenőrizze a teljes előadást, és gondoljon arra, hogy valóban szüksége van-e minden konkrét dia. Negatív válaszadás esetén törölni kell a szóbeli dia részleteit.

3. módszer 3:

Folytassa a prezentáció időtartamától

egy. Hagyja fel újra a bemutatót egy tükör vagy barátok és rokonok előtt. Ha kiderül, hogy nincs ideje, hogy töltse a teljes előadást a megadott időre, azt sugallja, hogy a túl sok csúszda. Térjen vissza a munkahelyre, és változtasson.

Ha a prezentáció hosszabb ideig befejeződött a megadott idő vége előtt, növelnie kell a jelentés időtartamát minden dia esetében, vagy több csúszdát adjon hozzá további információkhoz.
Kérje meg a Tanácsot a barátoktól vagy rokonoktól a próbák során. Ha úgy vélik, hogy túl sok diák vagy túl kevés, vagy túl kevés, vagy a prezentáció néhány része elhamadtnak vagy szigorításnak tűnik, írja be a megfelelő változtatásokat, és megszüntesse a hibákat.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú csúszdákat a PowerPoint bemutatóhoz 5. lépés

2. Kövesse a beszéd tempóját. Ha elég gyorsan beszélsz, ideje van nagyszámú diák használatára. Ha lassú beszéded van, akkor a diákoknak kevesebbre lesz szükségük. Határozza meg a szükséges számú diák számát a beszéd tempójának megfelelően.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú csúszdákat a PowerPoint bemutatóhoz 6. lépés

3. Ne használjon túl sok diát. Tíz perc alatt mind a 60, mindössze 10 diákot használhatja. Határozza meg a mennyiséget, és ne használjon több csúszdát, mint amennyit használhat a megadott időre.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú csúszdákat a PowerPoint bemutatóhoz

4. NE mesterségesen korlátozza a diákok számát. Ha van sok adat, grafikon, kép és táblázat, amely növeli a prezentáció minőségét, akkor ezeket kell használni. Természetesen ne használjon túl sok diát, amely nem bizonyítható a megadott időre. Másrészt ésszerűtlen, hogy kizárja az értékes információkat és grafikákat a prezentációból, amely hasznos lesz az anyag bemutatásához.

3. módszer 3:

Használjon más megközelítéseket

egy. Ne hallgasson szakemberekre. Mindenkinek saját elképzelései vannak a prezentáció helyes számáról. Elég öt diák harminc percig, a második pedig tíz diátára van szükség húsz percig, a harmadik pedig nem elég és ötven diák egyidejűleg. Valójában minden bemutató egyedülálló, és külön megközelítést igényel.

Gyakran előadások a PowerPoint-ban a használt szabály 10/20/30. E szabály szerint tíz diátra van szükség a bemutatóra húsz percig, míg minden dia kell használnia a harmincas betűméretet. Más szavakkal, minden dia körülbelül két percet vesz igénybe. Talán megfelel 10/20/30. Ellenkező esetben nem kell figyelembe venni, hogy használja a nem megfelelő számú csúszdákat.
Sokan azt állítják, hogy az átlagos csúszkán belül a képernyőn legfeljebb két perc, de nem kevesebb tizenöt másodperc.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú csúszdákat a PowerPoint bemutatóhoz 9. lépés

2. Illeszkedjen a diákok és téma számának. Néhány téma kis csúszdákat és sok magyarázatot igényel. Más esetekben sok csúszdát és minimális magyarázatot igényel. Például, ha egy adott termékről vagy egy gyönyörű tájról beszélsz, akkor sok fotóval rendelkező csúszdák hatékonyabbak lesznek, mint több szöveget. Gondolod, hogyan lehet kombinálni sok diát a szöveggel és egy kis számú diák képekkel, vagy fordítva.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú diák a PowerPoint Prezentáció 10. lépés

3. Vegye figyelembe a közönséget. Ha nagyon részletes vagy technikai információkat kell benyújtania az iparági feltételekkel ismerős emberek csoportjához, sok diaveteget használhat, és nagyon rövid időre mutathatja őket. Ez lehetővé teszi, hogy bemutassa az összes lényeges adatot, és bizonyítsa, hogy megérti a témát. Ha ugyanazok az adatok, amelyekre szüksége van a vezető iskolai hallgatók tájékoztatásához, akkor jobb, ha csökkenti a diákok számát, és olyan változtatásokat hajt végre, amelyek tisztázzák az összes rendelkezésre álló kifejezéseket.

A kép címe Válassza ki a megfelelő számú diák a PowerPoint Prezentáció 11. LÉPÉSE

4. Fontolja meg a helyet. Ha a prezentáció egy nagyméretű szobában történik, mint egy konferenciaterem, de csak egy kis vetületi képernyő áll rendelkezésre, akkor a csúszdák fontosságának és számának minimálisra kell csökkentenie és összpontosítania a prezentáció szóbeli részét. Hasonlóképpen, ha a bemutató áthalad az utcán vagy beltéri fényes világítással, akkor jobb, ha kevés diát használ, mivel nehéz lesz megfontolni.

Másrészt, ha a helyzet lehetővé teszi a világítás beállítását, akkor több diákot használjon. Nem kell feltételezni, hogy nagyszámú csúszda szükségszerűen.

Tippek

Jöjjön minden egyes csúszkához egyénileg. Ha egy csúszda két perc alatt marad a képernyőn, akkor legyen. Ha elegendő tíz másodperc, elég és annyira.
Ha van egy kép nélkül, hanem egy megjelölt listával, és minden elemet 15-20 másodpercen belül meg kell vitatni, akkor több mint egy percig kell fizetni a csúszkát.
Ha van egy beépített videó, vagy a diákok száma nem egyezik meg a terv bekezdéseinek számával, akkor fizesse meg a csúszkát.
Ne felejtsd el újra próbálni az audiovizuális berendezések használatát, hogy megismerkedjenek a munka elvével és időben, hogy bemutassák az eszközöket.
A vizuális alapok nem mindig növelik a prezentáció minőségét. Gondolj, kell csúszdára vagy elég beszédre.

Figyelmeztetések

Ha figyelembe veszi az összes tényezőt (részletesen, különleges feltételek, nézők száma, a közönség felkészültsége), akkor a kérdés "Hány diák használ?" Rövid válasz lesz: "A körülmények szerint".